【正文】 六、以后我們怎樣從自己做起，保護環(huán)境呢？ 要求學生討論后匯報。二、教學內(nèi)容：一年級 全冊共十六課，分為六個單元，間周授課一次，全冊一學年學完，第一學期講授1—3單元，第二學期講授4—6單元。四、教學重難點：重點：1． 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)2． 保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識3． 個人衛(wèi)生習慣4． 集體意識難點：1． 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)2． 個人衛(wèi)生習慣五、學情分析：本學區(qū)的學生來源，部分來自外來務(wù)工家庭，他們的居住條件比較差再加上家長們在為生計而忙碌，很少顧及到孩子的衛(wèi)生狀況，況且居住條件簡陋，租房子住，學生的生活習慣、衛(wèi)生狀況很難在短時間內(nèi)得到提高，老師需付出更個大的努力，讓學生自己能自覺的去講衛(wèi)生。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學適應(yīng)性方面的心理健康教育。四、教學重點與難點重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。學習活動中。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。三、一年級體育健康教育的任務(wù)：知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識。咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻。每天早晚刷牙，飯后漱口。文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生。不玩危險游戲，注意游戲安全。學習積極性，他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛(wèi)生保健知識。重點：各類牙齒的功能。第4課正確的刷牙的方法一、使學生學會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習慣。難點：養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。重點：公共衛(wèi)生的范圍和內(nèi)容以及講究公共衛(wèi)生的要求。二、活動目標通過心理健康教育，引導學生去認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。四、心理健康教育的途徑：全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應(yīng)該注重對學生心理健康的教育。進而給予點撥、啟發(fā)和引導。三、教材分析針對小學生的特點，并根據(jù)面向全體學生的發(fā)展性輔導取向，本課主要設(shè)計四個模塊的內(nèi)容：第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心。教學目的在于輔導學生成功就業(yè)，適應(yīng)社會環(huán)境，掌握求職技巧。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。四、教材分析本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性。全面關(guān)注孩子的身心健康。促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。（2）懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。降低學校常見病的發(fā)病率。二、教學總體目標讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學生活。課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。一年級健康教育教學計劃5一、指導思想健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎(chǔ)。教學目的培養(yǎng)學生穩(wěn)定健康的情緒，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。要以學生為主體，切忌“老師說，學生聽”的知識傳授式的課堂模式，要與學生一同參與輔導活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。幫助學生克服孤獨、依賴、由學習和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。自信是一個人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。難點：了解什么是危險游戲。第6課飯前便后要洗手一、教學目的：使學生了解飯前便后洗手的重要性，自覺地養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。重點：生水不衛(wèi)生，喝了容易生病。具體安排如下：第一課時：(第二周)牙齒的分類和功能第二課時:(第四周)意外傷害的防止第三課時：(第六周)不要喝生水第四課時：(第八周)正確的刷牙的方法第五課時：(第十周)保護好你的牙齒第六課時：(第十二周)做眼保健操第七課時:(第十四周)不要挑食偏食第八課時：(第十六周)不要玩危險的游戲第九課時：(第十八周)講究公共衛(wèi)生第10課：(第二十周)植樹綠化好處多八、教學設(shè)計和重難點分析。發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則。經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康。正確的讀寫姿勢。了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。四、對本學期的期望：希望通過本學期的教學，提高學生對校園生活的適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學、自助的獨立人格。學校心理健康教育應(yīng)該說是一項基礎(chǔ)的教育工作。聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。第六單元15—16課，向?qū)W生講述休息與健康的關(guān)系，養(yǎng)成按時睡眠的良好習慣，并使學生知道生命的三要素及與生命現(xiàn)象存在的關(guān)系。5．向?qū)W生進行不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑的教育，掌握保持教室清潔的方法。五、師：同學們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學們對我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的?？梢娝次廴静皇切∈隆Ｉ??三、分析事實，深化認識。安排幾位學生表演小品，道具自己準備。生：回答（教師要注意學生的發(fā)言，及時抓住學生回答的關(guān)鍵，加以補充，在觀看圖片的過程中，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，讓學生體會動物與人類的關(guān)系：動植物是我們?nèi)祟惖呐笥?，有了它們的存在，我們的生活才會豐富多彩、富有情趣。第五課 尋找動物教學目標：通過了解我們周圍的動物，認識自然、親近、熱愛大自然的目的?！倍季S發(fā)散：老師： “有沒有小朋友告訴老師，紙還有什么用途？你是怎么知道的？那么在平時，我們怎么用紙的呢？”學生：“紙可以寫字，畫畫，折小鳥，還有好多好多。（四）作業(yè)想一想：你怎樣做到節(jié)約用水？ 板書：我們要節(jié)約用水。我們平時用的自來水，是工人叔叔花費了很多勞動，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來的，所以我們要節(jié)約用水。天上年年有下不完的雨水和雪水，江、河、湖、海里有水，地下有水，井里有水，土壤里有水等。第三課 節(jié)約用水一、教學目的：（一）指導學生初步了解水在自然界里的分布和水的用途。同學們，我們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展?？矗嗌骄G水相伴，鳥語花香相隨。用你的畫筆將你看到的畫下來或者用相機拍下來。今天就讓我們一起走進校園去看一看吧。課堂中滲透思想品德教育。了解紙的由來，學會利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。教學重難點：充分認識保護校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性、必要性。思想教育：體驗健康生活離不開好的環(huán)境。作為一年級孩子健康教育的啟蒙老師，我們?nèi)沃囟肋h。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，做一個言行健康的人，養(yǎng)成良好的行為習慣。增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。七、教研組意見： 教研組長簽字： 年 月 日一年級健康教育教學計劃一、指導思想健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，開展體育衛(wèi)生健康活動，為學生培養(yǎng)了各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣。三、教材重點難點：教學重點：養(yǎng)成衛(wèi)生的學習和生活習慣。一年級健康教學計劃 一、教學目標: ，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。四、教材分析本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設(shè)計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。教育學生注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字時做到“三個一。同學無意中把墨汁弄在另一位同學身上，一個馬上說：“對不起。如果聽不得半點意見，甚至抓住別人的缺點不放，為小事糾纏不放，哭鬧不休，會影響身心健康。那么如何才能做一個讓別人欣賞的好朋友呢？學生小組討論全班交流第九課 寬容待人 教學要求：使學生知道寬容是心理健康的特征之一，教育學生學會寬容待人。居維葉的話——天才，首先是注意力。教學教時：一教時 教學重點：知道注意力集中是學習活動的基礎(chǔ)，只有注意力集中才能學到更多的本領(lǐng)。那這種病能不能預(yù)防呢？請衛(wèi)生員告訴大家預(yù)防的辦法。他說：“早上一起床，我的睫毛都粘在一起睜不開眼。這樣才能使我們擁有一雙明亮的眼睛。② 看書與寫字時，光線應(yīng)適度，不宜過強或過暗，光線應(yīng)從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。教學小結(jié)：通過學習使我們懂得點擊的危害和預(yù)防，學會點擊后的緊急處理。教學難點：學會處理和預(yù)防電擊傷的方法。4．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。致傷的程度深，范圍較大，或部位重要，就應(yīng)緊急處理后立即送醫(yī)院作進一步的處理。哪些是引起兒童燒傷的原因？火焰、熱水、熱油、高溫蒸汽、強酸、強堿、電能??這些都是造成兒童被燒傷的重要原因。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，小學生外出可以頭戴小黃帽，便于機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓。不與汽車搶道。）馬路上車輛行人很多，為了保障行人和車輛的安全，在城市的大馬路上，用各種線作記號，把它分成各種車道。教學教具：掛圖,學生談看電視的習慣 教學內(nèi)容及過程：（一）談話揭題你們都喜歡看電視,但時間長了會引起很多病的,你知道嗎?（學生交流 眼睛,頸項,胃,心臟等）揭題：10 看電視時的衛(wèi)生（二）新授你知道一般看電視要多少時間？（半小時到一小時）要不,會引起那些病?（眼睛視力下降,導致肥胖,增加心臟負擔等）那么,最好眼睛和電視保持多少距離?（~3米）會要注意什么?（屏幕高度比眼睛略低一點,畫面亮度要適中,室那保持一定的照明,還要做眼保健操等.）談?wù)勀阍诩依锟措娨暤沫h(huán)境和習慣?學生交流有的學生習慣還是很好的要保持,有的學生以、出示掛圖：指出那些是對的,那些不對需要改正的.（三）鞏固不良衛(wèi)生習慣會引起那些疾??？學生交流。了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、健康教育的內(nèi)容：通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。第一篇：2018一年級下健康教育教學計劃健康教育教學計劃教育要樹立“健康第一”的思想。（3）初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。教學難點：長時間看電視會引起的疾病。這兩條橫穿馬路的橫線表示什么？（人行橫道）人行橫道是用來干什么的？（表示行人可以從這里核寡馬路。小朋友再想一想，注意交通安全除了教師剛才給你們講的，還應(yīng)當做到哪些？不在公路上互相追打。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。據(jù)統(tǒng)計燒傷的受害者50%以上是兒童。如果致傷的部位不能包扎，采用暴露法，使創(chuàng)面干燥，減少感染的機會。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。教學教時：一教時教學重點：了解哪些情況下易發(fā)生觸電等意外傷害。三、指導實際情況：模擬場景，讓學生指出哪些易于發(fā)生觸電的意外傷害，請部分同學模擬演練。對于體育運動亦會帶來影響??）二、了解近視眼的種類：正由于日常一些不規(guī)范的行為造成了眼部視力的下降：低度