【正文】 ?？鞓?lè)的度過(guò)每一天！大家都來(lái)保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境！愛護(hù)我們的大地媽媽！第六課 大家都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污 染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué) 生自覺保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對(duì)美化環(huán) 境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。安排幾位學(xué)生表演小品，道具自己準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：一、小品引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）。二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。師：其實(shí)，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多?；顒?dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。生：工廠向江河排放廢水。生：人們向江河投放垃圾。生：??三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。先說(shuō)水源是怎樣被污染的。生：小時(shí)候我們能在門前的河里游泳，后來(lái)被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲子在游來(lái)游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚。生：今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮，科學(xué)家也說(shuō)是海水受污染所造成的。師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?？梢娝次廴静皇切∈隆ｋS意砍伐樹木、開墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟悾?qǐng)舉例說(shuō)明砍伐樹木造成的危害。生：我們的《黃河是怎樣變化的》一文中所講的就是黃河決堤，使得兩岸人們叫苦不迭，這除了自然的原因，都是因?yàn)槿藶榈目撤淠?，開墾草地造成水土流失，大量的泥沙流入黃河，使河床升高，黃河成懸河，洪水來(lái)時(shí)易決口。生：還有今年長(zhǎng)江、松花江的水災(zāi)，主要原因也是由于上游大量砍伐樹木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水泛濫，危及人們的生命和財(cái)產(chǎn)。生：還有森林里的動(dòng)物越來(lái)越少，比如大熊貓和老虎，有些動(dòng)物甚至絕跡了。師：由此看來(lái)，間接的環(huán)境破壞，也會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污 染的情況。五、師：同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對(duì)我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見。六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢？ 要求學(xué)生討論后匯報(bào)。七、教師總結(jié)。第四篇：一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、課標(biāo)對(duì)本年級(jí)的要求：1．簡(jiǎn)單了解人身體的構(gòu)成部分及各部分的功能及保護(hù)方法。2．簡(jiǎn)單了解牙齒的分類及保護(hù)牙齒的方法。3．知道正確的讀寫姿勢(shì)，洗手的方法和怎樣講究個(gè)人衛(wèi)生。4．明白身體需要各種食物的營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣及養(yǎng)成一日三餐定時(shí)定量的飲食習(xí)慣。5．向?qū)W生進(jìn)行不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑的教育，掌握保持教室清潔的方法。了解休息與健康的關(guān)系，養(yǎng)成按時(shí)睡眠的良好習(xí)慣，并使學(xué)生知道生命的三要素及與生命現(xiàn)象存在的關(guān)系。二、教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí) 全冊(cè)共十六課，分為六個(gè)單元，間周授課一次，全冊(cè)一學(xué)年學(xué)完，第一學(xué)期講授1—3單元，第二學(xué)期講授4—6單元。第一單元1—4課，簡(jiǎn)單向?qū)W生介紹人身體的構(gòu)成部分及各部分的功能及保護(hù)方法。第二單元5—6課，向?qū)W生介紹牙齒的分類及保護(hù)牙齒的方法。第三單元7—9課，向?qū)W生介紹正確的讀寫姿勢(shì)，洗手的方法和怎樣講究個(gè)人衛(wèi)生。第四單元10—11課，向?qū)W生介紹身體需要各種食物的營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣及養(yǎng)成一日三餐定時(shí)定量的飲食習(xí)慣。第五單元12—14課，向?qū)W生進(jìn)行不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，掌握保持教室清潔的方法。第六單元15—16課，向?qū)W生講述休息與健康的關(guān)系，養(yǎng)成按時(shí)睡眠的良好習(xí)慣，并使學(xué)生知道生命的三要素及與生命現(xiàn)象存在的關(guān)系。三、教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)；2．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；3．樹立保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高素質(zhì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1． 衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)2． 保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)3． 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣4． 集體意識(shí)難點(diǎn)：1． 衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)2． 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣五、學(xué)情分析：本學(xué)區(qū)的學(xué)生來(lái)源，部分來(lái)自外來(lái)務(wù)工家庭，他們的居住條件比較差再加上家長(zhǎng)們?cè)跒樯?jì)而忙碌，很少顧及到孩子的衛(wèi)生狀況，況且居住條件簡(jiǎn)陋，租房子住，學(xué)生的生活習(xí)慣、衛(wèi)生狀況很難在短時(shí)間內(nèi)得到提高，老師需付出更個(gè)大的努力，讓學(xué)生自己能自覺的去講衛(wèi)生。六、提高課堂教學(xué)效率的措施：，不斷豐富自己，提高業(yè)務(wù)水平。，時(shí)刻考慮學(xué)生的興趣，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。，提高學(xué)生興趣。，不斷提高自己的課堂教學(xué)效率。七、教學(xué)進(jìn)度：第 1 周第 3 周第 5 周第 7 周第 9 周第 11 周第 13周第 15周第 17周第 19周一、不隨地吐痰 二、一日三餐三、我們愛整潔四、端正姿勢(shì)有益健康五、什么是身高和體重六、人體有多少塊骨頭七、不亂扔果皮紙屑八、保持室內(nèi)清潔九、作息時(shí)間要合理十、陽(yáng)光 空氣 水第五篇：一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來(lái)，面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。二、教材分析按“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)小學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容。通過(guò)故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。三、教學(xué)目標(biāo)讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂(lè)益于身心健康。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。強(qiáng)化兒童我是小學(xué)生了的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。五、方法措施鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)中。六、課時(shí)安排全冊(cè)共有16節(jié)課大約每?jī)芍苌蟽蓚€(gè)內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想：在大力提倡素質(zhì)教育、推動(dòng)教育改革的今天，心理健康教育日益顯示出其特殊的重要性。近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會(huì)變化的日新月異，學(xué)生的心理也隨社會(huì)環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾。他們的心理問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)所關(guān)注的重要問(wèn)題。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是我校推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。學(xué)校心理健康教育應(yīng)該說(shuō)是一項(xiàng)基礎(chǔ)的教育工作。本學(xué)期，將繼續(xù)對(duì)學(xué)生開展心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使全體學(xué)生保持心理衛(wèi)生，健康成長(zhǎng)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。二、內(nèi)容分析：按“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)小學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容。通過(guò)故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。三、教學(xué)目標(biāo)：，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀自信，友善合群，負(fù)責(zé)守信，開拓創(chuàng)新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。四、對(duì)本學(xué)期的期望：希望通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們開朗、合群、樂(lè)學(xué)、自助的獨(dú)立人格。培養(yǎng)學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來(lái)的困惑和交往障礙。對(duì)這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。五、教學(xué)進(jìn)度安排一年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ).二、一年級(jí)健康教育的目的：促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，提高健康教育課的效果。三、一年級(jí)體育健康教育的任務(wù)：知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)。知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣。了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處。了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法。了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。四、一年級(jí)健康教育的內(nèi)容：(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾。咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻。勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防)。不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防)。不隨地大小便，飯前便后要洗手。正確的洗手方法。正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常。正確的讀寫姿勢(shì)。正確做眼保健操。每天早晚刷牙，飯后漱口。正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏。預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查)。適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水。吃好早餐，一日三餐有規(guī)律。偏食、挑食對(duì)健康的影響。經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康。經(jīng)常開窗通氣有利健康。文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生。知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來(lái)”。(5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志。行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則。乘車安全知識(shí)。不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安全。燃放鞭炮要注意安全。不玩火，使用電源要注意安全。使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全。遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧。家養(yǎng)犬要注射疫苗。發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。五、學(xué)生情況分析：一年級(jí)學(xué)生他們都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識(shí)，但由于學(xué)生間的個(gè)別差異性，在接受新知識(shí)的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機(jī)調(diào)動(dòng)他們的39。學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實(shí)實(shí)地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識(shí)。六、具體措施：課前認(rèn)真鉆研教材，充分備課，按時(shí)上好每節(jié)課。課內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學(xué)手段。對(duì)殘童，弱智兒童實(shí)施因材施教，放低對(duì)他們的要求。促進(jìn)“五育”協(xié)調(diào)發(fā)展確保及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之百。