【正文】 ？安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識，需要千叮囑萬叮囑，并且要時刻警惕，及時用身邊的鮮活事例進(jìn)行適時教育。我連忙彎下腰，用舌頭舔掉一些，可沙子確實(shí)太多，我擔(dān)心孩子會不會出什么意外，就急忙給孩子的家長打了電話，讓他快點(diǎn)帶孩子去醫(yī)院。稍有不同的便在于，漁翁見到江面的波紋會眉頭舒展，心中一喜，而我倘若見到孩子們出現(xiàn)了混亂，就會眉頭緊皺，一時慌亂。學(xué)習(xí)了某一新的理念，感覺好，我就要去實(shí)踐。課堂上，我把同學(xué)們分成兩人或四人小組，在組織合作學(xué)習(xí)時，我會說：“兩人小組合作學(xué)習(xí)，和好朋友握握手。比如，隨到隨讀，這不是學(xué)校的刻意安排，但我要求孩子們早上7：20到校，（現(xiàn)在是冬令時改成7：40了），我自己也提前或準(zhǔn)時來到班里，帶著學(xué)生一起讀書。幸好，第一周的衛(wèi)生評比中，我班獲得了第一，迎來了“衛(wèi)生循環(huán)紅旗”。三者合而為一、持之以恒，必定可以促進(jìn)我們向教、學(xué)、研三位一體的專業(yè)化發(fā)展方向邁進(jìn)！自信、自新、自行，都突出了自我的主動性，教師職業(yè)是我自己選擇的工作，快樂不快樂，都要我去完成，為什么不快樂地去做呢？說到師德規(guī)范，我想用這樣一句話做結(jié)束語：我要用行動來詮釋師德，而不是讓師德規(guī)范來左右我的生活，這樣我才是一個真正符合師德規(guī)范的人，才是一個真正快樂的教師！師德與師風(fēng)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的xx大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。關(guān)愛學(xué)生教師是立校之本，師德是教育之魂。我們國家是一個有著十三億人口的大國，在校青少年二億五千多萬，在校大學(xué)生三千多萬，他們是國家的未來，民族的希望，現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)要求將其培養(yǎng)成為道德水平高，文化素養(yǎng)厚，創(chuàng)新能力強(qiáng)的一代新人，成為創(chuàng)造精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的巨大人力資源，這個工作主要依靠教育來承擔(dān)，這正是廣大教師對國家、對民族所肩負(fù)的重要責(zé)任。愛教師這個職業(yè)，是做好教師的出發(fā)點(diǎn)。但它最終應(yīng)建立在最大愛心、耐心和信心的基礎(chǔ)上，蘊(yùn)含的是教師對學(xué)生成長的期待。學(xué)生到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)人類創(chuàng)造的精神文明成果，開發(fā)智力，這些文明成果的結(jié)晶就是各學(xué)科的知識體系。知道自己的不足，至少有兩個好處，一是可以揚(yáng)長避短，避免說外行話，鬧笑話?？梢姡删鸵环聵I(yè)，一定要勇于承認(rèn)自己不懂的東西。另外，只有自己具有較強(qiáng)的科研能力和豐碩的科研成果，才能把學(xué)生帶入科學(xué)研究的前沿陣地，教會學(xué)生科學(xué)研究的正確思路和方法，開拓學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師在教學(xué)活動中為學(xué)生答疑解惑，切磋學(xué)問，不但提高了學(xué)生的知識素養(yǎng)，也提高了自己，還可以摸索到學(xué)生容易接受、樂于接受的方式方法。有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。愛心鑄師魂，責(zé)任揚(yáng)風(fēng)范尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價值。只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生，用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，我們才能打開他們心靈的窗戶，才能教育好他們。我見到滿臉黑灰的他正在燒火。此后，每天都有同學(xué)去他家?guī)退黾覄?wù)、補(bǔ)課、捐助學(xué)習(xí)和生活用品。我們應(yīng)該把當(dāng)教師看成是一種偉大職業(yè)，把它看成是值得付出、值得奮斗的一份事業(yè)、一份責(zé)任。其實(shí)，我們并不貧窮，我們擁有一片收獲理想，實(shí)現(xiàn)夢想的精神家園——三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。責(zé)任重大。正因?yàn)槿绱?，我們贏得了學(xué)生、家長的愛戴、尊重與信任?；氐綄W(xué)校后我的心再也不能平靜，心想：“讓這么小的孩子就去承受，實(shí)在是不公平！”第二天我就召開了班會，向全班同學(xué)說明了原由?？蛇M(jìn)到院子里沒人，正準(zhǔn)備離開，這時聽到好像有聲音，是從灶房里傳出的。可我認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他，就不會有教育的成功而言。是呀！花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的教育教學(xué)工作中，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。于是，我天天都找她談心，同她一起跟同學(xué)們玩跳繩，做游戲。四要善于向?qū)W生學(xué)習(xí)。要保證自己知識的豐富和更新，除了要時刻關(guān)注學(xué)科前沿，還要深入地進(jìn)行科學(xué)研究，才能將吸納的學(xué)術(shù)成果自如的引入到課堂教學(xué)中。做學(xué)問也要有這種精神。一個人，不管他多么有學(xué)問，都有知識上的盲點(diǎn)。因?yàn)樨?zé)任心、愛心并不是教師素質(zhì)的全部，合格教師除了高尚的師德，還必須具備杰出的師能。愛學(xué)生就要尊重理解學(xué)生，教師尊重學(xué)生，學(xué)生肯定會更加尊重教師，更容易接受教師的教育和幫助。第二是愛心。做教師與從事其它職業(yè)一樣，要干好，干出色，必須有很強(qiáng)的責(zé)任意識，必須明確自己的職守，明確自己肩負(fù)的歷史使命，否則就不會成為一個好教師。使命崇高，任重道遠(yuǎn)?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。我還很清楚地記得，在上初三的時候，我們的班主任孫老師患上了急性心肌炎，當(dāng)我們看著他忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅(jiān)持給我們上課的時候，我們都勸他回家休息，可他卻說：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們中考取得好成績的時候，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚?，F(xiàn)在就更好了，每天晚上，都有一名小班干帶著同學(xué)值日，而我只需要擺擺桌子、檢查檢查就可以了。孩子很小，幾乎沒有衛(wèi)生打掃的經(jīng)驗(yàn)，而他們自控能力又很差，常常扔一些細(xì)碎的小東西，弄得地面到處都是垃圾。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的目的是指導(dǎo)我們有創(chuàng)新意識地積極主動地展開工作。有機(jī)會時，我翻開記錄本與學(xué)生家長一起分享孩子的成長歷程，一起剖析教育孩子的好途徑。許多老師都很郁悶：新的教學(xué)方法、教學(xué)手段，新的教學(xué)觀念、教學(xué)理論多！太多！不學(xué)吧，害怕漏了項(xiàng)，學(xué)習(xí)吧，有的就像是種田的學(xué)習(xí)大學(xué)英語，感覺聯(lián)系不上。班主任老師只有密切關(guān)注著同學(xué)們的一舉一動，才能做到防患于未然。呀，眼眶紅紅的，眼瞼里堆了好多沙子。比如，在本學(xué)期，我擔(dān)任了中心學(xué)校一（3）班的班主任工作。作為高劉鎮(zhèn)黨委教育總支下的一名預(yù)備黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)組織的決議，并在實(shí)際工作中，緊密團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，有創(chuàng)新意識地、主動積極地完成組織安排的各項(xiàng)工作。綜上所述，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確履行教育教學(xué)工作使命，為祖國和人民培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人，這對改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作具有深遠(yuǎn)的意義。通過舉行專題升旗儀式，重溫入隊(duì)誓詞，召開主題隊(duì)會，為少先隊(duì)員進(jìn)行了一次深層的思想教育，踐行了科學(xué)發(fā)展觀，使我校少先隊(duì)組織教育的核心作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，為今后加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了我校少先隊(duì)工作的科學(xué)發(fā)展?！钡强梢钥闯觯膬?nèi)心是甜蜜的。他在擔(dān)任衛(wèi)生委員期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長。有一組同學(xué)打掃衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)不會拖地，所以就一直為擦玻璃同學(xué)服務(wù)，只見他一手扶著墻，一手拿著抹布的樣子。如這學(xué)期的預(yù)防甲型流感板報，從設(shè)計(jì)版面開始，到小組的具體分工。作為一名教師，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最基本最重要的就是愛崗敬業(yè)，完善綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，應(yīng)該在掌握好自己所教學(xué)科的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識、提高能力，全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會同步。但我要說，我從事教育是快樂的；我愉悅著并幸福著，我沉醉于教育的王國，感受著蜜一樣的甜蜜與憂愁。這樣才能為將來節(jié)約社會成本，使社會和諧有序。現(xiàn)在的德育教育多是大而空，我們應(yīng)該從具體的小事入手，使學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生文明的習(xí)慣，要進(jìn)行養(yǎng)成教育，健康教育，集體主義教育；要使學(xué)生有一個團(tuán)隊(duì)精神，公德意識。我時常在想，我們教育者的本意是什么？古時說傳道、授業(yè)、解惑。他自己有很多不良習(xí)慣。我享受并領(lǐng)略了鼓勵與表揚(yáng)的神奇魔力。今年暑假還有一個學(xué)生在我家玩了半天。第二天等到她酒醒以后，叫她在班上公開檢討，因?yàn)檫@件事幾乎傳遍整個學(xué)校。那天早晨我在晨練，回來以后夫人說有個姓潘的小女孩和她爸爸、媽媽來向你報喜：小孩子考取了皖南醫(yī)學(xué)院。我們要把教育當(dāng)成一件偉大的事業(yè)來做。英語是一門工具，是通向世界的窗口。XX年我們到北京旅游，在王府井大街新華書店買了一本斯賓塞的快樂教育一書，真正給我洗了腦。我于是自學(xué)英語專科，函授本科。先生對我很好，要求也極其嚴(yán)格。我在三尺講臺上的手舞足蹈，就是對社會和自然最好的感恩。伴無數(shù)教師青絲染白發(fā)的那塊黑板，就是我們默默播撒希望的土地。教師的愛心就是成功教育的原動力。夜燈下，當(dāng)我看著孩子們歪曲的字跡一天比一天端正，我感覺，這就是我人生最大的追求與安慰啊。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會驚奇地問；“那是什么呢？”我會毫不猶豫的告訴你“那就是愛！”愛，不是索取、不是等價交換，而是付出、是給予、是自我犧牲。在我的工作生涯中，我學(xué)會了用愛滋潤每一個孩子的心田。當(dāng)我來到教室時，匡杰嘉滿頭大汗，額頭腫了一個不小的包?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，既然選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己鐘愛的這片土地上，精心耕作、無私奉獻(xiàn)。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”?，F(xiàn)在，匡杰嘉同學(xué)比以前樂觀，成績也有不小的提高，我看在眼里，樂在心里。蘇正平這個孩子很調(diào)皮，但很單純，他總是撿到東西主動上交，總是默默地打掃教室衛(wèi)生，從不逃跑。因?yàn)槟昙o(jì)小，在剛接到班的第一次開家長會時，很多學(xué)生家長見到一臉稚氣未脫的我，都流露出了擔(dān)憂的表情。08年大學(xué)畢業(yè)，我有幸進(jìn)入松和小學(xué)工作。當(dāng)我踏上講臺的那一瞬間，看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容時，我的心底由然升起一種不可名狀的情感——責(zé)任。而此時的我，則感受到無限的滿足，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華?？锝芗挝迥昙壣蠈W(xué)期轉(zhuǎn)來我班的，他總是不說話，不笑，上課不聽課，趴著睡覺，作業(yè)本里，滿滿的全是“”。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我面對的全體學(xué)生。于是，我細(xì)心準(zhǔn)備好每一篇課文，全情投入每一堂課，認(rèn)真批改好每一本作業(yè)，細(xì)心地教導(dǎo)每一個孩子，希望看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。蘇正平這個孩子很調(diào)皮，但很單純，他總是撿到東西主動上