【正文】 些能吃苦，能主動學習的好苗子，我的班級干部的培養(yǎng)計劃也就得以順利實施了。孩子很小，幾乎沒有衛(wèi)生打掃的經(jīng)驗，而他們自控能力又很差，常常扔一些細碎的小東西，弄得地面到處都是垃圾?？匆姾⒆觽兯贫嵌攸c頭，我的心里美美的?，F(xiàn)在就更好了，每天晚上，都有一名小班干帶著同學值日，而我只需要擺擺桌子、檢查檢查就可以了。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，才能對自己提出更高的要求。我還很清楚地記得，在上初三的時候，我們的班主任孫老師患上了急性心肌炎，當我們看著他忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候，我們都勸他回家休息，可他卻說：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們中考取得好成績的時候，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話，讓很多同學都掉下了眼淚。我們說小學是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，小學教師是學生健康成長過程中的關(guān)鍵因素。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。有一天，陶先生看到一位男學生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。我們說，師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，也決定著學校的學風和校風。使命崇高，任重道遠。教師是以知識的傳播者，道德的示范者，知識正誤、行為得失的評判者的身份出現(xiàn)在學生面前，從事著塑造心靈的工作，其道德品質(zhì)、學術(shù)水平、治學態(tài)度、工作作風乃至一言一行，都直接或間接影響學生的世界觀、價值觀和人生觀。做教師與從事其它職業(yè)一樣，要干好，干出色，必須有很強的責任意識，必須明確自己的職守，明確自己肩負的歷史使命，否則就不會成為一個好教師?，F(xiàn)在的家庭子女少，孩子是父母的心肝寶貝，更是整個家庭的希望。第二是愛心。二是愛學生。愛學生就要尊重理解學生，教師尊重學生，學生肯定會更加尊重教師，更容易接受教師的教育和幫助。師生雙方以誠相待，以心靈進行溝通，言傳身教方能落到實處。因為責任心、愛心并不是教師素質(zhì)的全部，合格教師除了高尚的師德，還必須具備杰出的師能。所以，教師必須重視自己的學習修養(yǎng)，掌握廣博的知識，在自己的專業(yè)領域內(nèi)有所見解，做到學識淵博，學業(yè)精深。一個人，不管他多么有學問，都有知識上的盲點。俗話說，“三人行，必有我?guī)煛保巳硕加虚L處，人人都可以做自己的老師。做學問也要有這種精神。第二，勇于探索，善于創(chuàng)新。要保證自己知識的豐富和更新，除了要時刻關(guān)注學科前沿，還要深入地進行科學研究，才能將吸納的學術(shù)成果自如的引入到課堂教學中。教學是一門藝術(shù)，就像烹飪一樣，同樣的食物，不同人做出來，就有了好吃與不好吃的區(qū)別。四要善于向?qū)W生學習。我們班還有這樣一名學生，她性格孤僻，總是一個人獨來獨往，不和同學玩耍，也不愛說話，上課的時候也從不回答問題。于是，我天天都找她談心，同她一起跟同學們玩跳繩，做游戲。我終于領悟了愛是豐富的,神奇的,更是獨特的。是呀！花有花的風采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學教師，我深感自己責任的重大，工作的艱辛，在以后的教育教學工作中，我要多多向有經(jīng)驗的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。此刻，站在這樣一個講臺上，面對各位尊敬的前輩，優(yōu)秀的同行，作為一名青年教師，難免有班門弄斧之嫌，不當之處還請大家批評指正?？晌艺J為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他，就不會有教育的成功而言。父親一氣之下，學會了酗酒、賭博，繁重的家務活一下子落到了年幼的他身上，于是他漸漸的學習退步了，不愛和同學說話了，甚至開始出現(xiàn)連續(xù)遲到、曠課現(xiàn)象?？蛇M到院子里沒人，正準備離開，這時聽到好像有聲音，是從灶房里傳出的?！蔽铱粗钆_上的剩飯問他：“飯吃了沒有？”這時他徹底地哭了起來?；氐綄W校后我的心再也不能平靜，心想：“讓這么小的孩子就去承受，實在是不公平！”第二天我就召開了班會，向全班同學說明了原由。他重新回到了課堂，漸漸地又恢復了以往的歡笑……看到他的變化，我當時真是一種說不出的快樂。正因為如此，我們贏得了學生、家長的愛戴、尊重與信任。我，普通教師中的一員，我苦惱過，面對滾滾而來的教育改革浪潮，我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我更不能聲淚俱下。責任重大?！弊屛覀兩碓谛@，心懷天下吧！讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，去支起家鄉(xiāng)教育的一片藍天吧！“愛心鑄師魂，責任揚風范”只要我們的信念不倒，那么我們的身后將永遠是一片湛藍湛藍的天空！我的演講完了，謝謝大家！。其實，我們并不貧窮，我們擁有一片收獲理想，實現(xiàn)夢想的精神家園——三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。我彷徨過，面對這樣一個物欲橫流，人心浮躁的社會，每當見到兒時的伙伴、昔日的同窗風光的駕車從身邊呼嘯而過，在城市置地購房，偶爾心中也會產(chǎn)生莫名的惆悵。我們應該把當教師看成是一種偉大職業(yè)，把它看成是值得付出、值得奮斗的一份事業(yè)、一份責任。教師對學生的愛，這愛的含義何等深遠，愛的分量是何等沉重。此后，每天都有同學去他家?guī)退黾覄铡⒀a課、捐助學習和生活用品。此刻我算是完全明白是怎么回事了。我見到滿臉黑灰的他正在燒火。正好這一天他又沒來上學。只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生，用愛心去澆灌每一位學生的心靈，我們才能打開他們心靈的窗戶，才能教育好他們。從走出校門的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這幾年來也一直為之探索努力著。愛心鑄師魂，責任揚風范尊敬的各位老師、各位領導：我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學生的愛心，家長的支持和孩子的點滴進步。有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。但那一次車禍，讓她永遠失去了爸爸。教師在教學活動中為學生答疑解惑，切磋學問，不但提高了學生的知識素養(yǎng)，也提高了自己，還可以摸索到學生容易接受、樂于接受的方式方法。主要原因就是一個方法問題。另外，只有自己具有較強的科研能力和豐碩的科研成果，才能把學生帶入科學研究的前沿陣地，教會學生科學研究的正確思路和方法，開拓學生的創(chuàng)新能力。傳播知識的主要途徑是教學，創(chuàng)造知識的主要途徑是科研?？梢?，要成就一番事業(yè)，一定要勇于承認自己不懂的東西。別人不敢干，你敢，這是勇敢，但只是一般意義上的勇敢。知道自己的不足，至少有兩個好處，一是可以揚長避短，避免說外行話，鬧笑話。怎么才能做到自覺地不斷豐富知識儲備呢？我的體會是：一定要對自己有一個準確的定位。學生到學校是為了學習人類創(chuàng)造的精神文明成果，開發(fā)智力，這些文明成果的結(jié)晶就是各學科的知識體系。具體到教學過程中，怎么才是愛學生呢？關(guān)鍵是教師時刻進行有效教育，盡自己的最大努力，促進學生的全面發(fā)展。但它最終應建立在最大愛心、耐心和信心的基礎上，蘊含的是教師對學生成長的期待。愛學生的核心是關(guān)心學生的身心健康，要對學生終生的發(fā)展和幸福負責。愛教師這個職業(yè)，是做好教師的出發(fā)點。三是要有對學生的責任意識。我們國家是一個有著十三億人口的大國，在校青少年二億五千多萬，在校大學生三千多萬，他們是國家的未來，民族的希望，現(xiàn)代化建設的宏偉目標要求將其培養(yǎng)成為道德水平高，文化素養(yǎng)厚，創(chuàng)新能力強的一代新人，成為創(chuàng)造精神財富和物質(zhì)財富的巨大人力資源，這個工作主要依靠教育來承擔，這正是廣大教師對國家、對民族所肩負的重要責任。高尚師德是教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。關(guān)愛學生教師是立校之本，師德是教育之魂。正是廣大教師的愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻，才鑄就了中國教育六十年的光輝歷史?！碧障壬痔统龅谒膲K糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入，對同事的團結(jié)和合作，對學生的尊重和愛護，對學術(shù)的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系到學生素質(zhì)的培養(yǎng)。教師工作的“示范性”和學生特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。俗話說：“教育是一個良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。三者合而為一、持之以恒，必定可以促進我們向教、學、研三位一體的專業(yè)化發(fā)展方向邁進！自信、自新、自行，都突出了自我的主動性，教師職業(yè)是我自己選擇的工作，快樂不快樂，都要我去完成，為什么不快樂地去做呢？說到師德規(guī)范，我想用這樣一句話做結(jié)束語：我要用行動來詮釋師德，而不是讓師德規(guī)范來左右我的生活，這樣我才是一個真正符合師德規(guī)范的人，才是一個真正快樂的教師！師德與師風深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的xx大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。第二周我們又獲得了第一，這下子孩子們可興奮了。幸好，第一周的衛(wèi)生評比中，我班獲得了第一，迎來了“衛(wèi)生循環(huán)紅旗”。晨讀雖然很辛苦，但是堅持下來就有收獲，我覺得很好。比如，隨到隨讀，這不是學校的刻意安排，但我要求孩子們早上7：20到校，（現(xiàn)在是冬令時改成7：40了），我自己也提前或準時來到班里，帶著學生一起讀書。9月底有個農(nóng)村遠程教育應用之星的評選活動，我積極報名參加，并且精心設計了一節(jié)課《zcs的教學》：美麗的果園、誘人的紅蘋果、悅耳的音樂，同學們盡情地熱鬧地槍摘著蘋果；接著學習新字母zcs，聽著標準的語音錄音，看著規(guī)范的書寫演示，同學們也禁不住動起手來，用彩色的軟管做成四線三格，用火柴梗拼寫字母，小組協(xié)調(diào)合作，其樂融融；繼而手舞足蹈，唱起了《幸福拍手歌》。課堂上，我把同學們分成兩人或四人小組，在組織合作學習時，我會說：“兩人小組合作學習，和好朋友握握手。但是，我還擔任班主任的工作，學生在校的一切表現(xiàn)，我都應該做出恰當?shù)脑u價。學習了某一新的理念，感覺好，我就要去實踐。我們學習科學發(fā)展觀實際上也是對我們的思想進行一些更新，更新得好，我們在工作學習中就會有一些創(chuàng)新。稍有不同的便在于，漁翁見到江面的波紋會眉頭舒展，心中一喜，而我倘若見到孩子們出現(xiàn)了混亂，就會眉頭緊皺，一時慌亂?！钡鹊胶⒆觽冏叩讲賵鲋付ǖ奈恢煤螅矣忠才鸥黜椈顒踊蚴墙M織學習校園集體舞。我連忙彎下腰，用舌頭舔掉一些，可沙子確實太多