【正文】 。有機(jī)會(huì)時(shí)，我翻開記錄本與學(xué)生家長(zhǎng)一起分享孩子的成長(zhǎng)歷程，一起剖析教育孩子的好途徑。但是，我還擔(dān)任班主任的工作，學(xué)生在校的一切表現(xiàn)，我都應(yīng)該做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。于是，在教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐。學(xué)習(xí)了某一新的理念，感覺好，我就要去實(shí)踐。許多老師都很郁悶：新的教學(xué)方法、教學(xué)手段，新的教學(xué)觀念、教學(xué)理論多！太多！不學(xué)吧，害怕漏了項(xiàng)，學(xué)習(xí)吧，有的就像是種田的學(xué)習(xí)大學(xué)英語，感覺聯(lián)系不上。我們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)際上也是對(duì)我們的思想進(jìn)行一些更新，更新得好，我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中就會(huì)有一些創(chuàng)新。但是我能堅(jiān)持下來，并且不斷地從各種瑣碎的事物中汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自己的自信氣質(zhì)。稍有不同的便在于，漁翁見到江面的波紋會(huì)眉頭舒展，心中一喜，而我倘若見到孩子們出現(xiàn)了混亂，就會(huì)眉頭緊皺，一時(shí)慌亂。班主任老師只有密切關(guān)注著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，才能做到防患于未然。”等到孩子們走到操場(chǎng)指定的位置后，我又要安排各項(xiàng)活動(dòng)或是組織學(xué)習(xí)校園集體舞。但我知道，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，容不得片刻疏忽。我連忙彎下腰，用舌頭舔掉一些，可沙子確實(shí)太多，我擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)出什么意外，就急忙給孩子的家長(zhǎng)打了電話，讓他快點(diǎn)帶孩子去醫(yī)院。呀，眼眶紅紅的，眼瞼里堆了好多沙子。9月6日下午，我走入教室，正要進(jìn)行常規(guī)的行禮問好教育時(shí)，隱隱聽到一個(gè)女孩的哭聲，循聲望去，只見鮑士云同學(xué)一手拿著鉛筆，另一只手捂著左眼。不要往人多的地方去！……”我希望所有的安全事故都消滅在萌芽狀態(tài)，我一個(gè)大男人變得比老太婆的嘴都要碎，不停地叮囑著各種安全事項(xiàng)。一年級(jí)班級(jí)的工作重點(diǎn)是各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，而重中之重又是什么？安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，需要千叮囑萬叮囑，并且要時(shí)刻警惕，及時(shí)用身邊的鮮活事例進(jìn)行適時(shí)教育。比如，在本學(xué)期，我擔(dān)任了中心學(xué)校一（3）班的班主任工作。學(xué)識(shí)豐富，品德高尚，言傳身教，為人楷模，打骨子里都要迸發(fā)出一種氣質(zhì)，一種令人信服、受人尊敬的氣質(zhì)——教師的自信。我的母校——肥西師范學(xué)校有一條校訓(xùn)：“學(xué)高為師，身正為范。作為一名教師，授業(yè)解惑傳道。作為高劉鎮(zhèn)黨委教育總支下的一名預(yù)備黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)組織的決議，并在實(shí)際工作中，緊密團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，有創(chuàng)新意識(shí)地、主動(dòng)積極地完成組織安排的各項(xiàng)工作?？粗ɡ侔愕膬和逶≡邳h的陽光里茁壯成長(zhǎng)，我們便是快樂的，即使歲月崢嶸，青絲換白發(fā)，我也是年輕的，因?yàn)槲矣幸活w快樂的、不老的童心。”淺白地說明了教師職業(yè)的奉獻(xiàn)特點(diǎn)。我們教育工作者也必須以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，為營(yíng)造和諧社會(huì)而盡心盡力。綜上所述，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確履行教育教學(xué)工作使命，為祖國(guó)和人民培養(yǎng)出合格的建設(shè)者和接班人，這對(duì)改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作具有深遠(yuǎn)的意義。組建豐富多彩的“小百靈”藝術(shù)團(tuán)。集中升旗時(shí)，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話，包括：健康教育，愛國(guó)主義教育，普法知識(shí)教育等。要求學(xué)生周一全部穿校服。通過舉行專題升旗儀式，重溫入隊(duì)誓詞，召開主題隊(duì)會(huì)，為少先隊(duì)員進(jìn)行了一次深層的思想教育，踐行了科學(xué)發(fā)展觀，使我校少先隊(duì)組織教育的核心作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，為今后加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)了我校少先隊(duì)工作的科學(xué)發(fā)展。今年是新中國(guó)成立60周年，也是少先隊(duì)建隊(duì)60周年，為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，做好少先隊(duì)建設(shè)的銜接，使全校廣大少先隊(duì)員了解新中國(guó)成立以來特別是改革開放以來的偉大成就，傳承民族精神，從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，與科學(xué)為伍，：（1）.“紅領(lǐng)巾與好習(xí)慣同行”活動(dòng)，校園內(nèi)每天都有少先隊(duì)的值日生記錄同學(xué)的行為，做好人好事的大課間活動(dòng)時(shí)間給予表揚(yáng)，違紀(jì)的進(jìn)行談話教育。少先隊(duì)作為建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，作為少年兒童的群眾組織，在教育少年兒童中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，要充分發(fā)揮少先隊(duì)思想道德教育的作用。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人?！钡强梢钥闯?，他的內(nèi)心是甜蜜的。這學(xué)期初，要推選中隊(duì)長(zhǎng)，我剛一詢問，中隊(duì)長(zhǎng)選誰，同學(xué)們異口同聲地說：“汪俊峰進(jìn)步最大選他。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求。他在擔(dān)任衛(wèi)生委員期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲂l(wèi)生委員的原因。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)衛(wèi)生工作特別感興趣，愿意做衛(wèi)生委員。我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長(zhǎng)。班主任工作中的以人為本，就是以學(xué)生為本，就是承認(rèn)學(xué)生目前情況下所存在的各種客觀差異,我們每一位班主任要允許差異存在，并使有差異的每一個(gè)學(xué)生都能感受到發(fā)展的樂趣，這樣，學(xué)生一定會(huì)感受到今天的班級(jí)生活與學(xué)校生活對(duì)他們明天的社會(huì)生活的重大意義。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新。同學(xué)們都想為班集體出力。有一組同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)不會(huì)拖地，所以就一直為擦玻璃同學(xué)服務(wù)，只見他一手扶著墻，一手拿著抹布的樣子。完成后由老師給該組同學(xué)打分記錄。（2）我們班還開展了衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。如這學(xué)期的預(yù)防甲型流感板報(bào)，從設(shè)計(jì)版面開始，到小組的具體分工。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。將科學(xué)發(fā)展觀理論作為班主任工作的指導(dǎo)思想，我們就能時(shí)時(shí)把握班級(jí)管理、學(xué)生教育的大方向，就能以發(fā)展的角度來指導(dǎo)并幫助學(xué)生達(dá)到自己人生的高度。作為一名教師，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最基本最重要的就是愛崗敬業(yè)，完善綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，應(yīng)該在掌握好自己所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學(xué)科，以豐富知識(shí)、提高能力，全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會(huì)同步。對(duì)于一個(gè)人，對(duì)于一個(gè)孩子來說，他的德智體美全面發(fā)展也要協(xié)調(diào)?？蓞f(xié)調(diào)全面的發(fā)展。最后送大家一句話以共勉“天行健，君子自強(qiáng)不息”讓我們托起明天的太陽科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本。但我要說，我從事教育是快樂的；我愉悅著并幸福著，我沉醉于教育的王國(guó)，感受著蜜一樣的甜蜜與憂愁。所謂成道不分先后，所以我們要注重教育的長(zhǎng)期效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)，目光短淺僅僅關(guān)注其個(gè)人效應(yīng)和短期效應(yīng)上，是絕對(duì)不可取的。如果僅僅為了中考或高考考得好，偏教偏學(xué)，甚至教育的短期效應(yīng)都很難有好的效果。我們?cè)谛W(xué)、初中、高中各門學(xué)科都應(yīng)該涉獵，并培養(yǎng)特長(zhǎng)。這樣才能為將來節(jié)約社會(huì)成本，使社會(huì)和諧有序。社會(huì)的發(fā)展需要民眾的推動(dòng)，不僅僅是那些英雄和精英。作為我們教育者應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)，并且盡量讓自己和孩子們從應(yīng)試教育的煉獄里沖出來，打造快樂的教育教學(xué)環(huán)境。那些大眾只要自己能安于工作，樂于生活，遵紀(jì)守法，作為社會(huì)主義社會(huì)和諧的一分子和良性的細(xì)胞，同樣是讓我們欣慰的?，F(xiàn)在的德育教育多是大而空，我們應(yīng)該從具體的小事入手，使學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生文明的習(xí)慣，要進(jìn)行養(yǎng)成教育，健康教育，集體主義教育；要使學(xué)生有一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，公德意識(shí)。如果沒有健康的身體、強(qiáng)健的體魄，干什么事情都是空。一個(gè)人應(yīng)該具備健康的身體、健康的思想、一定的文化素養(yǎng)以及知識(shí)技能。其實(shí)我們要知道我們的接班人應(yīng)該是什么樣的人。我時(shí)常在想，我們教育者的本意是什么？古時(shí)說傳道、授業(yè)、解惑。我們彼此還經(jīng)常通電話。勉勉強(qiáng)強(qiáng)到了九年級(jí)最后一學(xué)期，我甚至給他考勤，只要哪天他在班上規(guī)規(guī)矩矩，就有一元錢，如果是半天到校就五毛。我一開始就試探他的行為，觀察他的行蹤，多次和他交流。他自己有很多不良習(xí)慣。他母親在他4歲時(shí)喝農(nóng)藥而死，父親在監(jiān)獄，跟爺爺和奶奶一起生活。同時(shí)也要找出他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)；要給他們民主、自尊、愛心和信心。教育他們真的具有挑戰(zhàn)性。我享受并領(lǐng)略了鼓勵(lì)與表揚(yáng)的神奇魔力。我微笑著說，確有此事。當(dāng)時(shí)我就問他為什么報(bào)法律系呢？他的回答讓我萬分感慨。今年是以肥西縣文科第六名的成績(jī)考取了重慶大學(xué)法律系，來請(qǐng)我去喝喜酒。今年暑假還有一個(gè)學(xué)生在我家玩了半天。我看到寢室環(huán)境有點(diǎn)亂，就叫她父親每天接送，所有的復(fù)習(xí)資料都給她留一份。最后我表揚(yáng)說這是我見過的最好的檢討書，字也寫得漂亮，小孩素質(zhì)不錯(cuò)。畢竟是個(gè)女孩子，而且這個(gè)小孩的字寫得非常娟秀；行文流暢，語言也很優(yōu)美。第二天等到她酒醒以后，叫她在班上公開檢討，因?yàn)檫@件事幾乎傳遍整個(gè)學(xué)校。學(xué)生們報(bào)告以后，我非常生氣，跑去把她一訓(xùn)。來的時(shí)候沒有過幾天就犯下大錯(cuò)，喜歡上班里的一個(gè)男孩子，一次他們聚會(huì)時(shí)還抽了煙，喝了酒，耍酒瘋。過了幾天我問了XX級(jí)的學(xué)生，才知道是河?xùn)|的一個(gè)小女孩。那天早晨我在晨練，回來以后夫人說有個(gè)姓潘的小女孩和她爸爸、媽媽來向你報(bào)喜：小孩子考取了皖南醫(yī)學(xué)院。批評(píng)是最后一招，但是要慎用，是要講藝術(shù)的。相反細(xì)雨蒙蒙，即使是沙漠，也許會(huì)有小草發(fā)芽。要和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲。我們要把教育當(dāng)成一件偉大的事業(yè)來做。要用科學(xué)的發(fā)展的眼光看待并教育現(xiàn)在這些孩子。作為一名教師，同時(shí)作為一名教育管理者，我想光有先進(jìn)的教學(xué)理念還是不夠的。我們吸收外國(guó)的先進(jìn)文化，同時(shí)我們要宣傳我們中華文化，以達(dá)到世界的和諧、共榮。英語是一門工具，是通向世界的窗口。其實(shí)英語的教學(xué)應(yīng)該模仿中文的教學(xué)，一定要?jiǎng)?chuàng)造英語的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年高考他們又分別考取了重慶大學(xué)、北京理工、合工大、安徽理工、合肥學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院等大學(xué)。要在過程中創(chuàng)造輕松愉悅的情境。XX年我們到北京旅游，在王府井大街新華書店買了一本斯賓塞的快樂教育一書，真正給我洗了腦。于是我認(rèn)為學(xué)生也像我一樣都可以很快學(xué)好英語，于是我對(duì)所有學(xué)生一視同仁，課文全背，單詞全部聽寫。然后去參加安徽大學(xué)英語中級(jí)和高級(jí)的口譯和聽力培訓(xùn)。起初我認(rèn)為英語教師只要專業(yè)課棒就行了。我于是自學(xué)英語專科，函授本科。我的第一專業(yè)是歷史，但是那時(shí)農(nóng)村急缺英語教師。我很害怕，只好背呀背呀。直到前年同學(xué)聚會(huì)，其他同學(xué)當(dāng)先生面說他“偏心”時(shí)，我才回憶起先生的好來。先生對(duì)我很好，要求也極其嚴(yán)格。我的高中班主任邵經(jīng)建老師就是一位優(yōu)秀的英語教師。老師們，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)青春，孩子們渴求知識(shí)的目光需要我們奉獻(xiàn)自己的良心!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，聆聽腳下這片古老的神州大地，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”號(hào)角正吹遍南北東西。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的樂章，生活在紅楓中心校這個(gè)和諧溫馨的大家庭里，我快樂，我陶醉??作為一名鄉(xiāng)村教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你想到的是什么？是民族的發(fā)展和國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望和孩子的未來？但此時(shí)此刻，你是否想過自己肩負(fù)的責(zé)任和使命是什么？如果要我回答這個(gè)命題，我會(huì)義無反顧地重申，我的責(zé)任和使命就是要對(duì)得起自己的良心！因?yàn)槲壹缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書育人是我的天職和本分！所以我要用一根教鞭守著一方凈土，舉兩袖清風(fēng)固守著一份清貧，據(jù)三尺講臺(tái)獻(xiàn)上我的良心。我在三尺講臺(tái)上的手舞足蹈，就是對(duì)社會(huì)和自然最好的感恩。因?yàn)橐活w感恩的心，能化干戈為玉帛，能化腐朽為神奇；一顆感恩的心，能化冰峰為暖春，一顆感恩的心，能感化無數(shù)在求知路上困惑的學(xué)生??，就像花需要草陽光雨露，才能滿園飄香；社會(huì)需要感恩，才能溫暖人心。因?yàn)楣湃擞醒裕骸把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。從事這平平淡淡的教