【正文】 進學生好好學習的愿望。六、“學習的快樂”與“快樂學習”有人提倡要快樂學習?！翱鞓穼W習”注重的是學習的過程，“學習的快樂”既要關注學習過程的快樂體驗，更要注重學習成果帶來的快樂體驗。我將繼續(xù)深入研究，爭取更大的進步?！皩W習的快樂”與“快樂學習”是兩個不同的概念?！队行Ы虒W十講》這本書通過簡明易懂的語言和深入淺出的案例向我們逐漸推開了如何使我們的教育更有效這扇大門，對于我們的日常教育有很好的促進作用。我們課堂教學的目標明確，學生的課后學習有目標，檢查又環(huán)環(huán)相扣，教學的效率自然就得到提高了。第三學段，應努力培養(yǎng)學生的自主學習意識，讓學生積極參與自主學習，適當弱化教師的指導作用，為學生進一步的學會學習創(chuàng)造條件。教師應合理引導學生獲得知識的同時，獲得獲取知識的方法。為了從根本上改變這一狀況，對于我們老師來說就存在一個有效的教的問題。學習的有效性三個方面指標：一、學習速度；二、學習結果；三、學習體驗。在過玉米地的比賽中，有的的人跑得最快，先到目的地，但兩手空空，一個玉米棒都沒有掰到；有的人掰了很多玉米，但走得太慢，花費了大量的時間；有的人跑得快，也掰得多，但渾身是傷；還有的人，既跑得快，又掰得多，還沒受傷，所以感覺很快樂。教學的有效性是教學的生命，教學的有效性問題是教學研究的一個永恒課題。因此，對于教師來說，就必須要精心設計課堂每一個環(huán)節(jié)，而且要緊緊圍繞課堂教學目標來設計。直接促講是指教師講完后，學生學得更快、更容易、更深層次。要有“學習時間是有限的”意識，還要有非學習時間，在任何時候都不能以犧牲兒童的健康，更不能以犧牲兒童的天性和品性來獲得所謂的有效性、獲得學業(yè)成績。第四篇：有效教學十講心得體會《有效教學十講》讀后感今年暑假我認真學習了余文森教授的《有效教學十講》，書中關于課堂有效教學，余教授從理論和實踐層面上為老師們進行剖析和策略指導，我們看到了余教授敏銳精辟的觀點，看到了他關注教育現(xiàn)實狀況的求真精神?？赐辍队行Ы虒W十講》后我明白了應該留有足夠的空間與時間，讓自己像過電影似的再現(xiàn)課堂教學的情景，及時捕捉問題，記下得失。有興趣的學習不僅能使學生全神貫注，積極思考，甚至達到廢寢忘食的境地。情境之于知識，猶如湯之于鹽，鹽需要溶入湯中才能被吸收，知識也需要融入情境之中，才能顯出活力和美感，才能容易被學生理解、消化、吸收。成功的課堂教學應該是學生能夠不斷的獲得美好的心靈體驗。另外，由于我們已經將課堂上要講的內容作為預設，那么我們在課堂上講課的速度必然加快，效率就自然提高了。其次，目標的制定要有一定的層次。我在學生預習的時候，有嚴格的規(guī)定，設計了導學案，包括以下幾個方面的內容：①字（包括生字和多音字的讀音，組詞，辨析形近字等），②詞語(抄寫，理解，成語的收集等)，③自己感悟最深的重點句子或者段落（包括修辭句，含義深刻的句子，精彩的描寫等），④初讀感悟，⑤還有哪些不理解的地方（即提出幾個問題）?？梢哉f，當下提升課堂教學的有效性是深化課堂教學改革的關鍵和根本要求?？赡茉谥v話中，我們會流利地運用著“素質教育”“以學生為本”，但在實際教學中繼續(xù)著早已習慣的應試教育，教師為中心的教學行為。對于奮斗在一線的教師來說，無論是舊的，還是新的教育理念與模式，都是通過教師自身的教育理念而表現(xiàn)出來。然而現(xiàn)今，很多時候，我們的教育使得很多學生討厭學習，不善學習。如教學《花鐘》一課時，可配合電教媒體，讓學生在優(yōu)美的音樂聲中欣賞各種鮮花，進一步幫助學生理解課文內容，深入領會課文的意境。學生有了電腦，學生可以自己利用教師提供的語音素材糾正讀音，也可以瀏覽網頁，學生們覺得它們真是學習的好幫手。借助學生感興趣的游戲復習已習得的字詞，激發(fā)了學生學習興趣，學生在自主參與游戲的同時，有效地復習了他們曾經學習過的字詞。語言知識的優(yōu)化：借助動畫游戲幫助學生復習和鞏固語言知識。、情感態(tài)度：學生在豐富的教學活動中顯示出對學習的極大興趣，體驗學習的過程和收獲的快樂，并能夠自主學習。往往在課堂枯燥的講授，學生毫無興趣，在教學環(huán)境中，通過動畫、圖形、聲音的演示，加上教師深入淺出的講解，學生會在不知不覺中學到知識。第二篇：學習《有效教學十講》心得體會（精選）學習《有效教學十講》心得體會世界教育改革與發(fā)展核心的理念之一是“以學生為本”“以學生的發(fā)展為本”。書中用簡潔的筆墨描述了大量教學策略，這些策略完全體現(xiàn)了培養(yǎng)學生具有很強的針對性和發(fā)展性，啟迪了一種新的教育理念與模式。我們的教育理念非常重要。書中關于課堂有效教學，余教授從理論和實踐層面上為老師們進行剖析和策略講解。首先是緊抓落實課前預習。要知道我們強調三維目標，不是三種目標，我們在教學的各個過程、各個階段當中應該始終如一地貫穿三維目標整合的理念。以這樣的方式來落實生字詞，不僅節(jié)省時間，而且效率很高。新一輪課程改革最主要的原則就是要在教學全過程中真正貫徹“民主和諧”、“師生平等”的教育思想。他說，將15克鹽放在你的面前，無論如何你難以下咽，但將15克鹽放入一碗美味可口的湯中，你就會在享用佳肴時，不知不覺地將15克鹽全部吸收了。興趣是最好的老師，要想激發(fā)學生的求知欲望，就必須建立在學生的興趣之上。課堂教學是一門缺憾的藝術，無論是行家里手，還是年輕教師，