學(xué)習(xí)汪金權(quán)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會(huì)跟隨我的學(xué)生走向四方；我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠(yuǎn)地矗立在那兒，但我能把希望和光明送向遠(yuǎn)方；我可能永遠(yuǎn)是一座橋，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸。他們，就是我們學(xué)校的“汪金權(quán)”。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報(bào)的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。由此可見汪老師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)正是出于對(duì)學(xué)生的愛與對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡，我深深地知道，我們應(yīng)該具有默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責(zé)任心，同時(shí)，我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)，時(shí)刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵(lì)自己。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，不管是物質(zhì)資助還是傳道授業(yè)。他扎根在蘄北山區(qū)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上任勞任怨。他們可能沒有汪金權(quán)老師那樣的清貧生活，但工作了幾十年，仍然是身無(wú)可居之所的“房租客”；他們工作的環(huán)境沒有汪金權(quán)老師那樣艱苦，但他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，面臨許多能夠?qū)崿F(xiàn)的誘惑時(shí)，卻在作頑強(qiáng)的堅(jiān)守，我們學(xué)校因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守而不斷綻放著耀眼的光輝?？吹揭粋€(gè)個(gè)因?yàn)樨毨喜黄饘W(xué)、沒有錢吃飯的學(xué)生，汪金權(quán)老師常常是主動(dòng)送錢上門，他說(shuō)：“我常問(wèn)自己，假如是我的孩子，我會(huì)怎么做？”言辭里沒有慈善救濟(jì)沒有豪言壯語(yǔ)，有的只是“幼吾幼以及人之幼”的愛生之情，這樣的人你能說(shuō)他傻嗎？一個(gè)對(duì)自己極端小氣的人，卻能夠把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子，這是怎樣博大無(wú)私的愛?。《?、從汪金權(quán)老師身上，我悟出了什么叫農(nóng)村教師的“堅(jiān)守” 這樣一個(gè)無(wú)私的人，他的心里裝著無(wú)數(shù)的學(xué)生，唯獨(dú)沒有他自己。這次學(xué)習(xí)，是我的思想和境界接受的一次最銘心的洗禮。一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。要真正摘掉有色眼鏡去看待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，從我們的實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展插上理想的翅膀，這是作為教師義不容辭的責(zé)任。作為一名年輕教師，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。汪老師作為一名高中的語(yǔ)文教師，在普遍追求高升學(xué)率的大環(huán)境下，注重學(xué)生的素質(zhì)教育，同時(shí)不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，他不僅是一名高中教師，更是一位教育家。在汪金權(quán)老師的眼中沒有好生和差生之分，只有自己的學(xué)生這個(gè)統(tǒng)一的可愛的稱呼。試想一個(gè)教師的收入有多少，可是汪老師就用這本就微薄的收入資助了無(wú)數(shù)寒門學(xué)子。二、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。他雖然經(jīng)受了很多苦難，但是在學(xué)生面前卻依然陽(yáng)光。汪老師淡泊名利，甘守清貧的精神境界，正如大別山深處的一棵青松。第一篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)心得體會(huì)“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”——學(xué)習(xí)汪金權(quán)的心得體會(huì)認(rèn)真拜讀了汪金權(quán)老師的事跡，可謂幾分感動(dòng)，幾多敬重，更多感悟，我不禁陷入了深思?！泵鞔?shī)人貝瓊在《孤松》中的這千古名句正是汪金權(quán)老師的精神寫照。汪老師是蘄春四中唯一沒有自己房子的老師，但是他沒有任何的抱怨。在今后的工作中，不管遇到什么樣的挫折和困難，一定要調(diào)整好心態(tài)，以平和之心對(duì)學(xué)生，在工作中不遺余力，全身心投入，嚴(yán)格要求自己，將個(gè)人的價(jià)值和本職工作有序展開緊密結(jié)合，把個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，努力為學(xué)校的發(fā)展壯大再
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1