【正文】 建立思政課教師隊(duì)伍的良好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和切實(shí)的保障機(jī)制 良好的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制是建設(shè)好思政課教師隊(duì)伍的根本前提。其次，要適當(dāng)減輕思政課教師繁重的教學(xué)任務(wù)，使其有時(shí)間和精力從事科研，在提高業(yè)務(wù)水平和科研能力同時(shí)，也能更好地服務(wù)于教學(xué)的需要。這些是不行的； 其次，有經(jīng)驗(yàn)的老教師要發(fā)揮好對(duì)青年教師的 “傳、幫、帶” 作用； 有條件的地方還應(yīng)制定更優(yōu)惠的政策，鼓勵(lì)教師攻讀更高的學(xué)位。通過以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，尤其是要提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本、堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的理念，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。堅(jiān)持校本研修的層次性和多元化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。注重骨干教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織集中培訓(xùn)，從教學(xué)能力和班級(jí)管理等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，不斷提高骨干隊(duì)伍的素質(zhì)。建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊(duì)伍 骨干教師隊(duì)伍建設(shè)以青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師為重點(diǎn)，對(duì)這三個(gè)層次骨干教師的培養(yǎng)，分別制訂不同條件，層層選拔，依次提高。領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員：制度保障：以完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評(píng)選制度、教學(xué)事件認(rèn)定及處理方法等。（一）大力加強(qiáng)教學(xué)科研組織建設(shè)1．建立健全教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)。學(xué)院思想政治理論課教師共計(jì)5人且均為專職教師，基本符合師生1：350—400的配備比例。（三）切實(shí)為教師隊(duì)伍建設(shè)提供政策和制度保障1．完善教學(xué)管理制度，建立健全教學(xué)保障機(jī)制。3．完善教師隊(duì)伍建設(shè)的考核評(píng)價(jià)體系和教師職務(wù)評(píng)聘體系。對(duì)思想政治理論課教師先進(jìn)典型，加大宣傳、推廣力度。不斷提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平以教材為教學(xué)基本遵循，在教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化上下功夫，真正做到融會(huì)貫通、熟練駕馭。湖南都市職業(yè)學(xué)院 2011年 5 月9 日。建立和完善思想政治理論課教師培訓(xùn)機(jī)制加大思想政治理論課教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，把思想政治理論課教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)納入學(xué)院師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃，形成有重點(diǎn)、分層次、多形式的培訓(xùn)體系。4．完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。2010年我院從思想政治理論課現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個(gè)學(xué)分開展思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)。建立了開放、靈活的人才配置機(jī)制，近年來我院一直吸引、鼓勵(lì)校內(nèi)相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)骨干，承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。選拔政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、懂管理的學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，作為思想政治理論課教學(xué)科研組織負(fù)責(zé)人。進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。五、保障機(jī)制組織保障：校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)行思想政治和道德教育、專業(yè)知識(shí)提高擴(kuò)展和更新、教育科學(xué)實(shí)踐研究、教育教學(xué)技能訓(xùn)練等為主要內(nèi)容，特別需要把培訓(xùn)全體教師掌握運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)和能力作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要工作，擺在突出的地位。同時(shí)要求教師進(jìn)行自主讀書，記好讀書筆記寫出心得體會(huì)。同時(shí)與教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的包保責(zé)任書，以“兩考三評(píng)”為契機(jī)，通過師德考核細(xì)則，對(duì)教師的師德情況進(jìn)行嚴(yán)格的日常量化考核，對(duì)考核中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，在教師中開展評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，通過師德征文和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)深化師德建設(shè)，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊(duì)伍。一、指導(dǎo)思想：以黨科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要為主線，著眼于教師素質(zhì)的提高，狠抓學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)習(xí)問題上走走形式，裝點(diǎn)門面，不真學(xué)。所以要在思政課教師隊(duì)伍建設(shè)方面，要建立切實(shí)的保障機(jī)制，特別是經(jīng)費(fèi)投入方面，要制定好全面統(tǒng)一財(cái)務(wù)投入規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真組織實(shí)施。因此，在新的歷史時(shí)期，繼續(xù)推進(jìn)高校的思政課教育教學(xué)，在不長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的明顯改善的目標(biāo)，最為關(guān)鍵的還是思想政治理論課教師隊(duì)伍的建設(shè)問題。有關(guān)職能部門可以整合資源，比如，動(dòng)員單位提供實(shí)踐場(chǎng)所，鼓勵(lì)社會(huì)籌積資金，規(guī)定?？顚Ｓ?，支持高校思政部門在企業(yè)、社團(tuán)建立實(shí)踐基地等，保障教師的社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察。思想政治理論課教師為了把課講好，必須把自己的科研搞上去。教師的主導(dǎo)作用是指在整個(gè)教學(xué)過程中，教師要成為課程內(nèi)容的主要傳授者、重要參與者以及學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。三、加強(qiáng)不同組織間的學(xué)習(xí)和交流。一、嚴(yán)格聘任標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)院要建立思想政治理論課教師工作考核的具體辦法，健全考核體系。學(xué)院 教學(xué)管理委員、思想政治理論課教學(xué)科研部要不定期開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督，建立院、部?jī)杉?jí)教學(xué)督導(dǎo)制度。重視學(xué)科帶頭人和課程帶頭人的選拔培養(yǎng)。定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)與共享。加大思想政治理論課教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，形成有重點(diǎn)、分層次、多形式的培訓(xùn)體系。以全日制本、?？茖W(xué)生人數(shù)為基數(shù)，按照1：400的比例配足思想政治理論課教師，確保專 任教師編制；建立開放、靈活的人才配置機(jī)制，吸引、鼓勵(lì)相關(guān)專業(yè)學(xué)科帶頭人、專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任思想政治理論課兼職教師，促進(jìn)專業(yè)課與思想政治理論課之間的教學(xué)融合；聘請(qǐng)理論研究單位和實(shí)際工作部門的專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部開設(shè)專題講座；積極創(chuàng)造條件，努力建立高等學(xué)校之間教授互聘、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)協(xié)作機(jī)制。加大對(duì)思想政治理論課建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入。建立健全教學(xué)科研組織機(jī)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高他們用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育武裝大學(xué)生、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮的能力和水平，對(duì)于培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后續(xù)有人具有重大而深遠(yuǎn)的意義。思想政治理論課教師是學(xué)院教師隊(duì)伍的重要組成部分，是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣傳者，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和精神文明的傳播者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè) 建設(shè)者和接班人的重要力量。要把思想政治理論教育教學(xué)工作列入黨委、行 政重要議事日程，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，不定期地召開由黨委組織部、宣傳部、教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委、思想政治理論課教學(xué)科研部等有關(guān)部門參加的聯(lián)席會(huì)議，討論研究思想政治理論課教育教學(xué)工作的隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、經(jīng)費(fèi)保障、社會(huì)實(shí)踐等問題。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院思想政治理論課教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究思想政治理論課教學(xué)與改革中的重大問題，監(jiān)督與保證思想政治理論課各項(xiàng)規(guī)定的貫徹執(zhí)行，成