【正文】 工掙錢；著手創(chuàng)業(yè)；結婚安家。談戀愛，是大學生的一門必修課。實現(xiàn)自我價值，也是我們大學生奮斗的力量源泉。不要虛度光陰，因為“寸金難買寸光陰”！。面對這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實現(xiàn)人生追求的砍途中，它們，只是小菜一碟！可以看出，在當代大學生身上，“實現(xiàn)對父母的報答之恩”占了較大比例——46%。所以呢，畢業(yè)，并不等于實現(xiàn)了我們的人生追求，在畢業(yè)后，我們還應該為自己的目標奮斗的！挫折與動力，能助我們實現(xiàn)人生追求嗎？在調查中，我們收集了關于在大學生實現(xiàn)人生追求的旅途中遇到的來自幾方面的挫折問題?，F(xiàn)在我們應該做的即就是樹立起自己的人生目標。’——這是我們思修課的所獲。這些數(shù)據(jù)很明顯地反映出當代大學生人生的遙遠目標并不是很明確。他們不相信自己的能力，沒有信念追求，至少是沒有堅定地信念。蘇珊為巴菲特做了這一生最重要的一次投資決策，投資自己，而不是投資一套房子。1952年，蟻族巴菲特遇到了自己喜歡的姑娘蘇珊。因為人的生命只有一次，如果把這僅有一次的生命耗費在別人的表象和經(jīng)驗上，那只會讓我們悔恨萬分。雖然這種轉變會帶來一些混亂，但他們要比那些從來都沒有發(fā)現(xiàn)和追求自己理想的人幸運得多。所以他們就聽從家長或朋友的意見，開始確定自己的人生方向，但那反應的是別人的，而不是自己的愿望和理想。有關理想的一些問題1．歸屬問題：我的理想是否真的是我的？ 2．清晰問題：我是否清楚地看到了理想？3．現(xiàn)實問題：我是否在依靠自己掌控的因素實現(xiàn)理想？ 4．熱情問題：我的理想是否在驅使我追隨它？ 5．途徑問題：我是否擁有實現(xiàn)理想的策略？6．人的問題：我是否招募了實現(xiàn)理想所需要的人？ 7．代價問題：我是否愿意為理想付出代價？ 8．毅力問題：我是否正在向理想邁進？9．實現(xiàn)問題：我是否能在實現(xiàn)理想的過程中獲得滿足？ 10．意義問題：我的理想是否有益于他人？我相信如果調查對象真的研究了每一個問題，認真地考察了自己，并且肯定地回答了所有問題，那他實現(xiàn)理想的可能性就非常大了。在一項對在校大學生研究中，她發(fā)現(xiàn)自信心不足會使大學生的交談意愿降低37%，對交談技巧的運用也會少11%。我們的學校不是平庸的，但我們中有一些大學生卻三心二意地對待學校的管理、教學和學習。她絕不會再坐到熱爐蓋上了，即使是冷爐蓋。他們勸你別去理想，也許是他們狹隘的自尊心讓他們不愿意看到別人進步。理想是一個人追求的奮斗目標。第二類：向往和憧憬未來，但自覺性不夠，有時動搖不定。大多數(shù)大學生不知道該如何實現(xiàn)自己的理想。一個人假如沒有弘遠的社會理想，而僅追求自己脫離社會實際的個人理想，是不符合時代對當代大學生的要求，也是一種低層次的理想；反之，假如僅有社會理想而沒有個人理想，也是浮泛的、不切實際的。因此，是否具有健康向上的理想信念，對于一個時代賦予重任的大學生來說顯得尤為重要。針對當前大學生理想信念的現(xiàn)狀，根據(jù)對本次調查資料的綜合分析，結合高校學生管理教育工作，提出對當代大學生加強理想信念教育的意見如下：（一）．教書與育人相結合，在傳授知識的過程中引導學生樹立崇高的理想和堅定的信念。實現(xiàn)自我價值，也是我們大學生奮斗的力量源泉。談戀愛，是大學生的一門必修課。這么高的贊成率表明我們大學生對美好未來的憧憬，那么，在你畢業(yè)之后，你會先著手哪一方面呢？繼續(xù)深造，考研，考碩士，考博士；打工掙錢；著手創(chuàng)業(yè)；結婚安家。經(jīng)統(tǒng)計調查，關于“你覺得你目前是那一類大學生”這一問題，我們分別對大一、大二的學生進行了詳細的調查，調查結果如下：大一新生有58%認為：未來形勢嚴峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力?！蔽覀兛隙〞馐芨鞣N挫折，比如：感情受挫，來自戀人的傷害；沒有成就，事業(yè)受挫；人情冷漠，孤獨，不被人理解；空虛，無所寄托等等。此次調查內容主要是當代大學生的人生規(guī)劃情況以及他們對人生追求的看法，我們共向學生提出15個問題。在這里,我們是堅持自己的已有目標奮進呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進行了對當代大學生關于人生追求的認識以及規(guī)劃的深入調查。在實現(xiàn)人生追求的旅途中，我們難免會遇到多種坎坷，俗話說：“失敗乃成功之母。所以我們應該謹慎考慮，充分考慮過后在制定詳細的人生規(guī)劃！無論是別人為我們選的專業(yè)還是自己隨便選的，進入大學，一個嶄新的平臺擺在我們的面前，我們就應該充分利用，因此，現(xiàn)在就需要我們審時度勢，樹立自己的人生目標。而且，在樹立起目標之后，就應該努力實現(xiàn)目標，不要辜負自己的汗水！畢業(yè)，就等于實現(xiàn)了我們的人生追求嗎？幸福的人生是什么？有78%的學生認為就是家庭美滿，事業(yè)成功。10%來自感情受挫，主要是戀人的傷害。父母，是含辛茹苦地撫育我們成人的人，大學生基本上都表達出了他們對父母的感激之恩，所以，這種動力來源是強大的，無堅不摧的。信念作為人對現(xiàn)存的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實現(xiàn)人生目標的精神支柱。大學生理想信念根植于現(xiàn)實社會，又是一個人的人生奮斗目標、精神支柱和成功動力。個人理想和社會理想是相互聯(lián)系的，其中社會理想是處于最高層次的理想，它是理想的核心，并制約著個人理想，個人理想又是社會理想的詳細體現(xiàn)。他們不知道別人會不會笑話自己，不確定自己的目標是太高了還是太低了，不知道自己是不是真的能實現(xiàn)理想，是不是注定要失敗。這種心態(tài)的泛起與這一階段青少年春秋、知識與身心發(fā)展水平有關，因為思惟還不成熟，再加上教育跟不上，使他們尚缺乏明確的奮斗目標。理想是一個人對未來有可能實現(xiàn)的奮斗目標的向往和追求，或者說是一個人所向往的或所要模仿的事物、人的主觀形象。在生活中，或許就有人被別人嚇退過。吐溫說：“我們應當小心謹慎地從經(jīng)驗中汲取智慧，只需要獲取其中的智慧就好了，其他的不要深究；免得我們像坐在熱爐蓋上的貓一樣。平庸在根本上不是