【正文】 頭一、開門見山式：文章一開頭，就點明題旨，即開筆入題，此為開門見山。有學(xué)生在寫《十七歲的花季》時，就成功地運用了這種寫法。然而正是由于父親對“我”的嚴厲管束，才使我改變了壞習(xí)氣，1學(xué)習(xí)進了步。有同學(xué)在寫《賣豆腐的小姑娘》一文時，開頭成功地運用了這種寫法。有個同學(xué)在寫“哥哥的秘密”一文時，開頭用了這種寫法，博得了一些閱讀老師的好評。有個考生在寫《我討厭這種生活》這篇文章時，開頭就極好的運用了這種寫法，博得了監(jiān)考老師的微笑與默嘆。結(jié)尾寫道：“砰地一聲，大門被踢上了。”這段話含蓄、深刻，一語雙關(guān)。（5）激勵讀者的感情抒發(fā)法有些文章結(jié)尾既不是總結(jié)中心，也不是啟發(fā)聯(lián)想，而是作者直抒胸臆，表達強烈的愛與憎。當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。只有把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機會。生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。*大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾。青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云。生活告訴了我：回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠地離開了我們。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。前文提到的《誰是最可愛的人》的結(jié)尾，也是與文章的開頭遙相呼應(yīng)的?！保?）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。（1）自然順暢的結(jié)果交代法聶華苓的《人，又少了一個》，寫了一個女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài)，表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。這種寫法，即渲染氣氛式。九、設(shè)置懸念式：文章開頭敘寫一些引起讀者對主人公所從事件的發(fā)展和主人公命運滿懷關(guān)切心情的語句，造成一種懸念。七、由物及人式：開頭寫作者看到一件與所敘主人公有關(guān)的物品，睹物思人，從而引起下文對主人公事件進行敘述的一種寫法。我從小就恨我父親，父親也同樣恨我。然而，深深的慈母情換來的卻是不幸的回抱，真是太不幸了。如《那魚那鷹那人》后記——魚，終究離不開給予它生命之源的水。2005年高考佳作《該忘記的與該銘記的》結(jié)尾——讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧！這是時代賦予我們的神圣使命。如：忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚；忙碌的身影，也曾讓世界為你感動吶喊；忙碌的身影，也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚?。ㄗ髡哂幸鈱⑷齻€排比句獨立成行，強化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象?！苯Y(jié)尾——不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠信。人們望著走過的隊伍哈哈大笑之時，母親卻激動地放聲高喊，“哦－－親愛的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！”《感情親疏影響對事物的認知》開頭方法之五：引用詩歌勝過空說我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠方／便只顧風(fēng)雨兼程。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。結(jié)尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛22話題：集體力量開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。結(jié)尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。13話題：給予開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望??結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。7話題：回報開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。把握諒解，社會便會進步；把握諒解，人類便擁有財富。3話題：寬容開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。第三篇：作文開頭與結(jié)尾作文開頭與結(jié)尾1話題：友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。五、巧妙發(fā)問引人深思：如有同學(xué)這樣寫《我的語文老師》結(jié)尾：難道我的語文老師不是一個稱職的好老師嗎?你見過這樣的老師嗎?六、聯(lián)想引申多姿多彩：如某同學(xué)寫《花》的結(jié)尾：多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放，也在我的心里播下了種子……七 啟發(fā)式結(jié)尾，余味無窮：啟發(fā)式結(jié)尾就是在文章的結(jié)尾處留給讀者某種教育或啟發(fā)，讓人有一種“言已盡，意無窮”的感覺。”作者要講的事情一完，文章就戛然而止，給人輕松愉快的感覺。讓讀者感受到成長中的小作者在關(guān)鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。而與之相反的，我長大了。奧黛麗。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動著全局?！典知ト诵牟皇强课淞φ鞣?，而是靠愛和寬容大度征服。心胸寬廣開頭：雨果說:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷?！奔w的智慧是多么強大呀！助人為樂開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。結(jié)尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。我的財富是什么？我沒有萬貫家財，沒有“興酣落筆搖五岳，詩人笑傲凌滄州”的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。作者對雪那種沉沒的愛，勾起我內(nèi)心深處強烈的共鳴！對于生長在“千里冰封，萬里雪飄”的祖國北疆的孩子來說，最熟悉的東西莫過于雪了，我對雪的一片深情，是難以用語言來表述的。（《童年》）我有橋，愛那結(jié)構(gòu)獨特、歷史悠久的趙州橋；愛那猶如彩虹、氣勢磅礴的南京長江大橋；可是我更愛那一座座家鄉(xiāng)的立交橋。（蔡明明）生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈，生活已告訴了我很多、很多……（胡婕）生活如同一位循循善誘的良師，時刻告訴著我要學(xué)會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。最常用的是比喻、排比和引用。（時敏敏）生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫，色彩旖旎，濃淡交織，詩情畫意，令人回味無窮……（薛東偉）在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。這葦塘是鶴的故鄉(xiāng)，這采油樹是石油工人的豐碑，這木板屋就是我的家。（《小草》）“上有天堂，下有蘇杭。1我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報?！弊屛覀冎鲃雨P(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝 鼓勵開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。——魯迅忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的?！?—洪應(yīng)明1深以刻薄為戒，每事當從忠厚。注意：就字數(shù)來講，開頭結(jié)尾不宜過長，一般說來，標準的考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月。羅伯茨的微笑自信并充滿活力??面對這些微笑，我不禁要問：她們的微笑為什么美?(《微笑著面對生活》)技巧五：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨例：(首)時間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。以后的幾十載，我與父母同行。（這是一篇課外閱讀《生命中的傘》的開頭，作者緊緊圍繞自己的題目中“生命”和“傘”開篇，強調(diào)了一把蘊含父母之愛的傘令作者終生難忘，開篇點題，引人深思。三、首尾呼應(yīng)凸顯主旨：開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。八 總結(jié)式結(jié)尾，突出中心：總結(jié)式結(jié)尾即在文章的結(jié)尾處對全文加以總結(jié)，以突出中心。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。而缺