【正文】 在說(shuō)，?恭喜你。我糊弄地舉著樹(shù)葉，一副不屑 的樣子。?咦？難道這棵樹(shù)是為了提醒臺(tái)詞的？原來(lái)還有用啊。?葉子，撒的好。我心甘情愿。?我想想吧?，淡淡地回答了她，我揮手與她道別。我不再有抵觸的情緒，而是積極樂(lè)觀(guān)地配合宇，我致力于將她襯托得更加美麗！重奏并不是件簡(jiǎn)單的事，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。半小時(shí)后的舞臺(tái)上，我和宇相視一笑。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)！車(chē)子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。選材上完全跳出了文題的提示，寫(xiě)出了自己遇到困難時(shí)得到別人幫助的事，更難能可貴的是寫(xiě)了這件事改變我過(guò)去的觀(guān)念，使自己在以后的日子里，也常帶著微笑去幫助別人，雖著墨不多，但升華了主題，開(kāi)頭結(jié)尾意蘊(yùn)深刻，?微笑?作為一種精神象征貫穿全文，昭示了人與人之間真誠(chéng)關(guān)懷的力量。國(guó)慶過(guò)后，甲流又一次考驗(yàn)了我們，作為身體較弱的我們而言，每天的消毒工作特別重要，班主任也要挑選最為放心的同學(xué)，為我們班擦桌椅，進(jìn)行消毒。這個(gè)劉杰讓我認(rèn)識(shí)到他勇敢、責(zé)任心強(qiáng)的一面。?我聽(tīng)了，心里十分高興。對(duì)啊，可以讓媽媽幫忙扶著后座?。∵@樣想著，我滿(mǎn)臉討好地走到媽媽面前：?媽?zhuān)瑤臀曳鱿潞笞?，我騎不起來(lái)。?看著老媽失望離去的背影，我也有些想放棄了。?呀，小心?。?媽媽在后面大叫著。此刻，天 已放晴，雨后的空氣格外清新，天空格外蔚藍(lán)。我，終于戰(zhàn)勝了自己。人生幾度不是失利、失?。可睢獕嬄?、破落、失落、墮落……?呼呼?的風(fēng)聲將我身后的咳嗽聲吹得七零八落，仿佛滿(mǎn)地碎金。隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲的出現(xiàn)，車(chē)來(lái)了，每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。我無(wú)法梳理雜亂的思緒，是輟學(xué)回家，還是在這里混日子?越想越煩，”剪不斷，理還亂“，生活中的無(wú)奈與困惑正一點(diǎn)點(diǎn)地嚙咬著自己并不很堅(jiān)定的意志，任飛逝的時(shí)光在紛亂的思緒中劃過(guò)。窗外片片枯葉在秋風(fēng)中打著旋，四處飛舞，如自己亂糟糟的心。但我那煩躁的心情被她那微微一笑給澆滅了，我的心平靜下來(lái)…..唉，我總愛(ài)為生活中的一點(diǎn)兒小事兒發(fā)牢騷，困難、挫折、坎坷猶如無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階組合成了人生的階梯，或許臺(tái)階有幾千、幾萬(wàn)甚至幾億步，但人的一生就要去跨越它們。那一刻，我邁上了新臺(tái)階刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地掠過(guò)我的身體，我站在車(chē)站前，心煩地抖去落在發(fā)梢的雨絲，陰雨連綿的天氣和幾次的考試失利使我不由得心浮氣躁，這樣的成績(jī)使我并不滿(mǎn)意，因?yàn)槲疫€有更高更遠(yuǎn)的追求，但那目標(biāo)總讓人可望而不可及。她輕撫我的傷口，眼含著淚，對(duì)我說(shuō)：?我為你而驕傲。受傷了，流血了，但心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng)！我的血直往上涌，再次抓緊把手，向前騎去。想到這，我定定神，深吸一口氣，雙手緊握住車(chē)把，腳重新踩到踏板上，用力向前蹬。就這樣折騰了半天，也沒(méi)有什么大的進(jìn)展。我急得像熱鍋上的螞蟻。?媽媽先是一愣，之后緩緩說(shuō)到：?行啊，想學(xué)新東西是好事。老師心疼他，讓他打點(diǎn)熱水，他總是笑著說(shuō)：?沒(méi)事，我還熱呢。在 我問(wèn)他冷不冷的時(shí)候，還嬉皮笑臉的沖我說(shuō)?長(zhǎng)這身肉，就是抗凍。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量?？v然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。老師載我跑遍了附近所有樂(lè)器店，用一個(gè)上午的時(shí)間換來(lái)了一根合手的弓子。小男孩天真幼稚的答語(yǔ)觸動(dòng)了我，對(duì)啊，即使是陪襯，也是不可缺少的，它與主角是相輔相成的啊，對(duì)于主角的美它功不可沒(méi)，而它自己也是美麗的！嗯，我愿意做綠葉為宇的美麗增色。宇激動(dòng)地告訴我下個(gè)月她要在音樂(lè)會(huì)上鋼琴獨(dú)奏，并且讓我為她伴奏。心中的喜悅感代替了不甘，綠葉飛揚(yáng)如我暢快的心情，仿佛那掌聲全是給我的。頓時(shí)臺(tái)下一片掌聲。?我心想。我不禁?撲哧?笑了出來(lái)：堂堂社長(zhǎng)，如今把自己包在了樹(shù)干里，只露了個(gè)臉兒。?你們班的板報(bào)真不錯(cuò)！?聽(tīng)到校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，班主任和同學(xué)們都十分欣慰，大家都用欣賞的目光看向板報(bào)，同時(shí)也看向小A。雖說(shuō)力量有限，但幫助班級(jí)做些力所能及的小事，何樂(lè)而不為？一塊塊洗好的抹布，一盆盆干凈的清水，一根根完整的粉筆，好友一直在黑板前發(fā)揮她的才能，我在黑板下認(rèn)真做好后勤工作，只要一心投入，把容易的事做好，就是不容易。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè)送給他人。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。說(shuō)不出當(dāng)時(shí)是怎樣的感受，只是沒(méi)有一點(diǎn)成功后的喜悅與自豪。然而事情并不這么簡(jiǎn)單，我漸漸發(fā)現(xiàn)我對(duì)什么事都變得不依不饒，而且不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤了。一種細(xì)水長(zhǎng)流的感情，在風(fēng)中淺淺的低吟。第二天，媽媽也被叫到了姥姥家。不知是誰(shuí)提起來(lái)，今天是姐姐同學(xué)的生日要開(kāi)派對(duì)。我要用自己的雙手去創(chuàng)造，自己的腳去開(kāi)創(chuàng)另一條路?！璑天，有桃紅色的花蕾掛在花苗上，我微笑了。綠色的花灑慢慢傾斜著，清澈透明的水從花灑鼻子里酒出來(lái)，滴落在希望的土壤中。母親又說(shuō)：?那我們把最不惹人注目的蒲公英全拔掉好嗎？?便動(dòng)手摘了一朵。接到臺(tái)詞后，我每天練臺(tái)詞不亦樂(lè)科，母親主動(dòng)跟我說(shuō)要陪我練習(xí)。?剛剛解決了?手上工程?，我又把腳翹到她的腿上。我低下頭，臉燙燙的，溫度快要高過(guò)了車(chē)外的太陽(yáng)。一只手扣住把手，往后拉，窗戶(hù)無(wú)動(dòng)于衷，另一只手也一并用上，窗戶(hù)仍紋絲不動(dòng)。幾天后，王老師送給我本書(shū)《渴望生活凡〃高傳》。王老師大概從我的表情中猜出了什么，便搬了把椅子坐到床前。我以為是老師來(lái)檢查曠課的學(xué)生呢，趕緊蓋上被，裝作昏迷不醒的樣子。隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲的出現(xiàn)，車(chē)來(lái)了，每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。人生幾度不是失利、失??？生活——墜落、破落、失落、墮落……?呼呼?的風(fēng)聲將我身后的咳嗽聲吹得七零八落，仿佛滿(mǎn)地碎金。漸漸地，我累了，便向媽媽的方向騎去。手掌擦破了，腿被劃開(kāi)了傷口，火辣辣的疼。我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。重新開(kāi)始。我躍躍欲試，忙從媽媽手中搶過(guò)自行車(chē)，信心十足地騎上去。?此后，一連好幾個(gè)月，胖杰杰都用冰涼的?八四?洗滌著他白嫩的小手。在我口渴饑餓的時(shí)候，和我一起幻想面前的麥子就是將要吃下口的糧食；在我因?yàn)榇┑囊路俚亩谔彀查T(mén)挨凍時(shí)候，胖杰默默地把大衣塞了過(guò)來(lái)。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。關(guān)于成長(zhǎng)你一定有很多話(huà)要說(shuō)。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆。好的開(kāi)頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。從“計(jì)劃未來(lái)”看：目光需長(zhǎng)遠(yuǎn)，步驟需清晰。答案：(示例)分論點(diǎn)②：“慎獨(dú)”是自我完善的必修課，“慎獨(dú)”是道德品質(zhì)的試金石，“慎獨(dú)”是社會(huì)生活的凈化器?！庇媚愕牡讱馊?chuàng)造，用你的信念去堅(jiān)守，我們終能成為時(shí)代的寵兒，活出生命之“氣”！3．答案：童心之貴，貴在其真、其柔、其善。她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，無(wú)須考慮講究語(yǔ)言的修辭；女作家則不然，她要刻意雕琢語(yǔ)言，而過(guò)分的雕琢反失卻了自然?！碑?dāng)我們?cè)谌松倪@條路上“走的人多了”時(shí)，我們就不應(yīng)該盲目跟隨，而要正確地判斷：這條路是不是很擁擠了？是不是很適合自己走？唯有適合自己的，才是最好的。”小女孩的話(huà)和女作家的話(huà)意思相近，可是小女孩的話(huà)卻要生動(dòng)得多。五、設(shè)置懸念法如：①我周一就去向同桌挑錯(cuò)。②莫讓科技稀釋了人文情懷。６．〈〈別讓誘惑蒙住你的雙眼〉〉結(jié)尾：誘惑會(huì)蒙住你銳利的雙眼，讓你在黑暗中度過(guò)；誘惑會(huì)折斷你飛翔的雙翅，讓你無(wú)法翱翔；誘惑會(huì)扼住你的喉嚨，讓你無(wú)法呼吸。冬日里，讓我們相擁入夢(mèng)……話(huà)題：誘惑1．〈〈我看到了美麗的背后……〉〉開(kāi)頭：魚(yú)兒面對(duì)美味的誘惑，選擇了美味，結(jié)果淪為人們的盤(pán)中餐；飛蛾面對(duì)溫暖火焰的誘惑，選擇了溫暖，結(jié)果化為一團(tuán)灰燼；而我卻和這些弱者一起，墜入了誘惑的無(wú)盡的深淵……結(jié)尾：看著滿(mǎn)身的創(chuàng)傷，我欲哭無(wú)淚，這才明白，美麗誘惑的背后，是無(wú)盡的深淵。“如果你愛(ài)它，那就帶它回家”這是另外一句話(huà)。８．〈〈彎腰輕放〉〉開(kāi)頭：尊重冬雪里的一抹新綠，因?yàn)樗⒙吨纳?；尊重風(fēng)雪中的一枝梅花，因?yàn)樗裂┑纳蛔鹬厥p間的一棵小草，因?yàn)樗B強(qiáng)著的生命。它彰顯了你人性中的善良和高貴，會(huì)使你的人生之路越走越寬廣。3．〈〈讓牙齒天天曬太陽(yáng)〉〉開(kāi)頭：我快樂(lè)活潑，牙齒尤其健康，因?yàn)樗焯於荚跁裉?yáng)……結(jié)尾：嘴角輕輕上揚(yáng)，牙齒曬曬太陽(yáng)……《尊重誘惑》話(huà)題開(kāi)頭結(jié)尾訓(xùn)練話(huà)題：尊重1．《請(qǐng)尊重我，好嗎》結(jié)尾：我不禁想大聲呼喚：“同學(xué)們，請(qǐng)尊重我，好嗎？夕陽(yáng)落下了，皎潔的月亮升起來(lái)了……2．〈〈尊重，一縷溫暖的陽(yáng)光〉〉開(kāi)頭：一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，空氣中充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。結(jié)尾：秋風(fēng)蕭瑟，落葉無(wú)聲，歷史用深遠(yuǎn)的聲音著我們。朦朧中，眼前展開(kāi)一幅圖畫(huà)：老師凝視著試卷，嘴角泛起微笑，寫(xiě)下充滿(mǎn)愛(ài)意的評(píng)語(yǔ)。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我一大一小的身影，大手傳遞著無(wú)法言語(yǔ)，也不用言語(yǔ)的愛(ài)的鼓勵(lì)，小手默默地感激著。2．《翅膀力量》開(kāi)頭：姥姥用她的愛(ài)為我打造了一雙翅膀，給了我不斷穿越風(fēng)雨的力量。十一．選擇心中的天平寒風(fēng)吹徹，孤鳥(niǎo)獨(dú)鳴。已是秋末，一絲絲涼涼的秋風(fēng)將幾片枯黃的落葉旋起。五．尊重有密碼，只有自己知曉；有余錢(qián)，只有自己知曉數(shù)是多少。陽(yáng)光透過(guò)香樟葉發(fā)散成一個(gè)圓形的光斑。我的身影在秋風(fēng)中搖曳。認(rèn)真生活吧，我們會(huì)更快樂(lè)！第二篇：作文開(kāi)頭結(jié)尾專(zhuān)題訓(xùn)練作文開(kāi)頭、結(jié)尾精粹一．角色1． 《假如我是個(gè)角落里的女生》結(jié)尾：不出所料，果然，到了那天，她沒(méi)有辜負(fù)班上同學(xué)的期望，連拿兩個(gè)第一，人們都拍她的肩膀說(shuō)她“棒”，不久，丑小鴨變成了白天鵝。（二）練習(xí)：根據(jù)給出的題目，運(yùn)用以上的方法，寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾。因而好的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)“如撞鐘，清音有余”，雄健有力且言有盡而意無(wú)窮。窗前桌上，幾本名著在皎潔的月光下光彩熠熠。運(yùn)用了什么方法開(kāi)頭？以《友誼》為 題，用這個(gè)方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭：★小結(jié)：開(kāi)頭的第一個(gè)方法是：（二）開(kāi)頭范例：開(kāi)頭一：老師高興地拿著一張證書(shū)給我，此時(shí)我知道我成功了。（一）開(kāi)頭范例：題目： 《 路 》的 開(kāi)頭：開(kāi)頭一：西方有一名著名的諺語(yǔ)，叫：“條條大路通羅馬。運(yùn)用了什么方法開(kāi)頭？以《時(shí)間》為題，用這個(gè)方法寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭：題目： 《 青春 》的 開(kāi)頭：開(kāi)頭一：青春是用意志血滴和拼搏的汗水釀成的醇酒。（《為自己豎起大拇指》）開(kāi)頭二： 時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。今天一早媽媽就追著我問(wèn)，是不是不舒服，有什么心事?我能有什么心事?開(kāi)頭二：聲樂(lè)家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在這次參加考試的二百名考生中，有一個(gè)二十歲女學(xué)生陳伊玲，初試成績(jī)十分優(yōu)異，而復(fù)試時(shí)卻使人大失所望。啟發(fā)性結(jié)尾（突出主旨）《寬容》：當(dāng)你用欣賞的目光去看待別人，用一顆寬容的心去諒解別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的周?chē)鷷r(shí)刻充滿(mǎn)著陽(yáng)光。生活是一張潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人都是手握各色畫(huà)筆的畫(huà)師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動(dòng)者；生活更是一條看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。二．選擇1． 開(kāi)頭：周三下午，烈日當(dāng)頭，知了躲在在樹(shù)上不知疲倦地唱著。在銀如水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，我重新捧起手中的書(shū)本，茫然的眼神有了希望。面對(duì)這樣的選擇時(shí)，我們又有什么理由遲疑呢？5． 昭君的選擇深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，臃懶的梳妝，猶如宮廷的車(chē)輪在昭君的心里緩緩碾過(guò)。悔已晚矣。九．幸福忘記不快，銘記幸福生活中的不快如風(fēng)，吹過(guò)了不會(huì)留下痕跡，所以可以忘記。向左，向右，無(wú)法確定，起起伏伏，挪動(dòng)著我心中的砝碼。4．《春風(fēng)的笑臉》開(kāi)頭：微笑再美，再甜不是你的，都不特別；眼淚再苦，再咸有你安慰，又是晴天；馬路再寬，再遠(yuǎn)，只要你牽，就很安全。瑟瑟的秋風(fēng)捎來(lái)她那句“明媚的春天總會(huì)來(lái)的”。“人類(lèi)啊，救救我們的家……”2．〈〈一片葉的呼喚〉〉開(kāi)頭：淡淡的風(fēng)吹拂而過(guò)，和著翩翩起舞的落葉，彈奏著一曲凄涼婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。6．〈〈靜靜地，呼喚著〉〉開(kāi)頭：靜靜地坐在桌前，靜靜地?fù)崮χ潜緩垚?ài)玲的小說(shuō)，風(fēng)漾起了窗外的小草，也漾起了我心中的道道波瀾，晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來(lái)，滴在手背上，涼涼的。她的臉上重新?lián)P起了笑臉。當(dāng)需要尊重他人時(shí)，就拿出來(lái)送給他們，讓他們的心也陽(yáng)光明媚。平凡而樸素的畫(huà)面用最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)詮釋著尊重的內(nèi)涵，映著天邊微微泛紅的晚霞，成了一道最亮麗的風(fēng)景。10．〈〈低下頭，看見(jiàn)美麗〉〉開(kāi)頭：一千封信有一千個(gè)心情，我看著那半攏著的抽屜，撫摩著信封，一會(huì)兒又放下……結(jié)尾：信封里的秘密雖然沒(méi)有揭開(kāi)，但我明顯感覺(jué)到，我和女兒的關(guān)系更近了……尊重原來(lái)是這么美麗。3.開(kāi)頭:月光透過(guò)格子窗射進(jìn)屋內(nèi),淺黃的顏色,悲涼,憂(yōu)傷,桌上的魚(yú)缸里,深紅色的小鯉魚(yú),使勁撲騰著自己的雙鰭，似乎這樣就能逃出去．結(jié)尾：魚(yú)兒依舊呼喚著它的自由，試圖呼喊著它的同伴，而囚籠中，外面的一切都顯得那么遙遠(yuǎn)．這一切都是因?yàn)楫?dāng)初那美味的魚(yú)餌的誘惑呀．月光通過(guò)格子窗收了回去，因?yàn)闉踉普谧×怂陌脒吥槨矗础凑T惑，我縱容了它〉〉開(kāi)頭：無(wú)情的也籠罩著我的心，昏黃的路燈下，飄著無(wú)情的雪，我的淚水流在了心里，那么涼。８．〈〈蝴蝶 紅花〉〉開(kāi)頭：在陽(yáng)光的映襯下，那朵食蟲(chóng)花盡情地展現(xiàn)它最曼妙的舞姿，鮮艷無(wú)比的花瓣象利爪一樣不停地?cái)[動(dòng)著，兩只蝴蝶翩翩的飛來(lái)，越來(lái)越近……結(jié)尾：“救——命”現(xiàn)在一切都晚了，誘惑最終還是吞噬了它們鮮亮的生命。三、化用詩(shī)詞名句，典雅含蓄如可擬寫(xiě)出以下題目：①生命不能承受之光。走適合自己的路，我們的人生將更加美好?？梢?jiàn)，自然才是美。首要的是我們要鎖定目標(biāo)，即便一路荊棘，一路坎坷，一路鮮花，也要勇往直前。咀嚼苦痛，拒絕平庸[開(kāi)頭段]大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)的神韻，也就成了絕對(duì)平庸之人。