【摘要】第一篇:《千克和克》說課稿 《千克和克》說課稿 楊彩蓮 一、說教材 我今天說課的內(nèi)容是小學數(shù)學二年級下冊《千克和克》的認識?!翱撕颓Э恕笔切W數(shù)學量與計量知識的一個重要內(nèi)容??撕颓Э耸莾蓚€基本...
2025-10-08 12:18
【摘要】《克與千克的認識》教案一.教學內(nèi)容:小學數(shù)學新課標人教版教科書第四冊第六單元《克與千克的認識》及相關練習二.教學目標:,讓學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知道1千克=1000克,培養(yǎng)學生初步的估量物體質(zhì)量的能力和會用秤稱物體的方法。,及互相合作學習的能力,體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用。三.重點:認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的
2025-05-11 23:27
【摘要】正文:《千克、克的認識》的教案 《千克、克的認識》的教案 《千克、克的認識》的教案1 千克、克的認識(第五冊第三單元) 教學目標: 1、結(jié)合具體生活情境,感受并認識質(zhì)量單位千克和克,了解1千...
2025-10-06 14:52
【摘要】第一篇:《克和千克》說課稿 二年級下冊《克和千克的認識》說課稿 尊敬的各位領導、老師:大家好! 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學數(shù)學二年級下冊第八單元第一課時《克和千克的認識》。下面我將從教材、學習...
2025-11-01 01:25
【摘要】第一篇:克、千克的認識教學設計 《克、千克的認識》教學設計 教材內(nèi)容分析: “克、千克的認識”是小學數(shù)學量與計量知識的一個重要內(nèi)容。本節(jié)教材是學生初次學習質(zhì)量單位。質(zhì)量單位不像長度單位那么直觀、...
2025-10-08 13:35
【摘要】第一篇:認識克和千克 《認識克和千克》教學設計 教學內(nèi)容:冀教版二年級下冊第83—85頁 教學分析:千克和克對于二年級學生來說是個全新的質(zhì)量單位。在教學時,注意以學生已有的生活經(jīng)驗為基礎,結(jié)合小...
2025-10-07 14:07
【摘要】第一篇:千克和克教案 教學目標: 1、在具體生活情境中,使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的概念,知道1千克=1000克。 2、使學生知道用秤稱物體的方法,能夠進行簡單的計算...
2025-10-08 14:30
【摘要】第一篇:千克和克說課稿 《千克與克》說課稿 李永丹 一、說教材 今天我說課的內(nèi)容是小學數(shù)學三年級上冊第二單元《千克和克》。本單元是學生在日常生活中已經(jīng)對質(zhì)量的概念有了感性的認識,建立了初步的質(zhì)...
2025-11-05 18:14
【摘要】第一篇:克與千克教學設計 克與千克教學設計 博榮中心校呂希友 課標分析 義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學教育面向全體學生,實現(xiàn): --人人學有價值的數(shù)學;--人...
2025-10-06 19:44
【摘要】第一篇:克與千克教學設計教案 教學準備 : 感受并認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量概念,知道1千克=1000克;認識天平和幾種以千克位單位的秤;牢固掌握克和千克之間的關系并能...
2025-11-05 18:03
【摘要】第一篇:《認識千克與克》教學設計 《認識千克與克》教學設計 小孟實驗小學 劉盟 教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》二年級下冊39、40頁?!扒Э伺c克的認識”是本單元第二課,是在學生認識輕重、初步感知物體...
2025-10-06 14:45
【摘要】同學們,你知道是如何買水果的嗎?選好后,拿到秤上稱,再付錢認識千克和克生活中的數(shù)學?一飯缸水一枚二分硬幣大約一千克物品:大約一克物品:一個小發(fā)卡兩粒玉米粒一粒花生米兩瓶礦泉水填
2024-11-21 02:45
【摘要】第一篇:克和千克的認識教學反思 克和千克的認識教學反思 課前我先布置學生到校外搜集包裝袋調(diào)查物品的凈含量并記錄下來,學生通過調(diào)查現(xiàn)對質(zhì)量單位一個初步的了解;再加上學生在生活中都接觸過質(zhì)量問題,建立...
【摘要】認識克與千克教學設計 認識克與千克教學設計1教具準備:多媒體課件、天平、砝碼、臺秤、2分硬幣、花生 課時安排:2課時 教學過程: 第一課時 一、課前口算訓練 1...
2024-12-07 01:48
【摘要】第一篇:《克和千克的認識》教學反思 《克和千克的認識》教學反思 一、在生活情景中發(fā)現(xiàn)知識 為了讓學生能比較好地掌握“克和千克”這部分知識,并能在生活中運用,課前,讓學生深入社會生活到商店、市場、...
2025-10-08 12:09