人教九下談生命習題精選(存儲版)
【正文】 1生命和一江春水一棵小樹有什么關系？作者為什么從“一江春水”“一棵小樹”兩個方面來闡述？作者用“一江春水”“一棵小樹”來闡述她對生命的體驗有什么作用？ 1如何理解愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏這句話？ 18．品味關鍵語句，理解其深層含意。 生命的規(guī)律：始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與苦難、順利與逆境相伴相隨。點明快樂和痛苦是生命之歌的基本規(guī)律。 17 結合本文可以這樣理解：希望你的一生能夠有豐富多彩的經(jīng)歷，你才真正體會到人生的美好。 （ 5）雖然每一個生命是卑微渺小的，但組成整個人類卻可以創(chuàng)造歷史，推動社會前進。 3．仿寫 結合加點句句式、修辭，將劃線處補充完整。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱。 2. 積極 奉獻 堅強 自信 莊嚴 樂觀 ：蓬勃成長，頑強進取，坦然 奉獻，任何力量也無法阻礙它、壓制它。 ：生命像一支 鉛筆，可以描畫成功的足跡，也可能書寫錯誤的答案。而這也是茫茫宇宙生命的共性。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹 下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨。 梟（ ）鳥 蔭（ ）庇（ ） 朔（ ）風 芳馨 ( ) 怡（ ）悅 ２．結合語境解釋加點詞語 (1)他伸出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草。 （ 3）作者一方面肯定生命可以再生，一方面又否定生命的“輪回”說，冷靜、客觀、從容地面對生命，熱愛生命，表現(xiàn)了著者積極樂觀的人生態(tài)度?！耙唤核?”側重于闡明生命的力量（或生命的美好），“一棵小樹”則側重于揭示
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