【摘要】15棗兒孫鴻課型:略讀課文教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.了解劇情,了解我國在現(xiàn)代化進(jìn)程中人們生存狀態(tài)的變化。2.了解現(xiàn)代戲劇藝術(shù)中常用的象征手法。過程和方法:1.引導(dǎo)學(xué)生掌握劇本欣賞的方法。2.充分發(fā)揮學(xué)生主體想象在劇
2024-12-03 11:25
【摘要】《蒲柳人家》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:于海群一、學(xué)習(xí)目標(biāo):一)知識目標(biāo):1、理解、積累本課的重點(diǎn)詞語。2、了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風(fēng)格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作。二)能力目標(biāo)1.學(xué)習(xí)小說運(yùn)用精彩的肖像、動作、語言描寫塑造鮮明、豐滿的人物形象的方法,并能概括欣賞人物形象。2.揣摩語言運(yùn)用的高妙,體會本文獨(dú)特的語言,進(jìn)一步理解小說
2024-12-03 11:24
【摘要】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢()敝輿(
2024-11-30 13:49
【摘要】九年級上冊語文科教學(xué)案主備人:譚斗星總第26——27課時班級姓名21、愚公移山教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):理解和掌握文中常見的文言實(shí)、虛詞的意義和用法;了解本文的思想內(nèi)容和莊子的生平與哲學(xué)思想。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力;拓展學(xué)生閱讀
2024-12-03 04:55
【摘要】達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、音樂故事片《音樂之聲》的劇作者是國劇作家(姓名)。2、請給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。漣漪()巍峨崢()嶸()鱗次櫛()比佇()立頂禮mó()拜通xiāo()達(dá)旦3、修道院院長把瑪利亞比作“
【摘要】人生·教學(xué)設(shè)計教學(xué)依據(jù)《人生》,是勃蘭兌斯的一篇散文。勃蘭兌斯(1842~1927),丹麥文學(xué)批評家、文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。大學(xué)畢業(yè)后,到歐洲各地旅行。1871年回國在哥本哈根大學(xué)任教,講授《十九世紀(jì)文學(xué)主流》。1890年出版此書,轟動了丹麥思想界。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象
2024-12-03 21:31
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):1、品味詩歌語言,了解詩人的情感。2、了解詩歌的寫作順序和感情線索。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。2、反復(fù)誦讀,使學(xué)生掌握誦讀詩歌的要領(lǐng)和技巧。3、提高學(xué)生欣賞詩歌的能力。情感目標(biāo):使學(xué)生增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,并立志刻苦學(xué)習(xí),以報效祖國?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】
2024-12-03 11:27
【摘要】14、鄉(xiāng)愁教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力,進(jìn)而對詩歌作出正確的評價。2、通過對詩歌層次的分析,體會作品的結(jié)構(gòu)美;通過對詩歌詞語的分析,感受作品的語言美;通過對詩歌深情的朗誦,欣賞作品的音樂美;通過對詩歌線索的分析,理解作品的意境美。3、分析本詩獨(dú)創(chuàng)的意象和精巧的構(gòu)思。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、反復(fù)誦讀詩歌,體會詩人對祖國真摯的熱愛
【摘要】冰心制作者:小沙中學(xué)毛善江1、理清行文思路,理解文章主旨。2、體會文章景、情、理和諧相融的意境,感受文章的意境美、哲理美、語言美。3、感受和借鑒作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。生命是什么?生命是奔騰不息的一江春水,是頑強(qiáng)生長的一棵小樹??????品讀這篇文章,你也許會感到生命正
2025-04-29 11:30
【摘要】教案人教版九年級語文下《談生命》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目的: ,積累詞語,理清文章思路,有感情地朗讀課文。 ,品味關(guān)鍵語句,理解其深層含意,歸納課文主旨 。 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)導(dǎo)入 汪國確實(shí)詩作《生命...
2025-01-25 04:37
【摘要】第一篇:《談生命》教案 《談生命》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念和思路 《談生命》是九年級下冊第三單元第九課以“生命”為主題的散文,它的入選體現(xiàn)了新課程關(guān)注生命的人文理念。是冰心老人運(yùn)用比喻、象征并帶有哲理...
2024-11-16 02:25
【摘要】
2024-11-12 18:22
【摘要】小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖),蒙上眼在一定距離外向圈內(nèi)擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內(nèi)不算,你來當(dāng)裁判。⑴你認(rèn)為游戲公平嗎?為什么?⑵游戲結(jié)束,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算非規(guī)則圖形的面積呢?”。請你設(shè)計方案,解決這一問題。(要求畫出圖形,說
2024-11-26 18:22
【摘要】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學(xué)批評家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領(lǐng)域”和“工場”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達(dá)了作者對人的生命本質(zhì)和對人類社會生活的深刻理解,表達(dá)了他對生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議,寓深刻的哲理于一系列形象中,寫得含蓄蘊(yùn)
2024-11-26 21:02
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識目標(biāo)】1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。2.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因?!灸芰δ繕?biāo)】1.把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。2.分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。體會作品的藝術(shù)魅力,理解課文的主旨。【情感