20xx——20xx學年度第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 課改理論學習，在實踐中大膽嘗試，積極反思，并根據(jù)實際自覺改進。教師在上課時根據(jù)集體討論的教學方案實施教學，同時又能根據(jù)各班學生特點靈活調(diào)整教學方案，課后互相交流教學體會，收到了良好的效果。本學期九年級學生參加全國數(shù)學競賽，有八位同學參加全國數(shù)學競賽，都能拿到名次，其余張華祥等八位同學分別獲英德一、二、三等獎。本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。例如練習題設(shè)計、活動拓展、自編補充教材等；五是探討教師的學習心得，開闊其他教師的教學視野?？傊?，學無止境、教無止境、研無止境。教研組再安排全體數(shù)學教師開展學科滲透法制教育公開課活動，從教學設(shè)計、教學方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。二、積極開展提高課堂教學效率的專題教研活動我組老師積極參加縣、校各級部門組織的教研活動,學期初按縣、?？傮w安排制定備課組、教研大組的主動有效的教研計劃，對教研內(nèi)容、時間節(jié)點和教研要求進行統(tǒng)一布置。多位青年新教師都進行公開課錄播課研究，整體教學質(zhì)量有了改進與提高。更強化了周未作業(yè)系統(tǒng)的建設(shè)，認真編制假期作業(yè)，形成系列。五、進一步要研究的問題繼續(xù)加強教研組、備課組集體活動的有效性運作研究，加強網(wǎng)絡(luò)教研研究效率。加強作業(yè)編制研究。教研組內(nèi)對此作了具體要求，組內(nèi)形成了研究試題的良好氛圍。針對本學期導學案實踐，加強了教學常規(guī)的規(guī)范化工作，認真研究了備課、上課、作業(yè)等多方面的教學要求，同時加強了備課組的活動要求，加強了教研活動的專題研究，強化了教研過程，使組的工作有了進一步的發(fā)展。本學期我們認真學習了“數(shù)學課堂教學要求”，“數(shù)學課堂教學評價標準”，“主動有效的標準”，學習“導學案編制”“生本教育”等教學理論，特別組織進行了高中文理課程標準和考綱的研究學習，促進全組對課程標準和考綱的理解有了更深層次的掌握理解。在教學研究中注重反思。課堂教學是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。存在的不足及今后努力的方向。重視教師集體備課教學思想的交流，引導教師廣泛地進行愉快的思想碰撞。二O一0年七月第三篇：2015—2016學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)2015—2016學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們數(shù)學組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照學校的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。該組全組教師繼續(xù)對“指導——自主——合作”這一課題進行探索研究。數(shù)學教研組第二篇：2009學年第二學期數(shù)學教研組工作總結(jié)2009學年第二學期 數(shù)學教研組工作總結(jié)譚歡秀2OO9學年第二學期已圓滿結(jié)束，本學期開學初該組根據(jù)學校計劃，制定了數(shù)學組計劃和備課組計劃及中考備考復習計劃，同時配合學校和教導處、教研處搞好各項工作，并且落實完成各項教研任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學工作方面為了充分發(fā)揮全體數(shù)學教師的集體智慧，充分挖掘教師的數(shù)學教學潛能，結(jié)合本組實際，認真組織集體備課。落實展示后的檢測和反饋，讓展示的效果的以檢測和提升。加強預習指導，提高預習效果，培養(yǎng)學生良好的預習能力。最終張偉、王平、胡琴、俞亞娟、陳曉茹五人進入A B級。在有限的學習時間里，我們通過聽課，交流，參觀，收獲頗豐。從備課，說課，到上課，評課，反思，我們遵守著數(shù)學教研組求真務(wù)實的工作原則，抱著為自己負責，為同伴負責的態(tài)度，認真挖掘
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1