操場上(第一課時)-教學教案共5篇(存儲版)
【正文】 出示課題：操場上（指名讀——齊讀課題）二、看圖讀準詞語趕快打開課本，看一看圖上的小朋友到底在操場做哪些體育活動呢？（隨機出示詞語，讀準字音，并解釋個別詞語）打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球（帶拼音）翻開書本讀詞語。三、學習生字給詞語分類（1）教學提手旁認識生字：打拍拔（組組詞，讀一讀）。兒歌描繪了下課后孩子們在操場上活動的情景，告訴小朋友參加體育活動會使我們身體更健壯。（這些拼音字母都是本節(jié)課生字的拼音中含有的）請同學們拿好車票，帶上你最要好的朋友上車咯！學生自由讀車票上的生字拼音。（加一加提手旁＋丁＝打，提手旁＋友＋點＝拔，提手旁＋白＝拍，足字旁＋兆＝跳，足字旁＋包＝跑，減一減，換一換，畫圖記字法，編謎語，編兒歌amp。跳高拔河拍皮球，天天鍛煉身體好。４、同學們自己做做打球，拔河，拍皮球，跳高，跑步，踢足球這幾項運動的動作，告訴老師，這些活動分別主要運用了人體那些部位來進行的呢？學習提手旁和足字旁?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景，激趣導入小朋友們，２００８年，奧運會將在中國北京舉行，到時世界各國的頂級運動員都會在那里進行體育競技。（注意書寫姿勢）第五篇：《操場上》第一課時教學設計本課以體育活動為主題，由一幅圖畫，六個詞語和一首兒歌組成。小結：我們不僅知道了許多體育活動的名稱，還能把這些名稱和詞語對上號，真能干！讀讀詞語，做做動作。認識“提手旁、足字旁”兩個偏旁。（顯示句子）相機點撥：八表示數(shù)量；入就是進的意思，哪個小朋友能通過這個“入”說出它的反義詞。地球（這個詞語組得好，你都能知道我們?nèi)俗≈倪@個地方就叫做地球，看樣子你一定看過不少課外書，不過這個地球跟我們其他的足球籃球可不一樣，是不能拍的。拔的旁邊跟發(fā)很像，少了一豎。同桌兩人都讀好了就用你的坐姿告訴老師。能正確流利地朗讀兒歌。本課有一幅表現(xiàn)操場上熱鬧的圖，6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。（出示課件）（球：足球、乒乓球、籃球、?）四、學習兒歌中的生字師：剛才我們認識了14個生字娃娃，這里有一首兒歌，我們一起去讀一讀，好嗎? 課件出示兒歌，找生字娃娃。（學生腦海里像放電影一樣出現(xiàn)活動的場景）教師給學生出字謎：讓學生猜一猜：一點一橫長，口字擺中央，下面一扇門，門里張著嘴。三、認識生字1．課文中有許多的體育活動，同學們能認識這些活動的名字嗎？ 師：（出示課件）請同學認讀，看看能不能完全讀出來。老師這兒有一些我們班的同學的名字，看誰能喊出他們的名字。開火車檢查識字情況。三、學習兒歌中的生字師：剛才我們認識了9個生字娃娃，還有5個生字娃娃藏在了兒歌里，我們一起去找一找，好嗎?課件—出示兒歌，聽兒歌，找生字娃娃。引出這兩個偏旁。一、學習圖上的9個生字師：老師這里有一幅小朋友們下課以后在操場上鍛煉身體的圖畫，想和老師一起來看看嗎？（出示課件）指導學生看圖，認識體育活動，只要學生能夠自己回答出來的，老師就不要重復，然后送卡片給回答出來的孩子。第一篇：操場上(第一課時)教學教案學習目標：認識14個字，認識足字旁，口字旁，言字旁，單立人4個偏旁能正確流利的朗讀課文有積極參加體育活動的愿望。隨時把學生能回答出來的體育活動的生字卡片送給學生。請手中有詞語的小朋友把詞語放到黑板上，沒有規(guī)律的，請小朋友們觀察，能不能發(fā)現(xiàn)秘密，把提手旁的放在一起，把足字旁的放在一起。課間活動12拍拍手，34點點頭，56拍拍肩，78扭扭腰 22伸伸臂34搖搖頭，56跺跺腳，78跳一跳910快坐好。展示自己的識字成果。教學重難點：認字和識記2個偏旁 教學準備：學
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