操場上教學(xué)設(shè)計(jì)資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 ） 誰來說說看你是怎樣記住這幾個(gè)字的。 五、句子練習(xí)。（投影出示兒歌） 學(xué)生自己試讀。 連線。 八、進(jìn)行積極鍛煉身體的思想教育。 七、學(xué)兒歌。 （ 4）足字旁與足字比較 教學(xué)生認(rèn)識(shí)高字。（齊讀） 四、識(shí)記生字。 等下，我們來進(jìn)行小組比賽，看哪一組的小朋友能全部認(rèn)識(shí)這些詞語。操場上。 正確、流利地朗讀課文。 字詞卡片。 師：指掛圖，操場上的小朋友們玩得可開心了！誰能說說他們在做些什么體育活動(dòng)（生回答一個(gè)，師就出示詞語卡片讓學(xué)生先讀拼音，再讀詞語，最后讓學(xué)生把詞語卡片貼到相應(yīng)的圖上。并認(rèn)識(shí)口字旁。如：扌加丁打打打。 過渡語：我們下面的活動(dòng)更有趣了，第一：要比一比看誰認(rèn)識(shí)的字最多，第二：要比一比看誰說得最好。 師領(lǐng)讀
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