一年級數(shù)學(xué)上冊你說我擺教案(存儲版)
【正文】 看1．圖中各有幾個小正方體？2．說一說是怎樣想的．（四）思考：用同樣大的小正方形，擺長方體，可以怎樣擺？擺正方體呢？教案點評:本節(jié)課，通過學(xué)生喜歡的搭積木游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以在 數(shù)學(xué)中要運(yùn)用不同的教學(xué)模式，采取不同的手段，創(chuàng)設(shè)不同的學(xué)習(xí)情景，豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)的感受，引發(fā)積極的 情感體驗。教師要認(rèn)真鉆研教材，對教材里的習(xí)題做適當(dāng)調(diào)整、組合、補(bǔ)充，使之能有針對性、開放性、趣味性。第四篇：認(rèn)識物體之你說我擺教案教學(xué)內(nèi)容：你說我擺教學(xué)目標(biāo)：１、根據(jù)現(xiàn)實情境，通過游戲，進(jìn)一步識別簡單幾何體。二、學(xué)習(xí)新知。全班驗收。四、教學(xué)方法：自主、合作、探究。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、主動探索的精神和與人合作的意識。三、練一練。教學(xué)過程：一、問題情境。在合作中享受成功。課堂練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握知識，形成技能、發(fā)展能力、挖掘創(chuàng)新潛能的重要手段。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成積極的情感體驗是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。同時初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會合作，從而發(fā)展他們的數(shù)學(xué)交流能力。由于學(xué)生的積極參與，使學(xué)生獲得良好的情感體驗。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗成功，樹立自信，并產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。例如：在“你說我擺”一課的練習(xí)中，我設(shè)計了這樣一個游戲，讓小組把各自帶來的各種物體集中并打亂，然后，學(xué)生把眼睛閉上，老師說出物體的名稱學(xué)生憑已掌握的物體的特征，摸出了正方體、長方體、球體、圓柱體。２、在游戲中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得良好的情感體驗。你說我擺。四、總結(jié)回顧，拓展延伸。五、前準(zhǔn)備：積木、機(jī)器人。通過游戲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得良好的情感體驗。第
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