【正文】 士21名，碩士61名，首次實(shí)現(xiàn)了新進(jìn)專任教師全部具有碩士或博士學(xué)位，今年接收的教師數(shù)量比去年略有減少，但在學(xué)歷層次方面有了顯著提升。七是辦學(xué)條件和校園環(huán)境不斷改善。發(fā)展是硬道理，解決問題的根本就是發(fā)展，對于我們學(xué)校來說，就是要按照學(xué)校確立的發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)組織，狠抓《三個規(guī)劃》的落實(shí)，要認(rèn)清形勢，搶抓機(jī)遇，堅持以改革求發(fā)展，依法治校，人才強(qiáng)校和走內(nèi)涵發(fā)展、特色強(qiáng)校之路。要大力加強(qiáng)民主政治建設(shè)，建立健全規(guī)章制度，依法治校，規(guī)范管理，完善領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾相結(jié)合的決策機(jī)制，推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)教代會制度建設(shè)，調(diào)動和發(fā)揮一切辦學(xué)積極性。辦事要講究量力而行，盡力而為，規(guī)模要適度，結(jié)構(gòu)要合理，才能產(chǎn)生好的效益。為此，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。教師的職責(zé)是培養(yǎng)人才，是傳道、授業(yè)、解惑。新校運(yùn)動場、豐湖校區(qū)四合院危房改造工程基本完成。大家都知道，長期以來，由于政府投入偏少，學(xué)院的辦學(xué)硬件方面存在不少問題，如實(shí)驗室條件不夠好，生均教學(xué)儀器設(shè)備量、生均圖書量均低于國家要求的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生飯?zhí)妹娣e不夠，還沒有專門的行政辦公大樓，師資力量不足，引進(jìn)和留住高層次人比較困難，等等。作為院長，現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，這三大困難有些已經(jīng)初步解決，有些離完全解決的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了。關(guān)于第三個困難。首先大家要對學(xué)院的發(fā)展充滿信心，不要被目前的困難所嚇倒。改革的最終結(jié)果是促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展，而這正是廣大教職員工的根本利益之所在?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。改革必然觸動現(xiàn)有格局。當(dāng)然，摘掉黃牌，推動學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展，更需要廣大教職員工的共同努力。關(guān)于第二個的困難，依法治校、規(guī)范管理、民主管理問題上，也取得了很大進(jìn)展。同志們，在上個學(xué)期的一次中層干部及高級職稱教師大會上，我曾講到，在目前的情況下，辦好惠州學(xué)院，需要解決好三大困難：第一，根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的要求和社會經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的需要，進(jìn)行專業(yè)、學(xué)科和教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；第二，通過規(guī)章制度建設(shè)，使學(xué)院形成一個良好的、可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。這件事，典型地體現(xiàn)了新班子的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。我們爭取到了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息工程、生物科學(xué)等3個本科專業(yè)，使我院本科專業(yè)達(dá)到了1 2個。第五篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話老師們、同志們：在這美好的金秋時節(jié)，我們高興地迎來了第十八個教師節(jié)。堅持發(fā)展第一要務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)長安大學(xué)再一次的跨越式發(fā)展。通過從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、工作作風(fēng)，進(jìn)而建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，不斷把學(xué)校發(fā)展推向前進(jìn)。要大力發(fā)展先進(jìn)的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，推行全員育人工程，使學(xué)生全面健康成長。這次會議就如何樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快學(xué)校發(fā)展，提出了不少新思路、新想法。六是實(shí)驗室建設(shè)取得新的進(jìn)展。李佩成教授當(dāng)選為中國工程院院士，使我校申報院士工作實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，學(xué)?，F(xiàn)有2名院士，這對人才工程建設(shè)產(chǎn)生重大影響，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。三是畢業(yè)生就業(yè)工作再創(chuàng)佳績。在全校師生員工的共同努力下，我校的各項事業(yè)呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，黨建與思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，科技工作取得新的突破，學(xué)科建設(shè)取得重大進(jìn)展，校園育人環(huán)境呈現(xiàn)新的面貌，新校區(qū)二期建設(shè)正在抓緊進(jìn)行，辦學(xué)條件得到明顯改善，學(xué)校綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，各項建設(shè)取得了豐碩成果。他說：“我們教育的孩子應(yīng)成為一個堂堂正正的中國人，成為能夠適應(yīng)21世紀(jì)世界發(fā)展潮流需要的有用人才。各系部、處室負(fù)責(zé)人為評建工作第一責(zé)任人，對涉及本部門的各項指標(biāo)要按要求嚴(yán)抓落實(shí)，一個一個對照，把工作做精做細(xì)、做深做實(shí)，在全院上下形成一個系統(tǒng)完整、反饋迅速、整改有力的迎評促建網(wǎng)絡(luò)，形成高度重視、熱情關(guān)心、積極支持、主動參與的良好局面和濃厚氛圍，團(tuán)結(jié)一 致，全力以赴，確保第二輪評估順利通過。結(jié)合升本和教學(xué)評估，學(xué)院要在全院教職工范圍內(nèi)深入開展一次“教育觀念學(xué)習(xí)”活動，廣大教職工要積極參與，跳出已有思維定式，弄清高職教育和本科教育在教育思想觀念上的區(qū)別與聯(lián)系，增強(qiáng)本科辦學(xué)意識，為今后開展本科教育奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。這個比喻也同樣適用于廣 大教師，良好的師德師風(fēng)就是廣大教師精神上的“鈣”。有黨中央的高度重視，省政府和省教育廳的大力支持，30多年來，我省教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，教育走上了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的發(fā)展軌道，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和知識貢獻(xiàn)，教育站在了新的歷史起點(diǎn)上。廣大教師作為人類靈魂的工程師，作為先進(jìn)科學(xué)文化的創(chuàng)造者和傳播者，以自己的聰明才智和辛勤勞作，為社會創(chuàng)造財富，為人類塑造靈魂，贏得了全社會的尊敬。長期以來，教師隊伍在做好教育本職工作的同時，也發(fā)揮了模范帶頭作用，有力服務(wù)保障了黨委、政府的中心工作。教育事業(yè)是一項系統(tǒng)工程，教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會的關(guān)心和支持。廣大教師自身要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，加強(qiáng)對先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)源頭活水，提升自身的綜合素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)技能，努力使自己成為博學(xué)善教的表率，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新需要。著力優(yōu)化全縣范圍內(nèi)的教育資源配置，加大中心學(xué)校與山區(qū)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的合理流動和交流；認(rèn)真落實(shí)教育扶貧等相關(guān)政策，切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受教育的權(quán)利，確保境內(nèi)實(shí)現(xiàn)不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。下面，借這個機(jī)會，我就做好教育工作提幾點(diǎn)希望和要求，概況起來就是“四個更加注重”：一、更加注重均衡發(fā)展。教育系統(tǒng)要冷靜面對我市教師隊伍現(xiàn)狀，自我加壓、自我挖潛，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，努力打造學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、學(xué)習(xí)型團(tuán)體。四、對全市廣大教師的提幾點(diǎn)希望建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計。一是要抓好教育教學(xué)管理隊伍建設(shè)。要充分體現(xiàn)知識的價值、勞動的價值和人才的價值，對在教學(xué)、管理等方面做出突出貢獻(xiàn)的人員，可以給予相對優(yōu)厚的工資待遇或相應(yīng)的獎勵。解決這些問題，促使教育事業(yè)迅速擺脫落后局面，是全市人民的期望，是市委市政府的責(zé)任，也是廣大教育工作者的使命?？傮w來看，我市教學(xué)質(zhì)量整體水平落后于周邊縣市，這就是我們的實(shí)情，落后于周邊縣市，特別表現(xiàn)在高中階段，我市優(yōu)質(zhì)高中教育資源沒有完全形成，高招成績同群眾的期望值相差很大，集中表現(xiàn)為生源外流現(xiàn)象嚴(yán)重。高招成績穩(wěn)步提高，今年我市高考本科上線 282人，三門峽市650分以上8人中我市占兩名，高一、高二的拳頭學(xué)科已經(jīng)初步形成，我市連續(xù)多年被三門峽市評為“高招目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“中招目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“初中教學(xué)管理先進(jìn)單位”。我市形成了能源、煤化工、鉻鹽、新型建材等為主的產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，我們的原煤產(chǎn)量已達(dá)到了1800萬噸，電力總裝機(jī)容量年底可實(shí)現(xiàn)80萬千瓦，我們煤氣日產(chǎn)量達(dá)到300萬標(biāo)立方，其它煤化工產(chǎn)品也可達(dá)到80余萬噸，新型建材能力已經(jīng)達(dá)到了6億塊標(biāo)準(zhǔn)磚，以義煤集團(tuán)、氣化廠、開祥化工等為代表的骨干企業(yè)，核心競爭力明顯增強(qiáng)。借此機(jī)會，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)及全市人民，向全市廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問候，并向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈祝賀和衷心感謝！市委、市政府高度重視教育工作，最近市委常委會專題研究了教育工作，在討論中，大家的思想認(rèn)識非常一致，支持教育發(fā)展的態(tài)度十分堅決，提出了許多加快教育事業(yè)發(fā)展的意見和建議。在他們身上，集中體現(xiàn)了全市廣大教育工作者銳意改革、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的優(yōu)秀品質(zhì)，集中體現(xiàn)了廣大教師隊伍愛崗敬業(yè)、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。所謂“強(qiáng)”，就是支柱產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、骨干企業(yè)強(qiáng)。初中教育保持優(yōu)勢地位，中招成績連續(xù)五年在三門峽市各縣市區(qū)位居前列。一是教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高?？偲饋碇v，雖然我市教育戰(zhàn)線的廣大職工付出了艱辛的努力，取得了長足的發(fā)展，但由于種種原因，當(dāng)前的教育工作現(xiàn)狀與我市經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢不相適應(yīng)，與全市廣大人民群眾多元化、高質(zhì)量的教育需求還不相適應(yīng)，與我市實(shí)現(xiàn)“兩個率先”奮斗目標(biāo)的時代要求還不適應(yīng)。大力推行校長負(fù)責(zé)制等“四制”改革，逐步實(shí)行校長競爭上崗等機(jī)制、校長任期制和教師教學(xué)工作末位淘汰制等制度，形成起“干部能上能下、教師能進(jìn)能出、收入能多能少”的激勵氛圍。重點(diǎn)要下大力氣抓好兩支隊伍建設(shè)。以后，如果哪個單位再隨意抽調(diào)教師，要追究單位的責(zé)任，同時要追究教體局的責(zé)任，最近階段要把在職不崗的人員，全部召回到教師隊伍。尤其是作為知識的傳播者和創(chuàng)造者的教師，處在形勢飛速發(fā)展的大環(huán)境中，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，既要學(xué)好專業(yè)知識，實(shí)現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學(xué)好其它知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模，做鉆研業(yè)務(wù)、積累經(jīng)驗的楷模。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展已站在了新的起點(diǎn)上，新形勢、新機(jī)遇賦予了教育更高的地位，也提出了更高的要求。三要抓教育公平。二要腹中有墨。一要切實(shí)履行部門職責(zé)。我縣地處偏遠(yuǎn)，交通不便，信息閉塞，教師隊伍作為群眾眼中的“文化人”，對本地的社會風(fēng)氣、群眾認(rèn)知發(fā)揮了一種獨(dú)特的引領(lǐng)作用。教師肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要使命，承載著千萬學(xué)子家庭的光榮與夢想，教師職業(yè)無比神圣與光榮！隨著教育在人類歷史進(jìn)程中的作用日漸重要，教師的地位日益提高。河南省教育