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在慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(存儲(chǔ)版)

2024-10-17 15:06上一頁面

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【正文】 年來都沒有解決的校園內(nèi)的一大頑癥,即美麗的金山湖校園內(nèi)處處可見的建筑工棚,在陳副書記的帶領(lǐng)下,被徹底解決了,校園整治有了很大的起色。學(xué)院黨委、行政有這個(gè)決心和把握,在較短時(shí)間內(nèi)改善學(xué)院辦學(xué)條件,摘掉黃牌。同時(shí),我也提醒在這次招生中表現(xiàn)不好的專業(yè),要認(rèn)真反思自己的辦學(xué)思路,不要把教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律對(duì)立起來,不要使自己熱愛的專業(yè)離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律越來越遠(yuǎn)。所以,摘掉黃牌帽子,指日可待。學(xué)院目前的許多困難、問題,要通過改革去克服,只有改掉不合理部分,學(xué)院才能有更快的發(fā)展。建設(shè)合格的本科大學(xué),首先必須有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。成教院與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、湖南大學(xué)、福建師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育聯(lián)合辦學(xué),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但辯證法告訴我們,一定的條件下,壞事也可能變成好事。通過今年招生情況說明,我們的專業(yè)調(diào)整思路是正確的。例如:今年下半年,我們要啟動(dòng)建設(shè)三項(xiàng)工程:金山湖校區(qū)教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學(xué)生宿舍等。只要我們同心協(xié)力,發(fā)奮工作,學(xué)院一定會(huì)有美好未來。教學(xué)科研是學(xué)校工作的中心,特色、特點(diǎn)、特長是學(xué)校的生命力所在,學(xué)科、專業(yè)是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。近幾年,宜春中學(xué)的發(fā)展碰到了一些困難,但是困難沒有難住我們,沒有磨滅我們的意志,沒有讓我們忘記神圣的責(zé)任,也沒有擋住宜春中學(xué)前進(jìn)的腳步。在此,我衷心希望,全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣,以地震中的英雄教師為榜樣,把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向,自尊自勵(lì),自警自省,堅(jiān)決克服不正之風(fēng),真正做到學(xué)高為師、德高為范,真正成為一名德藝雙馨、廣受愛戴的名師。愛與責(zé)任見證師德,熱血和生命鑄就師魂。在知識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要資源的時(shí)代,教育更是肩負(fù)著科學(xué)發(fā)展,振興民族的重任。第三,希望大家認(rèn)真做好本職工作,以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院發(fā)展添磚加瓦。要相信上級(jí)組織,要相信我們自己的實(shí)力。盡管克服這個(gè)困難難度更大,但是,也絕不是不可以克服。專業(yè)調(diào)整基本完成,在今年的招生工作中,初顯良好效果。由于上述原因,學(xué)院受到教育部黃牌警告。新建成的實(shí)驗(yàn)大樓已投入使用,理學(xué)系實(shí)驗(yàn)室搬遷工作基本完成。我們要把學(xué)生看作是自己的孩子,要采取負(fù)責(zé)任的態(tài)度,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)國家、對(duì)民族有用的人才,只有這樣,才能無愧于教師的光榮稱號(hào)。只要我們同心協(xié)力,發(fā)奮工作,學(xué)院一定會(huì)有美好未來。例如:今年下半年,我們要啟動(dòng)建設(shè)三項(xiàng)工程:金山湖校區(qū)教師公寓56套、8000平方米的辦公大樓、1000人的學(xué)生宿舍等。通過今年招生情況說明,我們的專業(yè)調(diào)整思路是正確的。但辯證法告訴我們,一定的條件下,壞事也可能變成好事。成教院與清華大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、湖南大學(xué)、福建師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育聯(lián)合辦學(xué),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。建設(shè)合格的本科大學(xué),首先必須有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。積極探索吸納社會(huì)資金投入教育建設(shè)的有效途徑,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的辦學(xué)積極性,推進(jìn)辦學(xué)格局多元化,不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力。教育發(fā)展貴在創(chuàng)新,解決教育發(fā)展過程中的困難和問題要靠深化改革。二要建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的教育干部隊(duì)伍。教師是人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。要明確職責(zé),完善“一保、二控、三監(jiān)控”的農(nóng)村義務(wù)教育的投入保障機(jī)制,加大對(duì)義務(wù)教育的支持力度。借此機(jī)會(huì),我提幾點(diǎn)希望和要求。首先,我代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府,向今天受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!向全鄉(xiāng)廣大教師、教育工作者和離退休老教師、老職工致以節(jié)日的問候!今年以來,全鄉(xiāng)上下高舉鄧小平理論偉大旗幟,按照“三個(gè)代表”的要求,堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線,以改革開放和科技進(jìn)步為動(dòng)力,以提高人民生活水平為根本出發(fā)點(diǎn),開拓創(chuàng)新,真抓實(shí)干,經(jīng)濟(jì)保持了快速增長,社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定。區(qū)內(nèi)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)都充分證明,一位名校長往往能帶出一個(gè)好學(xué)校。(二)要培養(yǎng) 一批名教師。要打造“教育名區(qū)”,就要多出人才、多出高質(zhì)量人才,多為重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)輸送人才。財(cái)政要優(yōu)先保證教育投入,努力改善辦學(xué)條件,按時(shí)足額發(fā)放教師工資。教育要發(fā)展,僅靠政府投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。教師的崗位還是“鐵飯碗”,進(jìn)得來,出不去,沒有一種淘汰機(jī)制,有一些教師不是很稱職,教書教不了,誤人子弟,你又不能讓他走,這個(gè)問題必須好好研究。無論社會(huì)風(fēng)氣如何變化,師德標(biāo)準(zhǔn)絕不降低。我們既要看到優(yōu)勢(shì)所在,堅(jiān)定教育興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)的信心,又要對(duì)上述問題高度警覺,以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,下決心采取措施認(rèn)真加以解決。我區(qū)把招商引資和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)作為兩項(xiàng)重點(diǎn),采取了一系列新的舉措,吸引了各地客商紛至沓來,必將迎來教育事業(yè)大發(fā)展的新一輪熱潮。我們現(xiàn)有在職教師8000多人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均達(dá)到90%以上。一是有一個(gè)好基礎(chǔ)。家庭是學(xué)生的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。我們一定要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和政治責(zé)任感,更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育。日本和德國能在短短幾十年內(nèi)從二戰(zhàn)的創(chuàng)傷中迅速崛起,又變成了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,一個(gè)很重要的因素就是他們的教育水平非常高,人才的優(yōu)勢(shì)很快彌補(bǔ)了戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。我們先后實(shí)現(xiàn)了普及初等義務(wù)教育、掃除青壯年文盲、普及九年義務(wù)教育的目標(biāo),并被評(píng)為全國“兩基”先進(jìn)區(qū)。在此,我代表區(qū)委、人大、政府、政協(xié),向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意,向所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝!下面,我就教育問題再講幾點(diǎn)意見。在我國的民間習(xí)俗中,把老師和“天地君親”一起供奉,并有“一日為師、終生為父”之說,“程門立雪”更是被傳為千古佳話。20年來教育事業(yè)發(fā)展的累累碩果,離不開各級(jí)黨委政府的高度重視,離不開社會(huì)各界和廣大人民群眾的關(guān)心支持,更離不開全區(qū)八千多名教師和教育工作者的艱苦勞動(dòng)和創(chuàng)造。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào),“一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門如果只抓經(jīng)濟(jì),不抓教育,那里的工作重點(diǎn)就是沒有轉(zhuǎn)移好,或者說轉(zhuǎn)移得不完全。xx同志指出:“青少年強(qiáng)則國家強(qiáng),青少年興則民族興。社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年信念的培養(yǎng)、道德的養(yǎng)成、創(chuàng)造能力的塑造影響極大,必須努力創(chuàng)造一個(gè)有利于未成年人健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。二是一直有著好成績。隨著城市東擴(kuò)、新區(qū)啟建,xx在全市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地位日益顯現(xiàn),也為教育事業(yè)的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。我區(qū)的中小學(xué)還存有c、%。(一)教育人本化。(二)管理規(guī)范化。對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子也要加強(qiáng)管理,現(xiàn)在社會(huì)上和教師隊(duì)伍中對(duì)有些問題反映非常強(qiáng)烈,對(duì)一些確實(shí)有問題的
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