【正文】 將經(jīng)驗(yàn)做法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)思想、教學(xué)理念和教學(xué)方法，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已站在了新的起點(diǎn)上，新形勢(shì)、新機(jī)遇賦予了教育更高的地位，也提出了更高的要求。要充分發(fā)揚(yáng)我市善于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新傳統(tǒng)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具第二篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話在慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話各位老師，同志們：大家好！金秋九月，瓜果飄香。尤其是作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者的教師，處在形勢(shì)飛速發(fā)展的大環(huán)境中，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，做熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模，做鉆研業(yè)務(wù)、積累經(jīng)驗(yàn)的楷模。在此，我想對(duì)全市廣大教師提四點(diǎn)希望，與大家共勉。以后，如果哪個(gè)單位再隨意抽調(diào)教師，要追究單位的責(zé)任，同時(shí)要追究教體局的責(zé)任，最近階段要把在職不崗的人員，全部召回到教師隊(duì)伍。一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，高質(zhì)量的教育離不開高素質(zhì)的教師。重點(diǎn)要下大力氣抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。在教育教學(xué)管理上，要充分激發(fā)基層教育管理干部的創(chuàng)造活力和創(chuàng)新精神，放權(quán)給基層，努力形成多元化的教學(xué)管理模式和教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。大力推行校長負(fù)責(zé)制等“四制”改革，逐步實(shí)行校長競(jìng)爭(zhēng)上崗等機(jī)制、校長任期制和教師教學(xué)工作末位淘汰制等制度，形成起“干部能上能下、教師能進(jìn)能出、收入能多能少”的激勵(lì)氛圍。教育作為我市“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先，推進(jìn)四項(xiàng)建設(shè)”的基礎(chǔ)性工作，必須堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，以實(shí)實(shí)在在的工作、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，全面提升義馬教育事業(yè)整體發(fā)展水平?？偲饋碇v，雖然我市教育戰(zhàn)線的廣大職工付出了艱辛的努力，取得了長足的發(fā)展，但由于種種原因，當(dāng)前的教育工作現(xiàn)狀與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)不相適應(yīng)，與全市廣大人民群眾多元化、高質(zhì)量的教育需求還不相適應(yīng)，與我市實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”奮斗目標(biāo)的時(shí)代要求還不適應(yīng)。二是辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。一是教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。五是教育環(huán)境得到較大改善。初中教育保持優(yōu)勢(shì)地位，中招成績連續(xù)五年在三門峽市各縣市區(qū)位居前列。所謂“高”，就是人民群眾的收入高、社會(huì)保障水平高。所謂“強(qiáng)”，就是支柱產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、骨干企業(yè)強(qiáng)。第一句話：成績輝煌。在他們身上，集中體現(xiàn)了全市廣大教育工作者銳意改革、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)秀品質(zhì)，集中體現(xiàn)了廣大教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。第一篇：2010年教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上的講話義馬市委書記水選民同志在2007年教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上的講話中共義馬市委書記水選民同志們：今天我們?cè)谶@里聚會(huì)，歡慶第二十三個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)及全市人民，向全市廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問候，并向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀和衷心感謝！市委、市政府高度重視教育工作，最近市委常委會(huì)專題研究了教育工作，在討論中，大家的思想認(rèn)識(shí)非常一致，支持教育發(fā)展的態(tài)度十分堅(jiān)決，提出了許多加快教育事業(yè)發(fā)展的意見和建議。就是說經(jīng)過歷屆市委市政府和全市人民的共同努力，我們義馬經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)取得了輝煌成就，具體體現(xiàn)在 “快、強(qiáng)、大、高”四個(gè)字上。我市形成了能源、煤化工、鉻鹽、新型建材等為主的產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，我們的原煤產(chǎn)量已達(dá)到了1800萬噸，電力總裝機(jī)容量年底可實(shí)現(xiàn)80萬千瓦，我們煤氣日產(chǎn)量達(dá)到300萬標(biāo)立方，其它煤化工產(chǎn)品也可達(dá)到80余萬噸，新型建材能力已經(jīng)達(dá)到了6億塊標(biāo)準(zhǔn)磚，以義煤集團(tuán)、氣化廠、開祥化工等為代表的骨干企業(yè)，核心競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。2006年全市職工人均工資達(dá)到了20466元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到了8500元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到了4330元，這些數(shù)字都高于三門峽市平均水平；同時(shí)，扎實(shí)做好群眾工作，解決了一大批群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，全面實(shí)行了城鄉(xiāng)最低生活保障制度，我們的城市最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)在三門峽市是最高的，農(nóng)村最低生活保障達(dá)到了1200元，也就是每個(gè)月保證在100元以上，也是全省最高的；啟動(dòng)了城鄉(xiāng)新型合作醫(yī)療，把城鄉(xiāng)所有居民都納入了新型合作醫(yī)療范圍；免除了全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，這在全省也是率先的，越來越多的人民群眾享受到了改革發(fā)展的成果。高招成績穩(wěn)步提高，今年我市高考本科上線 282人，三門峽市650分以上8人中我市占兩名，高一、高二的拳頭學(xué)科已經(jīng)初步形成，我市連續(xù)多年被三門峽市評(píng)為“高招目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“中招目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“初中教學(xué)管理先進(jìn)單位”。市委、市政府在確保教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)法定的“三個(gè)增長”的前提下，逐步形成了增加教育投入的長效機(jī)制，教師待遇和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得到了足額保證，“兩免一補(bǔ)”政策得到落實(shí)，全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門的肯定?？傮w來看，我市教學(xué)質(zhì)量整體水平落后于周邊縣市，這就是我們的實(shí)情，落后于周邊縣市，特別表現(xiàn)在高中階段，我市優(yōu)質(zhì)高中教育資源沒有完全形成，高招成績同群眾的期望值相差很大，集中表現(xiàn)為生源外流現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著我市城鄉(xiāng)一體化、棚戶區(qū)改造、沉陷區(qū)治理工作的深入推進(jìn)，農(nóng)民和城市人口加快向市區(qū)轉(zhuǎn)移，校舍緊張問題日趨突出，不少學(xué)校存在著學(xué)生過多、班額過大的問題；尤其是電教設(shè)施配置檔次偏低，多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段成效還不夠突出。解決這些問題，促使教育事業(yè)迅速擺脫落后局面，是全市人民的期望，是市委市政府的責(zé)任，也是廣大教育工作者的使命。我們的基本目標(biāo)是：力爭(zhēng)用2—3年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)我市教育教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升，辦學(xué)條件明顯改善，城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展，教師隊(duì)伍素質(zhì)大幅提高，整體教育水平處于全三門峽市前列，高化教育資源，有利于辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，有利于激活學(xué)校運(yùn)行機(jī)制和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，在保證國有教育資產(chǎn)不流失、教職工的合法權(quán)益不受損的前提下，所有的教育體制改革都可以大膽嘗試，市委、市政府對(duì)此堅(jiān)決支持。要充分體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值、勞動(dòng)的價(jià)值和人才的價(jià)值，對(duì)在教學(xué)、管理等方面做出突出貢獻(xiàn)的人員，可以給予相對(duì)優(yōu)厚的工資待遇或相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。三是要加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革。一是要抓好教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。要大力培養(yǎng)名師，在待遇上、政策上對(duì)名師進(jìn)行傾斜，鼓勵(lì)教師成名成家，用優(yōu)質(zhì)的師資力量來拉動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。四、對(duì)全市廣大教師的提幾點(diǎn)希望建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。教育系統(tǒng)要冷靜面對(duì)我市教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，自我加壓、自我挖潛，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，努力打造學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、學(xué)習(xí)型團(tuán)體。在這收獲的美好季節(jié)里，我們?cè)谶@里隆重慶祝第*個(gè)教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全縣教育系統(tǒng)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。下面，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就做好教育工作提幾點(diǎn)希望和要求，概況起來就是“四個(gè)更加注重”：一、更加注重均衡發(fā)展。二要抓環(huán)境改善。著力優(yōu)化全縣范圍內(nèi)的教育資源配置，加大中心學(xué)校與山區(qū)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的合理流動(dòng)和交流；認(rèn)真落實(shí)教育扶貧等相關(guān)政策，切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受教育的權(quán)利，確保境內(nèi)實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。一要肩上有責(zé)。廣大教師自身要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)源頭活水，提升自身的綜合素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)技能，努力使自己成為博學(xué)善教的表率，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新需要。三、更加注重尊師重教。教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會(huì)的關(guān)心和支持。三要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。長期以來，教師隊(duì)伍在做好教育本職工作的同時(shí)，也發(fā)揮了模范帶頭作用，有力服務(wù)保障了黨委、政府的中心工作。我們一定要牢記教育優(yōu)先發(fā)展的責(zé)任，牢記教書育人的使命，銳意進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)、全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平！第三篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話在慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話各位老師、同學(xué)們：今天我們歡聚一堂隆重慶祝第29個(gè)教師節(jié)，并對(duì)20122013學(xué)年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。廣大教師作為人類靈魂的工程師，作為先進(jìn)科學(xué)文化的創(chuàng)造者和傳播者，以自己的聰明才智和辛勤勞作，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為人類塑造靈魂，贏得了全社會(huì)的尊敬。教育是一個(gè)民族、一個(gè)國家興盛的希望所在，而推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，關(guān)鍵在教師。有黨中央的高度重視，省政府和省教育廳的大力支持，30多年來，我省教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，教育走上了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的發(fā)展軌道，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)，教育站在了新的歷史起點(diǎn)上。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到學(xué)院自身存在的不足，我們?cè)诤芏喾矫孀龅眠€不到位、不全面，對(duì)于學(xué)院的發(fā)展建設(shè)還有很多問題需要我們?nèi)ニ伎?、去解決，教育部升本考察和第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估需要我們?nèi)ブ\劃、去落實(shí)，因此，面對(duì)艱巨、繁重的任務(wù)，仍然需要廣大教師的無私奉獻(xiàn)和扎實(shí)工作，仍然需要全院教職工的同心同德，努力拼搏。這個(gè)比喻也同樣適用于廣 大教師，良