【正文】 ，同時(shí)積極參加外出培訓(xùn)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，努力提高教學(xué)水平。曾多次受到上級政府的表彰和獎勵。參加上級工作會議，會計(jì)，后勤一人包，自己做飯，吃住在學(xué)校。孩子們心情愉快，思維積極性充分發(fā)揮，使教學(xué)受到很好的效果。有時(shí)用到的器材學(xué)校器材室沒有，就自制。一些當(dāng)堂看不到效果的實(shí)驗(yàn)，可以提前了解，提前做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)常堅(jiān)持做下去。從教學(xué)中體驗(yàn)到，學(xué)生做過，認(rèn)真觀察過的事物，他們掌握的非常牢固。把學(xué)生放在主體地位，教師如何做好主導(dǎo)是十分重要的。但看到多媒體設(shè)備能給教學(xué)帶來直觀、便捷的教學(xué)效果，就主動學(xué)習(xí)使用。學(xué)生學(xué)的輕松，從不花時(shí)間讓學(xué)生去背。不足與今后的努力方向。積極參加校本培訓(xùn)與校本教研，用新課程新理念指導(dǎo)教學(xué)。向好老師學(xué)習(xí)，向同事的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。我憑著一腔熱情，每月參加市中研班活動，參加區(qū)、校師徒結(jié)隊(duì)活動、校校手拉手活動等等，大到課改理論的學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)模式的研討，小到某課板書的設(shè)計(jì)、某個問題的提法…… 實(shí)踐并指導(dǎo)青年教師“對教材的處理：每篇課文要有自己的一點(diǎn)創(chuàng)新，要從切入點(diǎn)和亮點(diǎn)上下工夫。畢業(yè)率達(dá)100%。2010年、2011年和2012年連續(xù)三年，由我為主編，編寫了的《山西省中考科目說明解讀（語文）》由山西省出版集團(tuán)、山西人民出版社出版，為全省的初三師生，提供了第二輪復(fù)習(xí)的有效資料。如：2012年所帶畢業(yè)班成績優(yōu)秀，有3人考上一類重點(diǎn)，超二類重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線10余人。因此，每學(xué)期假期都能按時(shí)參加學(xué)科培訓(xùn)，積極參加教研室組織的各類教學(xué)觀摩活動，增長知識，開拓視野，并在實(shí)踐中不斷改變教學(xué)方法，適應(yīng)不斷改革的步伐。2009年11月,獲太原市“中華誦2011年4月，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲“語文報(bào)”杯省級特等獎，我也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師特等獎。2011年4月，我的《加強(qiáng)農(nóng)村兒童家庭教育》的建議獲太原市第三屆“集全民智慧建錦繡太原”好建議優(yōu)秀獎。發(fā)揮特長，演講朗誦給工作增加動力。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識到，老師只有不斷補(bǔ)充和更新自己的專業(yè)意識，不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法才能勝任教育教學(xué)工作。幾年來，我注重將自己學(xué)到的知識不斷完善到教學(xué)中去，堅(jiān)持教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，關(guān)注學(xué)生，教學(xué)中主張課堂教學(xué)生動活潑，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，力求使學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂消化，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并注重各種能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭每位學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期都參加太原市初中文化素質(zhì)測試的命制工作。良好的集體是留住學(xué)生的關(guān)鍵。2006年任中教一級教師，教學(xué)中積極利用新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。糾正不足。不果由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，毛筆字寫的還很差。通過采用以上教育教學(xué)方法，教學(xué)成績在全學(xué)區(qū)始終保持上游水平。如何讓生物遺傳向好的方向發(fā)展？你就不能讓黃豆長杏那么大嗎？如果成功胡錦濤爺爺也會給你發(fā)獎金的。在上“根的吸水實(shí)驗(yàn)”時(shí)，一定要采幾棵帶根的植物，讓學(xué)生自己按要求做實(shí)驗(yàn)。就像學(xué)騎車一樣，必須讓他們自己騎?？茖W(xué)課一般是一個單元一個類型的內(nèi)容。在上每一節(jié)課之前，都要把上課用的器材、標(biāo)本、1藥品等提前準(zhǔn)備好。從不打罵體罰學(xué)生，小孩子總愛聽表揚(yáng)話，一表揚(yáng)他們就信心百倍，小孩子犯錯誤是經(jīng)常的，對他們的批評注意講究方法，對癥下藥，曉之以理，他們完全能夠接受。第四篇：教育教學(xué)工作述職報(bào)告教育教學(xué)工作述職報(bào)告教育教學(xué)工作述職報(bào)告本人自從1974年8月太谷師范學(xué)校畢業(yè)37年來，一直在山區(qū)學(xué)校工作，一直在教學(xué)第一線代課。所任學(xué)科的教學(xué)成績也明顯提高，不論是人均分、及格率還是優(yōu)生率在原有的基礎(chǔ)上都有所長進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也有所提高。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言的機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給學(xué)生講述自己做題的經(jīng)過，給他們提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號必須寫的清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的能力，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中差生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的查漏補(bǔ)缺工作。二十多年來，自己敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤學(xué)樂教，一直工作在教學(xué)第一線，曾多次獲得市、縣、鎮(zhèn)、?！皟?yōu)秀教師”稱號。今后本人將理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找差距、揚(yáng)長避短，積極研究新情況，探索新辦法，解決新問題，以更加成熟的思維，更加理性的工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下與同事們一起，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，肯定他的愛好，指出他利用所學(xué)知識改進(jìn)玩具，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行展覽，這樣做既緩解了學(xué)生的恐懼