數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育教案(存儲版)
【正文】 方面探索一些可行的途徑，把傳授科學(xué)知識同思想教育有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育初探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育初探近年來，隨著社會的發(fā)展，外出打工的成年人越來越多，留守兒童也日趨增多，少年兒童的健康成長也受到了一定影。例如：有這樣一道題，12 個小朋友去野炊，有一輛限乘8人的面包車，應(yīng)該怎么辦？在這里就可以對學(xué)生滲透有關(guān)車輛超載所造成的危害。這樣，學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，又受到了一次良好的環(huán)保教育，同時結(jié)合如果從樓上往下亂扔垃圾或者隨地亂扔垃圾影響到他人，還有可能承擔(dān)一定的法律責(zé)任的事例，從中受到一次法制觀念的教育。在教學(xué)《統(tǒng)計》時，我讓學(xué)生集中收集身邊需要利用法律武器解決的問題，如：父母虐待孩子；不遵守交通規(guī)則；附近非法開辦的網(wǎng)吧；商店出售三無食品等。五、滲透法制教育要找準切入點、把握好時機教師在滲透法制教育找切入準點。并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育；只有適時、適度，點點滴滴地以滲透，持之以恒，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，讓我們共同攜手為青少年兒童的健康成長營造了一個良好環(huán)境，筑起一片純潔的法制天空，讓他們身心健康快樂地成長！第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育__余慶縣明星小學(xué)任明容數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊含著豐富的法制教育資源。不要等到法律制裁的時候再后悔。在現(xiàn)代教育技術(shù)運用中滲透。如在教學(xué)一年級《11—20各數(shù)的認識》時，我精心設(shè)計了教學(xué)環(huán)節(jié)，首先讓學(xué)生認識道路交通信號，每人準備紅、綠、黃三種指示燈，在利用課件出示斑馬線，數(shù)數(shù)有幾根線，說說斑馬線的作用，然后讓學(xué)生“安全過馬路”，請三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過馬路的情景，讓學(xué)生在游戲中提高了道路交通安全的意識?！碑攲W(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學(xué)習(xí)。水是人類生命的源泉，在生命中的每一天，都要珍惜每一滴水。特別是我們班，由于人多（現(xiàn)有學(xué)生72人），班上有這樣一些現(xiàn)象發(fā)生：亂仍果皮、紙屑、零食包裝帶，說臟話，相互打鬧，進網(wǎng)吧（有一個學(xué)生上網(wǎng)成癮，每天沉浸在虛幻世界中，學(xué)習(xí)直線下降，向爸爸媽媽撒謊要錢上網(wǎng)），少數(shù)學(xué)生在課堂上搗亂、逗話，甚至還有個別學(xué)生向低年級的小同學(xué)要錢等，作為數(shù)學(xué)教師我深知，他們正是學(xué)知識，長身體的大好時機，如果現(xiàn)在不從小處著手規(guī)范他們的言行，他們將來就成不了人，更成不了才。隨著教學(xué)進度隨機滲透，因材施教，法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，不能因為滲透而置教學(xué)知識于不顧，牽強附會，強行滲透。例如在進行“奪紅旗”時，經(jīng)常會出現(xiàn)個別學(xué)生調(diào)皮搗蛋，有意不遵守游戲規(guī)則等現(xiàn)象，使游戲無法正常進行針對這一現(xiàn)象，我就會抓住這一時機對學(xué)生進行遵守紀律的教育，讓學(xué)生意識到游戲規(guī)則就好比國家法律，如果我們都不遵守紀律，國家就不得安寧。再如“王叔叔平均每小時能檢測150個零件，他每天工作6小時，共能檢測多少個零件?”在解題時，教師可以向?qū)W生滲透《產(chǎn)品質(zhì)量法》的有關(guān)知識。這往往需要通過一系列的實踐活動來實現(xiàn)，使學(xué)生深有體會，增強意識，提升法制教育理念。既不能把數(shù)學(xué)課上成法制課，也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素。只有這樣才能教育學(xué)生，才有說服力。在講授黃金分***點時，通過講授其與繪畫，造型的結(jié)合提示數(shù)學(xué)中的和諧美；在講授軸對稱、中心對稱圖形時，通過介紹中心對稱圖形在建筑物與工藝品上的的應(yīng)用來揭示數(shù)學(xué)中的對稱美；通過二次函數(shù)圖像既可以描繪籃球運動的軌跡，又可以刻劃天體運動后軌跡的教學(xué)，提示數(shù)學(xué)中的奇異美。例如，在講授數(shù)軸、函數(shù)等概念時，對它們的本質(zhì)進行透徹的理解并能運用，會在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的辯證觀點；再如，從討論整數(shù)運算產(chǎn)生了分數(shù)，而分數(shù)又包括全部整數(shù)作其特殊情況，以及運算、等式、方程、函數(shù)等一系列數(shù)學(xué)概念都是以一個概念發(fā)展成為另一個概念，讓學(xué)生從概念的進程中掌握概念，大大有利于學(xué)生辯證觀點的形成。我相信只要在數(shù)學(xué)教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、對學(xué)生加強思想品德教育已刻不容緩。如今，犯罪呈現(xiàn)學(xué)生化，現(xiàn)淺談一些如何更好地在數(shù)學(xué)教學(xué)中開展法制教育。第五、探索數(shù)學(xué)中的法律知識。如一年級上冊第一單元數(shù)一數(shù)第2—3頁的情境圖，可滲透《中華人民共和國國旗法》，教育學(xué)生熱愛國旗?！敝螅瓭擅裰飨謴娬{(diào)指出：“在青少年中加強法制教育是實施依法治國帶有長遠性、根本性的工作，要持之以恒抓下去。教育是振興民族的希望，決定了國家的前途命運，尤其當今信息年代、科技年代，教育步伐跟不上，就會導(dǎo)致國家發(fā)展緩慢。隨著社會的發(fā)展，外出務(wù)工人員越來越多，留守兒童日趨增多，獨生子女增多，父母疼愛，爺爺奶奶嬌慣，孩子孤僻、任信、刁蠻，法制觀念
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