【正文】 周星期五地點：校會議室四、具體安排：9月份討論制定學科計劃安排，討論全學期學習內(nèi)容的重點、難點以及如何人突破討論制定備課組計劃安排10月份集體備課第9冊《用字母表示數(shù)》授課人待定集體備課第11冊《圓的認識》授課人待定集體備課，做好集體備課課記錄11月份同課異構(gòu)《平行四邊形面積》授課人：五年級組全體數(shù)學老師評課，做好記錄期中測試12月份開展校本教研課，6年級一人一課一評議1月份制定復習計劃自我診斷撰寫個人經(jīng)驗總結(jié)2月份附注：關(guān)于備課：全冊教學計劃個人制訂，分單元備課時，輪到單元起始備課的老師，要求有單元教材內(nèi)容、特點分析，單元教學目標，課時安排表。以學?！傲x務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。三、工作計劃：有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學研究，提高教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學校以及數(shù)學教研組布置的各項工作。課堂上要真正面向全體學生，做好“因材施教”工作，加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展探究性學習合作性學習，營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍，加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力，獨立分析問題和解決問題的能力。努力抓好知識樹，數(shù)學名題和錯題集的整理三項工作。本學期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨，全面提高學生的科學素質(zhì)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式變被動接受式學習為主動探究式為突破口，理解課標的內(nèi)容和體系，把握課標的總教學目標和教學要求，掌握課標規(guī)定的教學原則、教學方法、記住教學中應注意的問題，認真鉆研教材和課標，確定教學的廣度和深度，根據(jù)學生的實際情況，確定教學難度。每單元課結(jié)束后，進行統(tǒng)一復習，統(tǒng)一命題訓練。組內(nèi)教師要跟蹤看課，反饋集體備課成果，做好聽課筆記，并在下一次活動中加以改進。中心發(fā)言人的輔導內(nèi)容應包括以下內(nèi)容：①教材簡介：含教材內(nèi)容、特點、教學目標、重點、難點、教具準備、課時安排等。二、實施目的激發(fā)本年級學習數(shù)學的興趣和積極性，營造并初步形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學環(huán)節(jié)、某個教學細節(jié)的“微格”教學研討，集思廣益、群策群力、形成合力。五、本學期的備課分工和主備人（根據(jù)教學的具體情況進行動態(tài)調(diào)整）周次內(nèi)容主備人第1周長度單位侯鳳榮第3周100以內(nèi)的加法和減法（二）徐靜第5周角的初步認識竇玉君第7周表內(nèi)乘法（一）侯鳳榮第9周觀察物體徐靜第11周表內(nèi)乘法（二）竇玉君第13周統(tǒng)計侯鳳榮第15周數(shù)學廣角徐靜數(shù)學備課組學期工作計劃13一、指導思想：本學期，為有計劃，有目的地完成四年級的教育教學任務，以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，從日常行為到學習習慣。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。關(guān)注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地進展。，鼓舞老師依據(jù)本班實際狀況自編題。2．在教學活動中，鼓舞學生思維的多樣性，避開評價的統(tǒng)一性。1．以《大綱》與《揚州市05年中考指要》為研究重點，明確教學目標，突出教學重點與難點，把握好每一章的地位，每一節(jié)在教學中的價值、作用。3．4月15日至5月15日第二輪復習。新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們使用的教材正日益翻新，要想緊扣教材體現(xiàn)新課標、新理念有一定的難度。主講人發(fā)言完畢后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。保證每周一次的集體備課，活動時間：每周三下午4：306：00，地點：三年級辦公室。除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還要注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。全體數(shù)學教師按照以上教學進度統(tǒng)一推進課程，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時是正常的，但不能超過以上計劃所定課時。落實聽課評課工作我部年長教師3人，中青年教師2人，新畢業(yè)教師2人。二、主要工作目標和任務提高課程改革實施水平（1） 加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，繼續(xù)組織全體教師認真研討課程標準、教材編寫說明，全面、系統(tǒng)學習教材，分析教材，整合教材，用好教材。(1)及時向?qū)W生介紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息并彌補學生的39。每一次考試試題堅持集體研究，堅持集體備課，加強學習，多聽課，探索教學模式。以課改匯報課、精品課為切入口，積極研究、探索和交流課堂教學中存在的問題。課后及時捕捉教學中的成功與失敗，形成反思的習慣。以各年級備課組為基礎(chǔ)，重點以理念更新為依托，以課堂教學為載體，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作，促進教學方式的轉(zhuǎn)變，全面提高素質(zhì)教育。組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務。分月安排：九月份：根據(jù)教研組計劃，制定備課組計劃。配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。參加區(qū)小學數(shù)學統(tǒng)計與概率專題研討（二）。二、基本情況我校九年級學生整體情況并不是很令人樂觀，情況較復雜，缺乏尖子，基礎(chǔ)較差的學生多，基礎(chǔ)一般的學生缺乏學習的主動性和自主學習的能力。倡導自主、合作、探究的學習方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運用多種教學資源，營造和諧學習氛圍，指導學生在實踐中學好數(shù)學抓好九年級數(shù)學各項工作。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。：高考好才是真的好。，每次有中心發(fā)言人，每月組織進行教學研討一次。：(1) 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為教學工作的重點工作。檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。二、工作要點：，集體備課，共同提高教師授課水平，大面積提高教學質(zhì)量。(教導處，教科室)相關(guān)工作。`加強交流，互相之間取長補短，與時俱進，教學相長。發(fā)揮備課組的集體作用。在工作中注意以改進教法，狠抓“雙基”的落實，努力提高復習課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高靈活運用知識的能力，努力爭取提高升學考試的平均分和優(yōu)秀率。數(shù)學備課組學期工作計劃 篇7一、指導思想以新的教育思想和新課程理念實施，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。定期開展備課小組活動。十月份：定期開展備課小組活動。規(guī)范數(shù)學學科知識競賽及重點知識過關(guān)。要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。三、教研活動具體思路做法以學校的教材解析為契機，全面提高本組成員的`教學水平，在平時的教研中，我們要努力做到這樣幾點：認真閱讀教材、教參，整體分析、把握教材內(nèi)容，更好的理解編者意圖，做到心中有數(shù)；全面了解學生已有知識經(jīng)驗，在這方面可以是在平時的練習中通過練習解決，還可以通過與年級段的教師的交流解決，這樣既可以式教學更好的為學生服務，也可以很好的形成教育合力，達到教育的最佳效果；對于每個單元的教材分析，要重視起來，督促每個人提前做好準備，（主備人提前出來教材分析，整體把握，教學設計，習題處理意見，要提前將材料打印成冊，使其它參與人員可以更好的參與進來，根據(jù)自己情況加以改進）分析時要有針對性、有時效性、不走過場，要注意做好教研記錄；要注意積累材料，我們的解析分為兩個層次，一是教研時的有準備解析，這樣我們要注意將交流情況和改動情況進行記錄，以便以后更好的進行教學，第二種情況是隨時的教研，這種教研也許在沒有準備的情況之下根據(jù)自己教學情況和遇到的問題進行交流，所以一定要注意將這種無準備之仗變成有準備的，要注意材料的積累，使之不至于成為無用功；注意平時的反思，平時多交流，；力爭做到課課有交流、章章有交流，真正的提高課堂教學效果；還要堅持練習、作業(yè)的反饋情況的反思，努力做到在教學上沒有遺留問題注意學生習慣的培養(yǎng)，狠抓上課傾聽關(guān)、發(fā)言關(guān)，爭取更多的孩子參與到課堂教學活動中來，使每一個四十分鐘都能取得預期效果，同時還要注意思維的開發(fā)與利用，更好的培養(yǎng)學生的能力；注意隨筆的及時記錄，要注意交流，互相督促，使得教育教學資源更好的積累、應用，為以后更好的教學類似內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)。（二）、聚焦課堂，控制作業(yè)，切實推進“減負提質(zhì)”工作數(shù)學教師主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，強化創(chuàng)新意識，教學作風求真務實，講求效率。集中學習和自主學習相結(jié)合。(2)堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練。數(shù)學備課組學期工作計劃 篇4我們?nèi)M7位老師認真學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》等相關(guān)文件，了解課程改革的動向，準確把握和處理教材。以上就是我部新學期備課組工作的計劃，我部教師將會在工作中立足于課堂，研究于課堂，服務于教學，教學相長，作實高一教學。練習試卷題目要求涵蓋本單元或章節(jié)重難點，題型要求靈活多變。組織本組教師認真學習和研究本冊教材，弄清教材的重點和難點，要求盡快適應教材的`教學要求，制定好本冊的教學計劃。要及時進行教學反思，一學期的教學反思不少于20篇。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。本學期我組將認真學習新課標理論，結(jié)合班級實際，在充分了解學生情況的基礎(chǔ)上，制定本學期三年級數(shù)學備課組的工作計劃。2．2月18日至4月15日第一輪復習。通過認真鉆研教材，探索中考新動向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學生取得優(yōu)異的成績，為學生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、留意的問題1．注意學生的活動、學習過程，學問的形成過程，即重心前移。如何備好、上好每一節(jié)課是我們爭論的重點，如何提高我們七班級的數(shù)學成果上我們爭論的最終目的。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。三、具體措施：堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況進行記錄。(2)講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用。四、抓兩頭、帶中間，面向全體，促進學生全面發(fā)展。四、具體措施充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內(nèi)集體備課活動。在這整個過程中，都是各顧各的，很少在教師之間進行交流討論。備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在中心想好自己的設想。為了減少盲目性，開學初的第一次集體備課，要向備課組成員明確本學期集體備課工作的具體要求，解讀集體備課，安排好每一次備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每位教師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的性針對性和實效性。以達到集體提高的目的。具體工作計劃如下：一、指導思想“聚精會神抓質(zhì)量 腳踏實地謀提高”。要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，全面落實教學質(zhì)量責任制，不斷提高課堂教學的有效性。③精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。、系列化，認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講。結(jié)合六七年級數(shù)學的實際情況，以提高教學質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學質(zhì)量。認真批改學生的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)，及時訂正。備課組內(nèi)的教師應經(jīng)常交流，進一步強化集體備課活動。作業(yè)要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，并注重作業(yè)反饋。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。加強與兄弟學校之間的信息交流，包括考卷的交流，研究中相互促進，使多方面工作不斷完善。針對九年級學生數(shù)學成績兩極分化較為嚴重的現(xiàn)狀，平時在教學過程中教師要注意培優(yōu)補差的工作。在工作中注意以改進教法，狠抓“四基”的落實，努力提