教師共讀一本書活動計劃(存儲版)
【正文】 重任的教師。通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。交流匯報。但是學校開展了“手拉手”捐書活動讓我認識了你們。它里面有許許多多的小故事，但它蘊含的是許許多多的大道理。這需要躲春的童心啊！這一個小故事，使我徹徹底底地愛上了《意林》?？赐旰?，我的心里像被打翻了五味瓶一樣，不是滋味。這些品質(zhì)我都沒有，我跟你們比真是自慚我捐給你們的書中，有幾本是我最喜歡看的《意林》。相信在老師門的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。積極參與讀書交流活動。通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。同志們，讓我們迅速行動起來，掀起讀書活動的熱潮，讓讀書活動始終伴隨著臨江的建設(shè)步伐，始終伴隨著我們自信前行。我們要勤奮讀書，建學習型支部：學以致用，建務實型支部：勇于探索，建創(chuàng)新型支部：改進學風，建進取型支部。（2）開展“讀書方法交流會”、“好詞佳句誦讀比賽”、“讀書心得交流會”、“班級故事會”、“讀書演講賽”、“班級讀書征文比賽”等閱讀展示活動。第二篇：師生共讀一本書計劃“ 師生共讀一本書”讀書活動計劃蓬壺中心小學四（2）一、閱讀活動目標：通過“師生共讀一本書”活動，讓學生掌握閱讀課外書籍的方式方法，營造良好的班級讀書氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富學生的詞匯，拓展學生的知識面，提高欣賞和閱讀能力。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。實踐寫作。（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。（2）每讀完一本書開展一次班級
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