教師共讀一本書(shū)活動(dòng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 重任的教師。通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。交流匯報(bào)。但是學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”捐書(shū)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了你們。它里面有許許多多的小故事，但它蘊(yùn)含的是許許多多的大道理。這需要躲春的童心??！這一個(gè)小故事，使我徹徹底底地愛(ài)上了《意林》。看完后，我的心里像被打翻了五味瓶一樣，不是滋味。這些品質(zhì)我都沒(méi)有，我跟你們比真是自慚我捐給你們的書(shū)中，有幾本是我最喜歡看的《意林》。相信在老師門(mén)的積極參與下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。同志們，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，掀起讀書(shū)活動(dòng)的熱潮，讓讀書(shū)活動(dòng)始終伴隨著臨江的建設(shè)步伐，始終伴隨著我們自信前行。我們要勤奮讀書(shū)，建學(xué)習(xí)型支部：學(xué)以致用，建務(wù)實(shí)型支部：勇于探索，建創(chuàng)新型支部：改進(jìn)學(xué)風(fēng)，建進(jìn)取型支部。（2）開(kāi)展“讀書(shū)方法交流會(huì)”、“好詞佳句誦讀比賽”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“班級(jí)故事會(huì)”、“讀書(shū)演講賽”、“班級(jí)讀書(shū)征文比賽”等閱讀展示活動(dòng)。第二篇：師生共讀一本書(shū)計(jì)劃“ 師生共讀一本書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃蓬壺中心小學(xué)四（2）一、閱讀活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，讓學(xué)生掌握閱讀課外書(shū)籍的方式方法，營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的詞匯，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高欣賞和閱讀能力。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。實(shí)踐寫(xiě)作。（2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。（2）每讀完一本書(shū)開(kāi)展一次班級(jí)
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