教師共讀一本書活動計劃-免費閱讀
【正文】 小女孩雖然家境窮困，但是她每天早上冒著嚴寒，手被凍的通紅，只為了給媽媽買一個禮物。《意林》是一本雜志。第五篇：共讀一本書共讀一本書——寫給山區(qū)小朋友的一封信親愛的小朋友：你們好！我是住在城市里的一個女孩，我并不認識你們。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量。第四篇：同讀一本書活動計劃北柴小學教師“同讀一本書”活動計劃一、指導思想讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。二、堅持實踐鍛煉，在崗位建功上爭先。方法指導：教師開展“讀書方法指導講座”，指導學生如何有效地進行閱讀。通過一系列的讀書活動，讓孩子們喜愛讀書，親近閱讀，體驗到讀書給自己帶來的樂趣，讓書成為他們的朋友。交流匯報。通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過教師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。實現(xiàn)我讀書，我快樂的活動主題二、閱讀活動方案：選擇書目：①《愛的教育》②《格列佛游記》時間安排：（1）在校期間每天中午13：20—13：40為固定的學生集中閱讀活動時間，讓學生自由閱讀，任何老師不得擠占。活動反饋：（1）每周進行一次活動反饋總結，對閱讀效果進行評定（即自評、組長評、老師評）。我們要帶頭強化敬業(yè)意識、弘揚奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做事，帶頭崗位成才，帶頭崗位奉獻，在臨江的開發(fā)建設中充分發(fā)揮先鋒模范作用。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1