蘇教版二下問銀河教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 子們，咱們讀課文應(yīng)該做到......？ 生：正確、流利、有感情。師：有了同桌的幫助，老師相信你們會讀得更好。（出示銀河的相關(guān)知識）（夏天和秋天，在沒有月光的晴朗夜晚，我們抬頭仰望長空的時候，除看到明暗不一的點(diǎn)點(diǎn)繁星外，還能看到一條淡淡的乳白色的光帶橫跨天空，好像天空中的一條大河，它就是銀河，銀河里 裝滿了千千萬萬顆大大小小的星星，由于這些星星離我們太遠(yuǎn)，眼睛不能分辨出一顆顆星星來，看起來就像白茫茫的一條大河，在天文學(xué)中，這些星星的組成被稱為銀河系，太陽、地球、月亮都在銀河系中。第六小節(jié)：語速稍快，讀出輕柔的語氣。寫之前先觀察一下，再來說說應(yīng)該注意什么，怎么寫才好看！注意：“那”中右耳旁橫撇的起筆略低于左邊，豎也低于左邊才好看；“能”左上角是個“么”少一撇，下面的“月”第一筆是豎，右邊的兩個“匕”上比下小七、布置作業(yè)預(yù)習(xí)語文天地的《假如》《贏在課堂》P3839。（我們地球上可是有春夏秋冬、有日出日落，那你有嗎？）第五小節(jié)：讀出迫切的心情。生：銀河是宇宙中的一個天體，我們的地球就屬于銀河系。師：現(xiàn)在，咱們把生字寶寶請回家，不知道請回家了你們還認(rèn)不認(rèn)得呢？ 生：認(rèn)得。（相機(jī)將出現(xiàn)問題的字的生字卡片貼到黑板，及時評價與糾正）（評價：還沒學(xué)習(xí)課文就幾個字不認(rèn)識，老師相信你認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，等會兒就能讀得很好，那上面這幾個字，同學(xué)們一起來讀一讀，你要認(rèn)真聽咯！）可能出現(xiàn)的字：“夏、胡、硬、殼、螺、邀、乘”。師：（出示課件）初看白茫茫，細(xì)看一條河；沒有魚兒游，不見船來往。銀河究竟是什么樣的呢？老師把這個問號留給你們，相信將來，你們當(dāng)中一定會有人駕駛著中國的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，去看看銀河，到那時，可別忘了告訴老師哦。（師范讀。南來北往：來來往往的。小朋友都向銀河問了些什么呀？（3）這節(jié)課，我們就跟著小朋友一起想象，一起去問一問銀河吧。神七有出倉，出倉的人是翟志剛輔助他出倉的是劉伯明，在太空漫步20分鐘，9月27日出倉！第四篇：《問銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版小學(xué)語文第四冊《問銀河》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)地 三 小 學(xué)胡 詠 梅教學(xué)目的：有感情地朗讀課文、背誦課文。它能基本保證航天員在太空短期生活并進(jìn)行一定的工作。，是不是特別著急想知道答案？不過現(xiàn)在系統(tǒng)正在進(jìn)行傳送處理，銀河的回復(fù)還沒完成。識記“郎”字。它在夜間發(fā)出規(guī)定的燈光顏色和閃光頻率，達(dá)到規(guī)定的照射角度和能見距離。）三、找問讀問，在情境中學(xué)文。共問了幾次？（學(xué)生自由讀文，要求：借助拼音把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通順；遇到生字多讀兩遍。晴天的夜晚，天空會呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星星，看起來像一條銀白色的河，河中有許許多多恒星。：輪 壩 攔。在語文課中，如何能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)？這就需要通過多種方式在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，或直觀演示、或創(chuàng)設(shè)情境、或巧設(shè)懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和機(jī)動，創(chuàng)造“我要學(xué)”、“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛。（9）小朋友懷著喜歡，好奇的心情問銀河這么多問題呢？那他是怎么問的？“銀河，銀河，請你告訴我”一聽這句話我就喜歡上了這個小朋友，知道為什么嗎？（有禮貌，用了“請”字）你還知道哪些禮貌用語？在生活中你們一定要經(jīng)常使用這些禮貌用語，這樣你們才會成為人見人愛的好孩子。ｏ“殼”組詞：地殼。學(xué)生練寫。一陣在這里是什么詞？（數(shù)量詞）還可以說一陣什么？像這樣的數(shù)量詞你還知道哪些？（一個，一些，一雙。再讀課文，不僅要讀準(zhǔn)字音，還要讀通順句子。五、教學(xué)過程：一、交流談話，激發(fā)興趣。五、總結(jié)全文、布置作業(yè)。自己會在清澈的小河里干什么？指導(dǎo)朗讀。銀河，銀河，請你告訴我：___________________________？ ___________________________？第2課時一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課？課件：（小火車開起來）清澈寬廣駕駛南來北往 雄偉寬闊需要宇宙飛船，讀了這篇課文，我們仿佛看到了一位小朋友在晴朗的夜晚坐在草地沙鍋內(nèi)仰望星空，看著看著那原本掛在天上的銀河似乎變成了家鄉(xiāng)的小河，變成了奔騰的長江，小作者不禁向它提出了很多問題。（2）小老師領(lǐng)讀、（3）分小節(jié)男女生分開讀?！袄?、銀”：按筆順表描紅。（板書：問）（3）齊讀課題。第一篇：蘇教版二下《問銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版二下《問銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)，會寫8個生字，能有感情地朗讀課文。（1）出示課件（夜空中的銀河）瞧，在夏日晴朗的夜空里，許許多多星星聚在一起，一閃一閃的，像一條銀白色的大河，這就是——銀河！（2）（出示主題圖）有兩個小朋友仰望夜空，看著美麗的銀河，浮想聯(lián)翩，充滿了好奇，忍不住想問一問銀河?！拜啞保河疫呄掳氩糠质恰啊保皇恰啊?。（1）指名讀。填空。理解：清澈，想象小河里還會有什么。四、教學(xué)方法讓學(xué)生學(xué)一學(xué)、畫一畫、議一議，以自主與合作學(xué)習(xí)結(jié)合，提高課堂的教學(xué)效率。請同學(xué)們自由讀文，圈出自己的生字，然后學(xué)一學(xué)。（1）一陣風(fēng)吹過，你可起浪？你可生波？講陣：組詞。出示田字格“鯉”，仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？教師示范寫“鯉”字。那你還知道什么殼？老師告訴你“殼”是一個多音字，在貝殼、雞蛋殼、硬殼這些口頭語中念殼，它還有一個音念ｑｉ224。（8）那小朋友為什么要問銀河這么多問題呢？（喜歡，好奇）再讀，讀出喜歡，好奇。因?yàn)橛钪嬷械膴W秘實(shí)在太多了，希望你們努力學(xué)習(xí)，將來親自到銀河去看一看，揭開這謎底，老師期待著你們的好消息！板書設(shè)計(jì)：問 銀 河美麗喜歡 神秘好奇六、教學(xué)反思新課改中的語文課是充滿生機(jī)與活力的。我相信：只要我們用心去做，語文教學(xué)一定能點(diǎn)燃起孩子們心靈的火花，滋
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