語(yǔ)文a版二下木蘭從軍(存儲(chǔ)版)
【正文】 雄吧！（齊讀） 四、學(xué)習(xí)第三自然段。當(dāng)時(shí)的朝廷要給她一個(gè)“尚書(shū)郎”的高官，要給她“百千金”的賞賜，但木蘭都一一謝絕，回到家鄉(xiāng)后，她是什么樣的？ 活動(dòng)二： 讀一讀第 4節(jié)，想想將士們?yōu)槭裁大@訝？他們會(huì)對(duì)木蘭說(shuō)些什么？ 小組交流 交流： （指名讀） （點(diǎn)擊“驚訝”），他們?yōu)槭裁磿?huì)這么驚訝？（指名說(shuō)）（師出示木蘭著女兒裝的圖片） 與將士們朝夕相處了十二年，在將士們的眼里木蘭是一個(gè)威風(fēng)凜凜、英勇善戰(zhàn)的將軍，可現(xiàn)在出現(xiàn)在他們眼前的是一個(gè)羞羞答 答、文靜俊美的姑娘，他們?cè)趺茨懿?——驚訝呢?。▽W(xué)生說(shuō)）如果你是這些將士們，你用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀這一段呢？誰(shuí)能把將士們的驚訝用你的朗讀表達(dá)出來(lái)？（指名讀） 花木蘭勝利回鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們見(jiàn)到她會(huì)怎么說(shuō)？（請(qǐng)生表演） 齊讀全文。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1木蘭從軍 女扮男裝 愛(ài)家人 替父從軍 英勇善戰(zhàn) 愛(ài)國(guó)家 赫赫戰(zhàn)功 。 五、學(xué)習(xí)第四自然段。（同桌練習(xí)，再指名說(shuō)）師分別扮演父親、母親、弟弟，學(xué)生扮演木蘭，師生配合表演說(shuō)。o） ： 將士 英雄 朝廷 緊急 征兵 出征 勝利 驚訝 焦急萬(wàn)分 年老多病 替父從軍 三、質(zhì)疑課文 師：觀察兩副圖片，她們是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)有什么不同？ 師：用一個(gè)詞形容一下不同的花木蘭。n） 將軍（ jiāng ji224。伸出手和老師一起板書(shū)課題（板書(shū)課題），齊讀。 學(xué)生活動(dòng)單 教師導(dǎo)學(xué)案
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