語文a版二下木蘭從軍-資料下載頁
2024-11-19 19:47本頁面
【導讀】說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下。傳誦的英雄人物，你知道有哪些？她就是花木蘭你能讀出這樣。打仗；而女的只能在家中繡花，做家務。為人們廣為傳頌。今天我們就來學習12課：木蘭從軍。一起板書課題，齊讀。木蘭對父親有一份孝心，對弟弟。女子當兵會被殺頭的。木蘭在國家憂患之際，沒有袖手旁。母親、弟弟，學生扮演木蘭，師生配合表演說。
【正文】 （堅強和智慧） 師：木蘭不僅勇敢，還很聰明，這就叫 —— 板書 ：英勇善戰(zhàn)。 再次齊讀第三自然段。 五、學習第四自然段。 十二年以后，戰(zhàn)爭結束了。當時的朝廷要給她一個“尚書郎”的高官，要給她“百千金”的賞賜，但木蘭都一一謝絕，回到家鄉(xiāng)后，她是什么樣的？ 活動二： 讀一讀第 4節(jié)，想想將士們?yōu)槭裁大@訝？他們會對木蘭說些什么？ 小組交流 交流： （指名讀） （點擊“驚訝”），他們?yōu)槭裁磿@么驚訝？（指名說）（師出示木蘭著女兒裝的圖片） 與將士們朝夕相處了十二年，在將士們的眼里木蘭是一個威風凜凜、英勇善戰(zhàn)的將軍，可現(xiàn)在出現(xiàn)在他們眼前的是一個羞羞答 答、文靜俊美的姑娘，他們怎么能不 ——驚訝呢?。▽W生說）如果你是這些將士們，你用怎樣的語氣來朗讀這一段呢？誰能把將士們的驚訝用你的朗讀表達出來？（指名讀） 花木蘭勝利回鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們見到她會怎么說？（請生表演） 齊讀全文。 六、總結全文。 師：讓我們用贊美的自豪的語氣來讀讀課文的第一句話：（出示：我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。） 師：是啊，木蘭是我國古代的一名女英雄，我們的歷史上曾經涌現(xiàn)出許多的女英雄，例如，（出示歷代女英雄的圖片課件）在當今社會，依然有許多了不起的女英雄，例如（出示“十大感動中 國人物”中女人物的課件）。 我們?yōu)檫@些女英雄驕傲，為花木蘭驕傲。讓我們深深記住一個響亮的名字：花木蘭。 板書設計： 1木蘭從軍 女扮男裝 愛家人 替父從軍 英勇善戰(zhàn) 愛國家 赫赫戰(zhàn)功
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