黃葛槽小學(xué)四年級(jí)班班主任工作總結(jié)(20xx112)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生參加云南省第六屆（2010）小作家作文競(jìng)賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，加4分，累計(jì)加分為9分，視為滿分8分。目前，整個(gè)學(xué)校育人環(huán)境幽美，文化氛圍濃厚。學(xué)校管理雖然有一些制度，但不夠科學(xué)，不夠規(guī)范，顯得比較粗放，不夠精細(xì)化。原教導(dǎo)主任陳鳳英借到教育局工作已經(jīng)有一年多，但我校教導(dǎo)主任工作一直由劉芳代理，在一定程度上制約教育工作發(fā)展，誠請(qǐng)教育局抓緊研究，盡早為我校配備好教導(dǎo)主任。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支政治過硬，師德高尚，作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)和樂于奉獻(xiàn)的教師群體。我校在2006年雖然已晉升為云南省二級(jí)示范小學(xué)，但離現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的要求還不相適應(yīng)，學(xué)校目前還無學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音教室、美術(shù)專用教室、圖書數(shù)量不足，不能滿足學(xué)生借閱的需要，校園綠化面積小，質(zhì)量低，還沒有形生態(tài)校園。學(xué)校是傳播知識(shí)、播撒文明的場(chǎng)所。全年報(bào)送信息30多條。注重抓好安全教育工作，學(xué)校利用每周晨會(huì)、班會(huì)、家長會(huì)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中滲透安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。校長及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局反腐倡嚴(yán)工作部署，認(rèn)真組織班子成員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，確保了學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)濃，教學(xué)秩序井然有序。組織了王群、王靜、羅毅、陳洪群、劉克非等教師參加了云南省學(xué)科帶頭人和骨干教師的評(píng)選活動(dòng)，我校陳洪群和王群被評(píng)選為一線指導(dǎo)教師，王靜被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人，通過評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了我校專家型教師的快速成長。一年來，我校的各項(xiàng)工作在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大學(xué)生家長的支持下，在全校師生的共同努力下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，政策和省、市教育工作會(huì)議精神，以“兩基”迎國檢為契機(jī)，以“強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化學(xué)校改革，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一年的教育目標(biāo)工作自查于后：一、目標(biāo)完成情況（一）教學(xué)教育工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線工程。發(fā)展多方面的教育力量是必要的。并在19紅歌傳唱中取得實(shí)效，獲得高段三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)階段性突破。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，：第一，走近學(xué)生，了解班級(jí)情況，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格。四、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。不搞形式主義。我明確地告訴學(xué)生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動(dòng)一言一行，我心里都有數(shù)。上課時(shí)，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請(qǐng)班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。作為四年級(jí)的孩子自覺能力差，針對(duì)這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。同時(shí)開展“一幫一”的活動(dòng)來推動(dòng)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。我還利用身邊的一些例子，如好人好事、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，來教育他們，感染他們，充分發(fā)揮班級(jí)中榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，以達(dá)到教育的目的。在這個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化常規(guī)，抓好安全工作常規(guī)、安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，做好常規(guī)和安全工作才能保證教育教學(xué)工作的順利開展。平時(shí)我堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)途中安全工作，及時(shí)詢問返家情況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)的行為及時(shí)進(jìn)行教育、批評(píng)。我的小助手已初步具備了一些管理班級(jí)的方法和能力。對(duì)一些行為習(xí)慣特別差的或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，我和他們的家長經(jīng)常溝通，交換意見，共同達(dá)到教育孩子的目的。開學(xué)初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情，不對(duì)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行破壞，不亂扔垃圾……不因?yàn)槌煽兒枚艞墝?duì)其嚴(yán)格要求。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持配合。做錯(cuò)的，決不
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