人教版20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題(存儲版)
【正文】 ，長白山天池之畔有塊 巨大山石名為“ 補天石”。 D．作者對《紅樓夢》的開篇神話中的主要事物一一作了考證，說明作者對滿族歷史及滿族風(fēng)情非常熟悉。父母宗族，皆為戮沒。 D． 進兵北 略 地 略：掠奪、奪 取。 D． 心狠手辣，為取 “ 信物 ” 誘使樊將軍自刎。 從首聯(lián)那些詞語可知作者寫此詩是在什么季節(jié)？（ 3分） “我家襄水曲，遙隔楚云端”一句中“遙隔”有什么內(nèi)涵？透露出了作者怎樣的心情？（ 4分） 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。那天講曹禺的《雷雨》，李老師說，這節(jié)課你們都預(yù)習(xí)熟了，不用絮叨，我給你們唱唱電視連續(xù)劇《雷雨》的主題歌和插曲吧！女兒說，哎呀，李老師唱得好極了！全班同學(xué)不依不饒，拍手起哄 要求再來一遍！后來，李老師表演《雷雨》，他又當(dāng)周樸園又當(dāng)魯侍萍又當(dāng)魯大海，當(dāng)誰像誰。有六個選項： 非常滿意， 滿 意， 比較滿意， 一般， 不滿意， 極不 滿意，要求馬上撤換。女兒說，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣大多了！李老師不主張排隊，說對學(xué)生是無益的壓力，可學(xué)校卻非搞統(tǒng)考排隊。 DD．班主任李老師努力實施素質(zhì)教育，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，和學(xué)生打成一片，在無形中調(diào)整了學(xué)生心態(tài)，顯然有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。 C．這本宣揚 邪教學(xué)說的小冊子，講的都是些 不經(jīng)之談 ． ． ． ． 。 。 只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會感受到生命的意義。（答 3點即給滿分） 五、（ 20分） 12． A【點撥】 A項，“汗牛充棟”指牛運輸書時累得出汗，書多得存放時可堆至屋頂。 Ｂ否定失當(dāng) Ｃ、“不管”改為“盡管” 14．（ 3分）【參考答案】 C 【解析】先總說農(nóng)樂舞的特點，然后是“舞前祈?！?，“歡歌起舞”，“場面熱烈”，最后總結(jié)。不懂世故人情。 略 11．（ 1） A、 D（選 A給 3分，選 D給 2分，選 C給 1分。 A.①②⑤③④ B.② ⑤③④① C.⑤③②①④ D.⑤②③④① 15 ． 根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭仿造句子，使上下文構(gòu)成前后連貫合理的排比句。 14. 下面是關(guān)于中國朝鮮 族農(nóng)樂舞的介紹，請將幾個句子重新排列，使之表達連貫。（ 6分） 四、語言知識運用題 (10分 ) 12．下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） （ 2分） A．看到果農(nóng)家里 汗牛充棟 ． ． ． ． 的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高、品質(zhì)好。 CC．文中寫期中考試后學(xué)校召開家 長會，下發(fā)對班主任滿意度測評表。然后，我立即起身，好像辦了虧 心事一樣低著頭走出教室，可是手臂被拉住了，一看是女兒。我到語文教研組打聽，說李老師在學(xué)校 后院楊樹林。就是唱歌，唱民歌，也唱流行歌曲，還表演小品。 鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。 B． 果斷堅決，見太子丹 “ 不忍 ” ，便 “ 私見樊於期 ” 以促成其事。表示輕微的轉(zhuǎn)折。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。 B． 本文 作者認為《山海經(jīng)》中的不咸山即長白山，說明《山海經(jīng)》中的地名有的是少數(shù)民族語言的音譯。 D．曹雪芹先人早在明萬歷年間遷居沈陽附近，加入旗軍正白旗。溯源應(yīng)太古，墮世又何年？有志歸完璞，無才去補天。人參常被稱它為“神草”或“仙草”，長著對生的綠葉，綠葉中間挺立著一株長長的花柱，柱上的結(jié)著一串串紅寶石似的珠果，顏色絳紅絢麗，形狀如同南國紅豆，晶瑩剔透。在我看來，這是作者和批者有意讓人處于撲朔迷離之中，它應(yīng)當(dāng)是真有其處的。說的是大荒山無稽崖下，有一塊女媧補天時未被采用的石頭，幻化為神瑛
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