【正文】 A． 擅長辭令，一席話以 誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。女兒放學(xué)回家，一臉的笑，說，班會課，班主任沒講幾句 ，更沒占住課堂時間讓做作業(yè)、讀課文。忽然，我的肩膀被重重一推，一個寬臉中年女人惡狠狠對我說，還“一般”哩！再和稀泥就把孩子害慘了！這也是學(xué)生家長，她的心情我理解 —— 怕孩子成績吃虧唄！我看好幾個家長都和她一樣鼓著眼氣呼呼的樣子，只好把“ 一般”后邊的鉤抹掉，在那個“ 極不滿意，要求馬上撤換”后邊打了個鉤。你同意哪種觀點？請結(jié)合文章的內(nèi)容和主題加以說明。 ⑤ 舞蹈具有生態(tài)、純樸、粗獷、和諧的特征。 D 項，“少不更事”指人年輕經(jīng)歷世事不多，缺少社會經(jīng)驗。形容藏書很多。 ① 場面熱烈奔放，民族特色鮮明。 E．文章倒數(shù)第二段，不得不通過女兒之口，以班級和個人的考試成績名次來證明李老師是行的。首先是對班主任的評價。（ 5分） （ 1） “ 學(xué)而不思則罔， ” 《論語》 （ 2）曾記否 ,到中流擊水 ,_____________ ___?《沁園春 ﹒ 長沙》 （ 3）但我不能放歌， ；夏蟲也為我沉默 , 《再別康橋》 （ 4）風(fēng)蕭蕭兮易水寒， ！《荊軻刺秦王》 三、文學(xué)類文本閱讀（ 20分） ，完成（ 1） （ 4）題。 （ ） （ 2分） A． 太子及 賓客知其事者 ，皆白衣冠以送之 。 二、古代 詩文閱讀（ 24 分） 閱讀文言文語段，完成 4—— 7題?，F(xiàn)雖欲返璞歸真，但又不能去攀結(jié)那些豪門權(quán)貴，只能是“自怨自愧，日夜悲哀”而已！并與萬般無奈之中，才求諸于筆墨文字，冀圖得到諸如空空道人之類的人去傳述其一番歷歷可數(shù)的心跡罷了。我國第一部地理學(xué)著作《山海經(jīng)》中記載：“大荒之中有山，名不咸，在肅慎之國。在我看來，這是作者和批者有意讓人處于撲朔迷離之中，它應(yīng)當(dāng)是真有其處的。溯源應(yīng)太古，墮世又何年？有志歸完璞，無才去補天。 B． 本文 作者認為《山海經(jīng)》中的不咸山即長白山，說明《山海經(jīng)》中的地名有的是少數(shù)民族語言的音譯。表示輕微的轉(zhuǎn)折。 鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。我到語文教研組打聽，說李老師在學(xué)校 后院楊樹林。 CC．文中寫期中考試后學(xué)校召開家 長會，下發(fā)對班主任滿意度測評表。 14. 下面是關(guān)于中國朝鮮 族農(nóng)樂舞的介紹，請將幾個句子重新排列，使之表達連貫。 略 11．（ 1） A、 D（選 A給 3分，選 D給 2分，選 C給 1分。 Ｂ否定失當(dāng) Ｃ、“不管”改為“盡管” 14．（ 3分）【參考答案】 C 【解析】先總說農(nóng)樂舞的特點，然后是“舞前祈?！保皻g歌起舞”，“場面熱烈”，最后總結(jié)。 只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn)，你會感受到生命的意義。 C．這本宣揚 邪教學(xué)說的小冊子，講的都是些 不經(jīng)之談 ． ． ． ． 。女兒說，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣大多了！李老師不主張排隊，說對學(xué)生是無益的壓力，可學(xué)校卻非搞統(tǒng)考排隊。那天講曹禺的《雷雨》，李老師說，這節(jié)課你們都預(yù)習(xí)熟了，不用絮叨，我給你們唱唱電視連續(xù)劇《雷雨》的主題歌和插曲吧！女兒說，哎呀，李老師唱得好極了！全班同學(xué)不依不饒，拍手起哄 要求再來一遍！后來，李老師表演《雷雨》，他又當(dāng)周樸園又當(dāng)魯侍萍又當(dāng)魯大海，當(dāng)誰像誰。 D． 心狠手辣，為取 “ 信物 ” 誘使樊將軍自刎。父母宗族，皆為戮沒。 2．下列理解和分 析， 不符合 ． ． ． 原文意思的一項是（ ） A． 本文 作者認為大荒山即是長白石，是因為在遠古時代，人們稱此長白山為“大荒山”，長白山天池之畔有塊 巨大山石名為“ 補天石”。很早以前，滿人中間流傳一個神話：有三個