20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題含解析新人教版第91套(存儲版)
【正文】 ③我國是世界上主要“文明體國家”之一，文化典籍多。如嫌篇幅大，可選取其中的“傳”和“本紀(jì)”閱讀。 ⑤今天為什么還要讀中國的這些經(jīng)典，我想主要是為了文化傳承的需要。（ 6分） ▲ ▲ 七、作文（ 70分） 20． 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 【解析】 試題分析：“才”字要求前后兩條橫線上補充的內(nèi)容之間存在一定的必要條件關(guān)系，如“失去后才明白應(yīng)當(dāng)珍惜”、“出錯后才明白提醒的必要”，滿足前者才有后者，不能是毫無關(guān)聯(lián)或聯(lián)系不緊密的兩個內(nèi)容。 。 媽媽關(guān)心地走過來，放好那個被我大力甩向沙發(fā)的書包，開口問道： “ 寶貝，怎么了？在學(xué)校和誰鬧別扭了？說來聽聽？ ” 我氣呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上，嘰嘰喳喳地把我和璇的 “ 重大事件 ” 一股腦說了出來，末了還加上一句： “ 討厭，不就是 5角錢嘛，罵我干什么？小氣鬼！發(fā)泄狂！誰跟她玩誰肯定要受氣，哼，不理她了！ ” 媽媽見我面紅耳赤，氣得不行，知道短時間內(nèi)我還平靜不下來， 便拍了拍我的肩膀，離開了。 ⑥我們 正在進(jìn)行的現(xiàn)代化進(jìn)程，同時有一個提高全民族的文化素質(zhì)的任務(wù)，我可以肯定地說，要完成這個任務(wù)，必須造成全民族的閱讀風(fēng)氣，首先是造成閱讀經(jīng)久不衰的本民族文化經(jīng)典的風(fēng)氣。至于道家，老莊足矣。 ④史學(xué)方面，文史從業(yè)人員講究“前四史”，即《史記》、前后《漢書》和《三國志》。 ②選擇什么書來讀，不是毫無講究。 考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。 （選自《馮至全集》，文章有刪改） 【小題 1】 “ 但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了 一些秘密 ” 中的 “ 秘密 ” ，在文中的含義是什么？（ 4分） ▲ ▲ 【小題 2】 請閱讀文中畫線的句子，結(jié)合全文，分條闡釋作者是通過怎樣的事物感受到“ 余韻 ” 的？（ 6分） ▲ ▲ 【小題 3】 請對文中畫波浪線的文字就運用的修辭手法進(jìn)行賞 析。于是我可以肯定，那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)被這些白色的小草圍繞著，在山腰里一言不語地負(fù)擔(dān)著一切。這清冽的泉水，養(yǎng)育我們，同時也養(yǎng)育過往日那村里的人們。但是我 們從城內(nèi)向這里來的中途，忽然覺得踏上了一條舊路。（蘇軾《赤壁賦》） 【小題 6】 茍利國家生死以， ▲ 。 【小題 1】 攜來百侶曾游， ▲ 。 征人正垂淚，烽火起云間。第一小句中，“山水有異態(tài)者”，這是定語后置句，為“有異態(tài)的山水”，在翻譯時就要把句序調(diào)整好。 【小題 4】 用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。 然后知吾向之未始游，游于是乎始 。攀援而登，箕踞而 遨 ． ，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。 7． 讀下面的材料，在后面的空格內(nèi)寫出這則材料表達(dá)的主要觀點（不超過 15個字）（ 4分） 莫言拿諾貝爾文學(xué)獎了，國 人亢奮，出版商緊急加印，書店忙著補貨，市民連夜搶購莫言作品，就連股市傳媒股都一路飆升。 C．那 振聾發(fā)聵 ． ． ． ． 的機(jī)器喧囂聲已經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了，也把瓦爾登湖岸上的樹木和風(fēng)景吞噬了。） 不 啻 ． （ zh236。） B． 模 ． 樣（ m243。 B．在幾千年的中華文明中， “ 孝道 ” 代代相傳， 不絕如縷 ． ． ． ． ，因此對當(dāng)今的廣大青年進(jìn)行 “ 孝 ” 的教育是非常必要的。 十八歲使我想起 。其隙也，則施施而行，漫漫而游。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅 茷 ，窮山之高而止。 心凝形 釋 ． ，與萬化冥合。 D．
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