20xx-20xx學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題含解析新人教版第175套(存儲版)
【正文】 【小題 1】結(jié)合文本，概括貝多芬的 “ 高貴的靈魂 ” 體現(xiàn)的那些方面？（ 4分） 【小題 2】文章第四段有 兩處引用了貝多芬的話，請簡要分析這兩處引用的作用。 ⑥ 有一次，在利西諾夫斯基公爵的莊園里，來了幾位 “ 尊貴 ” 的客人，正是侵占了維也納的拿破侖軍官。于是，我把帽子壓得很低，扣上外套上的鈕扣，倒背著手，鉆進(jìn)密集的人群中去。貝多芬說： “ 君王們 和親王們完全可以造就一些教授和機(jī)要參議；他們可以給后者以各種各樣的頭銜和勛章；但是他們無法造就偉大的人物，無法造就超脫于庸俗社會的心靈； —— 而當(dāng)像我和歌德這樣的兩個人在一起時，這幫大人先生們應(yīng)該感覺到我們的偉大。所有的情操里都混和著一種熱病，一種毒素。 （四）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 【小題 2】下列選項中，不屬于中國新詩處境 “ 尷尬 ” 的原因的一項是 ( ) A．白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范更無法達(dá)成審美共識。其二，隨著詩人們從社會文化中心退卻，科技英雄和商業(yè)英雄、娛樂英雄取代了藝術(shù)家的中心地位，詩歌越來越被推擠到社會的邊緣，詩人們成了一個不被社會關(guān)注的自我封閉、自我肯定、自我滿足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群體，這更加加劇了他們的自閉傾向。中國新詩為何會處境 “ 尷尬 ” 呢？ ② 首先，是由白話新詩至今未能構(gòu)建審美規(guī)范更無法達(dá)成審美共識造成的。（ 4分） 【小題 2】尾聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了詩 人怎樣的心情？（ 4分） 16．補(bǔ)寫出下列語句中空缺的部分。（ 9分） （ 1）今反歸咎于人，何以示信？ （ 2）帝以是愈賢旦。準(zhǔn)對陛下無所隱，益見其忠直，此臣所以重準(zhǔn)也。臣備位宰府，天災(zāi)如此，臣當(dāng)罷免。 ” 準(zhǔn)至， 旦奏曰： “ 十日之間未有捷報時，當(dāng)如何？ ” 帝默然良久，曰： “ 立皇太子。表請?zhí)煜陆ǔＦ絺}，以塞兼并之路。 狄更斯采用紀(jì)實的方法創(chuàng)作了這部小說。 5．下列各句，句意明確、沒有語病的一項是 ( ) A．作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩人，徐志摩可以說是新詩的詩魂，人稱 “ 詩哲 ” 并不過分。 B．聞一多最贊賞五言絕句，認(rèn)為五言絕句是唐詩中的精品，二十個字就是二十個仙人，容不得 濫竽充數(shù) 。) 濡 縷 (r) 長 篙 (ɡāo) B．切齒 拊 心 (f249。nɡ) 瞋 目 (zhēn) 憎 恨 (zēnɡ) 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A．懸梁刺股 井底之蛙 掩耳盜鈴 愚公移山 B．一葉障木 負(fù)荊請罪 寸草春暉 完壁歸趙 C．韋編三絕 杯水車新 臨渴掘井 南珂一夢 D．嗟來之食 臥冰求理 請君入甕 抗龍有悔 3．下列各句中，加線的成語使用不恰當(dāng) 的一項是 ( ) A．學(xué)習(xí)中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌，應(yīng)該反復(fù)誦讀揣摩，并且還要了解作者和寫作背景，這樣對詩歌內(nèi)容才能做到 知情達(dá)理 ，了然于胸。 D．把兩個或多個意義相關(guān)的符號組合起來，構(gòu)成的漢字是會意字，如 “ 休、從 ” 。 狄更斯 B．查爾斯 ” 太平興國五年進(jìn)士及第為大理評事知平江縣遷殿中丞通判鄭州 。旦曰： “ 愿宣寇準(zhǔn)，臣有所陳。 ” 旦對曰：“ 陛下富有天下，財帛不足憂，所慮者政令賞罰之不當(dāng)。臣在相位久，政事缺失必多。 【小題 5】將文中畫線的句子翻譯成
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