人教版小學(xué)音樂三下森林水車word版教案(存儲版)
【正文】 畜力，風(fēng)力推動水車，將河中的水抽上來澆灌田地，在我們中國的農(nóng)村中大多都是這一類，但隨著時代的前進(jìn)，水車已被抽水機(jī)所代替，現(xiàn)在農(nóng)村中已經(jīng)很少見到水車了。 【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)聽，加深學(xué)生對作品的理解，讓學(xué)生深刻的認(rèn)識每一段的具體意思和段落大意】 五、拓展延伸 —— 情景表演。 延伸：鼓勵學(xué)生邊聽邊作出相應(yīng)的動作。大致介紹河北農(nóng)村打棗的情況，對照課本上的插圖和提問初聽，使學(xué)生感受樂曲歡快的情緒和嗩吶獨(dú)特的音色。 在欣賞過程中雖不必告訴學(xué)生這首樂曲是回旋曲結(jié)構(gòu)，但應(yīng)讓學(xué)生注意樂曲中的水車主題，間隔地出現(xiàn)了三次，為今后的學(xué)習(xí)作好鋪墊。這是德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的名曲，與《在鐘表店里》和《森林里的鐵匠》被并稱為世界三大最具描繪性的標(biāo)題鮮明的樂曲，音樂形象鮮明生動，描繪了森林的景色和森林中水車的轉(zhuǎn)動聲以及人們歡樂的心情，深受世界各國人民喜愛。 師：多么美好的早晨，請同學(xué)們閉
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