人教版小學英語年級上冊教學設計及反思(存儲版)
【正文】 基本沒問題。體會左右的相對性是本節(jié)課的一大難點。讓學生做一個遵守交通規(guī)則講文明的好學生！。進而判斷上下樓的同學都遵守行走規(guī)則。第四篇：人教 版二年級數(shù)學教學反思2017－2018學第二學期一年級3班數(shù)學科《100以內(nèi)的數(shù)的認識》教學反思本單元的教學內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的認識，包括數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和比較大小以及整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法。然后，在收藏展這個環(huán)節(jié)上，通過讓學生展示其個人收藏的作品，繼續(xù)鼓勵每個學生都應該有更多有益的興趣愛好。而應是每一個教學環(huán)節(jié)、內(nèi)容和時期之內(nèi)都要激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣。Step 3 Practise ，讓學生猜測明星的愛好（姚明、周杰倫、劉翔） Interview.（家庭調(diào)查采訪并上前表演對話。二、Teaching main you like?.? I like ?..Do you enjoy?.? I enjoy?..I’m interested in??.What’s your hobby? My hobby is?.三、Teaching methods Communication: taskbased, listening and speaking, games四、Teaching aids Multimedia, stamps, candy paper, toy cars五、Lesson Type: New lesson六、Teaching steps: Step up ：Which sport do you like? 讓學生搶答，說對的同學可以得到一枚糖果作為獎賞。（3）聽音指圖 【設計意圖】：圍繞“生日聚會”這個主題讓學生扮演“變色龍”，親切、自然、印象深刻，易于激發(fā)學生興趣；教師通過提問，活化學生已有知識，幫助學生在真實情景中學習語言、運用語言；“彩球”“指圖”活動的引進，使學生初步養(yǎng)成用英語思維的習慣。第一篇：人教版小學英語年級上冊教學設計及反思人教版小學英語三年級上冊教學設計及反思Unit 3 Let’s Paint西安涇河工業(yè)區(qū)中心學校 王克榮一、教材分析本課由兩部分內(nèi)容組成，第一部分“Let’s learn”以小松鼠在湖邊畫“彩虹”的形式，呈現(xiàn)表示顏色的五個重點單詞：red, yellow, green, blue, “Let’s do”通過聽錄音、拿彩筆，讓學生在輕松明快的節(jié)奏中復習運用句型“Show me your crayon”。新課呈現(xiàn)（1）教師讓一學生扮演“變色龍”，介紹單詞：red,: Today is my friend’s birthday, he is very ,He is ing!S1：Hello！Dear friends!Ss：Hello!T：What’s your name? S1：My name is ChameleonT：Hi, can you do? S1：I can change ！I’m RED.(Turn around)Now, I’m GREEN Ss：Wow!注：S1為一學生，Ss指全班同學，T為教師.（2）教師在黑板上畫出彩色氣球，邊畫邊說單詞。第二篇：人教新版小學英語六年級上冊Lesson13
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