【正文】 ，另外，在具體的情景中用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”描述數(shù)之間的大小關(guān)系也讓一部分學(xué)生感到很困難。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我先讓學(xué)生自由發(fā)言，再讓兩組學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證。把學(xué)習(xí)本課后應(yīng)完成的任務(wù)布置給學(xué)生：總結(jié)出自己所有的興趣愛好，包括體育運(yùn)動(dòng)方面，收藏方面，以及其它方面，學(xué)生們自然對(duì)這樣的任務(wù)熱情很高，學(xué)生能在真實(shí)的生活中綜合運(yùn)用了語言知識(shí)，增強(qiáng)聽、說、讀、寫等各方面的技能，收到了很好的效果。在本課中能夠使用核心句型，結(jié)合真實(shí)情景替換部分信息，通過游戲向別人介紹自己的愛好和興趣。八、課后反思【成功之處】 本節(jié)課我能通過“變色龍生日聚會(huì)”這條線索，自然引出有關(guān)顏色方面的教學(xué)內(nèi)容，重難點(diǎn)突出；能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，由易到難，循序漸進(jìn)，符合教學(xué)規(guī)律；能運(yùn)用多種手段激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，注重學(xué)科滲透，效果較好。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠?qū)Ρ硎绢伾腷lue, green, yellow, red, purple等詞的聽讀有一個(gè)初步了解，為他（她）們今后單詞的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此本課在整個(gè)教學(xué)體系中具有承上啟下的作用。并在此過程中學(xué)習(xí)collect 和 toy ，并讓學(xué)生猜測教師當(dāng)時(shí)的愛好。在學(xué)習(xí)“play table tennis，play volleyball，play basketball，play football”這四個(gè)詞組時(shí)，我從人人熟知的奧運(yùn)會(huì)的場景入手來吸引學(xué)生。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生數(shù)到幾十九，接下去就不知道該數(shù)幾十，三個(gè)三個(gè)的倒著數(shù)基本不會(huì)。同時(shí)拓展生活中的數(shù)學(xué)，行駛中的汽車、行人等，明白了生活中靠右行的交通規(guī)則。總之，我相信在教學(xué)的道路上學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，取長補(bǔ)短，一定會(huì)讓我們的英語課堂更加光彩。我能夠較好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，將興趣教學(xué)貫穿始終。第二篇：人教新版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)Lesson13 教學(xué)設(shè)計(jì)Lesson13 教學(xué)設(shè)計(jì)一、Teaching aims and demands skills Words: hobby, toy, stamp, candy paper Sentence: What’s your hobby? My hobby is collecting toy ： 能夠積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開口，主動(dòng)模仿。第一篇：人教版小學(xué)英語年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思人教版小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思Unit 3 Let’s Paint西安涇河工業(yè)區(qū)中心學(xué)校 王克榮一、教材分析本課由兩部分內(nèi)容組成，第一部分“Let’s learn”以小松鼠在湖邊畫“彩虹”的形式，呈現(xiàn)表示顏色的五個(gè)重點(diǎn)單詞：red, yellow, green, blue, “Let’s do”通過聽錄音、拿彩筆，讓學(xué)生在輕松明快的節(jié)奏中復(fù)習(xí)運(yùn)用句型“Show me your crayon”。二、Teaching main you like?.? I like ?..Do you enjoy?.? I enjoy?..I’m interested in??.What’s your hobby? My hobby is?.三、Teaching methods Communication: taskbased, listenin