【正文】 生擺脫茫然的消費理念。關注當代大學生消費觀念，從我們身邊做起，從身邊的點點滴滴做起。中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的，自己兼職掙錢的不多，或者說幾乎就是不能掙錢，所以中國的大學生每月可支配的錢是固定的，大約在1000元左右，其中主要是用來支付生活費用和日常生活用品開銷。被調(diào)查者中，吃喝、娛樂和消費品（服裝、化妝品、飾品）三項，是大學生的主要消費項目。2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關于月平均消費一欄的調(diào)查中，%的同學在6001000元“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；%的同學在10001200元之間“勉強過得去”，%的同學在12001500元之間“稍為有點爽”，有14%.的同學在1500元以上“比較自由”；可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。市場經(jīng)濟帶來的負面效應誘使許多人“一切向錢看”，貪圖物質(zhì)享受，鄙棄高格調(diào)的精神追求，消費觀念多元化，消費層次高檔化，追求超額消費和超前消費，卻不顧自己的經(jīng)濟承受能力，所有這些不能不對大學生的消費行為起了負面作用。大學生們不缺少消費的沖動，但往往缺少消費的理性，因而常常發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳、鋪張浪費的不良現(xiàn)象，顯示出理財方面知識和能力的不足。對于沒有獨立生活經(jīng)驗的學生，家長就要采取適當?shù)姆椒▉砑s束一下，否則對孩子的成長和未來極其不利。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消費影響是不容忽視的。，在問卷的整理過程中發(fā)現(xiàn)，還有一部分大三、大四的學生生活費依然來自父母，而靠找兼職或勤工儉學來獲取生活費的少之又少。清崎曾說：“理財與你掙了多少錢沒有關系，它是預算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力”。主要有兩個方面：一是正確的認識金錢及其規(guī)律的能力；二是正確的運用金錢及其規(guī)律的能力。在這個特殊時期，社會及其學校應該給予更多的人文教育和社會道德規(guī)范的教育，在思想上幫助大學生成長，一旦有了思想上的進步，就便于大學生正確價值觀、人生觀和世界觀的樹立。與國外的大學生不同，國內(nèi)大學生最主要的生活費源于父母，這筆資金主要是用來支付日常飲食和生活用品，有時候也會自己做兼職賺些零花錢，基本上每個月可支配的錢是固定的，所以大學生們在花錢時往往會追求實惠，物美價廉的商品。因此，我們本著宏觀和實事求是的態(tài)度進行了一次調(diào)查和思考。以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，從而促進良好的學風、校風的鞏固與發(fā)展。針對大學生在消費中產(chǎn)生的問題，特此建議如下：，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生必須懂得在競爭激烈的社會里生存，獨立理財?shù)哪芰统闪酥刂兄亍：艽蟪潭壬显斐闪藢W生消費的不合理性，而所謂的月光也就出現(xiàn)在了學生的身上。，16%的學生認為自己又較強的理財能力，64%的學生認為自己的理財能力一般，剩余20%的學生認為自己理財能力差。，引導大學生正確的消費觀，做到合理而理性的消費。今后，大學生在消費上仍需培養(yǎng)理性、文明、責任的消費觀念，催生健康、品質(zhì)的消費模式，在整個校園，乃至全社會營造一種積極向上、順應時代發(fā)展潮流的消費文化，促進人和人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。只有家庭教育和學校管理雙管齊下，矯治大學生不良消費行為才可取得最佳效果。八、引導大學生養(yǎng)成科學的消費行為的對策與建議面對在大學生消費行為中存在的主要問題，我們提出以下幾個方面來引導大學生健康的消費行為：。校園不良消費現(xiàn)象的出現(xiàn)受社會上不良消費風氣的熏染。4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理在調(diào)查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。在我們調(diào)查面談調(diào)查中，我們問了這樣的一個問題：你會追求名牌嗎？100%的人的回答是肯定的，前提是在經(jīng)濟允許的條件下，我們都會追求名牌的，這也正反映了大學生的一個很突出的消費心理。調(diào)查結果顯示，講求實際、理性消費 仍是當今大學生主要的消費觀念。身為在校大學生的我們，本身就是一個特殊的消費群體，包括經(jīng)濟來源，消費方式與整個社會相比都會有很大的差距，著眼于大學生的消費觀念是我們小組成員的一致初衷，因為它不僅會使同學們學會如何理財，還會反映當代大學生的生活狀況以及生活追求，作為正在接受高等教育的我們，不僅僅是局限于書本知識，課外活動，更應該關注消費，優(yōu)化消費，從而戒奢從儉。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。但是面對各個學校的獎學金名額的稀缺問題，真正拿到獎學金的同學少之又少，可見，同學們的愿望是美好的，可是付出的努力并不夠。三、儲蓄觀念淡薄大多數(shù)大學生在此次調(diào)查當中反映，當月的消費狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費，而總共消費多少錢，心中并無概念，同時，進行消費后記賬的同學更少，而大多數(shù)同學每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學求救。從調(diào)查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。生活費主要來源%，%，%，%，%。本次調(diào)查是文獻調(diào)查，所以要把有關的文獻資料及時記錄下來。瀏覽就是將我搜集到的大量資料普遍的、粗略的閱讀一遍，使自己對所搜集的資料有一個大致的了解，為下一步篩選打下基礎。（三）、研究方法本調(diào)查的研究方法主要是文獻調(diào)查法。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫我根據(jù)自己的需要，查找到10篇有關大學生消費觀念的相關調(diào)查報告。對一個充滿青春活力的大學生而言，除了物質(zhì)上的消費享受之外，在精神上的追求是更具有實質(zhì)性內(nèi)容的東西。調(diào)查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識?？梢?，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。(2)理性消費仍為消費主流。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。其形成原因主要歸納為以下幾個方面：⒈大學生消費有其不理性的一面大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。月平均消費金額300—%，500—%，700—%，%。為了調(diào)查清楚大學生的消費情況，我決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研，對大家的消費進行歸宗和分析。第二篇：2010大學生消費觀念調(diào)查報告大學生消費觀調(diào)查報告摘要：隨著社會消費水平的提高，大學生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化．這種變化有積極的一面，也有消極的一面。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)很多人都不擅長和商家討價。消費額主要集中在350至500和500至800 之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低。而我們定調(diào)查題目為大學生消費觀念的原因就是這個方面的調(diào)查價值非常大。所以我們各自展開自己關系圈，不利用大范圍發(fā)傳單的形式來進行調(diào)查，而效果也是不錯的，最終我們對調(diào)查范圍之內(nèi)的大學生的消費觀念得出了簡單的結論：“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面，但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢。大學生日常零用錢主要用于花費和買衣服。大學生已經(jīng)是成人了，即將完全踏入社會，馬上要完全獨立的承擔各種責任，學會各種生活技能是必要的。他們不再自命清高和孤芳自賞，而是更為積極、主動地著眼于現(xiàn)實，不再等分配，不再靠父母，而是主動出擊。，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社