【正文】 立理財能力就成了重中之重。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。他們不再自命清高和孤芳自賞，而是更為積極、主動地著眼于現(xiàn)實，不再等分配，不再靠父母，而是主動出擊。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的。大學生已經是成人了，即將完全踏入社會，馬上要完全獨立的承擔各種責任，學會各種生活技能是必要的。大一學生主要是往家里和其它的同學聯(lián)系帶來高費用，而高年級學生則主要由于談女朋友等情況來帶來較高的花費，而這些花費有些并不需要。大學生日常零用錢主要用于花費和買衣服。所以我們各自展開自己關系圈，不利用大范圍發(fā)傳單的形式來進行調查，而效果也是不錯的，最終我們對調查范圍之內的大學生的消費觀念得出了簡單的結論：“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面，但是這種“溫飽”已經有向“小康”過度的趨勢。本次社會調查大體分為以下幾個階段：定調查題目，確定調查人群，發(fā)發(fā)放調查問卷，結果分析。而我們定調查題目為大學生消費觀念的原因就是這個方面的調查價值非常大。，其中低年級的學生花費總額較小，特別是大一學生，生活除了額外娛樂消費較小，而高年級的，及部分學生消費驚人。消費額主要集中在350至500和500至800 之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低。大學生更加注意外表和形象。調查過程中發(fā)現(xiàn)很多人都不擅長和商家討價。、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經驗，少數(shù)同學認為可以廣交朋友，拓寬交際面，積累經驗和交往上面的財富。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。第二篇：2010大學生消費觀念調查報告大學生消費觀調查報告摘要：隨著社會消費水平的提高，大學生的生活質量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化．這種變化有積極的一面，也有消極的一面。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。為了調查清楚大學生的消費情況，我決定在身邊的同學中進行一次消費的調研，對大家的消費進行歸宗和分析。%來自城市，%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，%來自農村。月平均消費金額300—%，500—%，700—%，%?！懊褚允碁樘臁保髮W生的主要消費還是以伙食為主，占了生活費的97%，其余的3%則用于學習、娛樂，工作、交際購物、戀愛等方面。在大學中，選擇做兼職的大學生還是比較普遍，有 %的大學生偶爾做，%的大學生是基本不做或者沒有想過。其形成原因主要歸納為以下幾個方面：⒈大學生消費有其不理性的一面大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。，理財意識薄弱。(2)理性消費仍為消費主流。所以較為理性的消費是大學生消費的主流?？梢?，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應制止。調查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式，大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑?，很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。對一個充滿青春活力的大學生而言，除了物質上的消費享受之外，在精神上的追求是更具有實質性內容的東西。第三篇：大學生消費觀念調查報告大學生消費觀念調查報告摘要：做為21世紀的主人翁，大學生群體備受關注，他們無論從衣食住行，都象征著一個國家的未來導向。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫我根據(jù)自己的需要，查找到10篇有關大學生消費觀念的相關調查報告。作為一名大學生，對大學生消費有所感想，也希望可以通過本次調查報告更多的了解現(xiàn)實社會中大學生消費觀念，同時反饋給社會，希望可以警醒一些大學生的奢靡消費之風。（三）、研究方法本調查的研究方法主要是文獻調查法。因為大學生消費觀念調查也不是一個很新穎的話題，所以相關的文獻很多，為了讓我搜集的文獻資料更具有針對性，我開始按照自己的研究問題，有目的、有計劃的進行搜集資料。瀏覽就是將我搜集到的大量資料普遍的、粗略的閱讀一遍，使自己對所搜集的資料有一個大致的了解，為下一步篩選打下基礎。第三是認真閱讀，閱讀是摘取信息的前提。本次調查是文獻調查，所以要把有關的文獻資料及時記錄下來。文獻內容與現(xiàn)實之間會存在一定差異，文獻畢竟是對過去的現(xiàn)象的調查和總結，所以，總是會和現(xiàn)實狀況會有一定的差距。生活費主要來源%，%，%，%，%。你有記賬的習慣嗎在記賬的方面，%的同學沒有記賬的習慣，并且有多少花多少，這樣很沒有理財觀念，并且很盲目，%的同學會記賬記得很清楚，說明只有十分之一的同學有理財觀念。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。在調查中發(fā)現(xiàn)，一些同學為了擁有一雙名牌衣服或者買上一部電腦、相機等，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。三、儲蓄觀念淡薄大多數(shù)大學生在此次調查當中反映，當月的消費狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費，而總共消費多少錢，心中并無概念，同時，進行消費后記賬的同學更少，而大多數(shù)同學每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學求救。這些父母的教育觀念問題導致孩子們的消費觀念也開始出現(xiàn)偏差，父母要試著讓孩子能夠主動的進行合理消費，結合自己的實際情況，培養(yǎng)正確的消費觀。但是面對各個學校的獎學金名額的稀缺問題，真正拿到獎學金的同學少之又少，可見，同學們的愿望是美好的，可是付出的努力并不夠。四、小結結合上述分析，我覺得大學生的消費觀念還不成熟，還是需要社會，學校，家庭的共同幫助。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。因此，學校和家庭要在這一方面有所提倡和側重，一切就會變得容易多了。身為在校大學生的我們，本身就是一個特殊的消費群體，包括經濟來源，消費方式與整個社會相比都會有很大的差距，著眼于大學生的消費觀念是我們小組成員的一致初衷，因為它不僅會使同學們學會如何理財，還會反映當代大學生的生活狀況以及生活追求，作為正在接受高等教育的我們，不僅僅是局限于書本知識，課外活動，更應該關注消費，優(yōu)化消費，從而戒奢從儉。大學生是社會的一個特殊群體，他們的消費水平能體現(xiàn)社會在一段時間的發(fā)展，因而如何樹立大學生正確的消費觀念，如何正確指引大學生的消費方向使我們尤為重要的必不可少的環(huán)節(jié)。調查結果顯示，講求實際、理性消費 仍是當今大學生主要的消費觀念。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動增多，城市生活氛圍、戀愛等多因素的影響，大學生不會去購買那些盡管價廉但不美的商品，當今大學生比較注重自己的形象，追求檔次，即使不一定買名牌。在我們調查面談調查中，我們問了這樣的一個問題：你會追求名牌嗎？100%的人的回答是肯定的，前提是在經濟允許的條件下，我們都會追求名牌的，這也正反映了大學生的一個很突出的消費心理。除了吃喝方面的花費外，%的大學生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學生中尤為明顯。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費二十五元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需750元左右。4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理