【正文】 “父輩”這個題目就是寫與父親一個輩份 的人，而 且父輩不是一個人，而是代表一批人，如果弄不清父輩這個詞的含義，那作文就走題了。題意引申法有些作文題目的詞語除了具有表面意義之外，還具有某種象征含義，對于這類文題要仔細尋 找其字面意義的背后隱含的某種深刻意義或象征意義，這類題目往往是以某種自然景物作為 題目，如《路》、《小草》、《雪花》、《春天》、《牽?；ā贰ⅰ堵淙~》等，這類自然景 物往往與人的某種主觀感覺相契合，形成某種對應(yīng)關(guān)系，如宋如還有余力(時間)，便可入室詳察，無論何種文體，都對已經(jīng)有新意的觀點再作深究，從兩個角度去想：“為什么”、“還有什么可補充的嗎？”，往往，“別樣的風(fēng)景”會撲面而來。請你以《我看錢這東西》為話題，寫一篇文章。我們要想作文能夠取得成功，就必須在構(gòu)思之前對作文的材料進行科學(xué)的分析。其實不然，這個材料里有幾個要素必須要認真分析：“處處”僅僅是第一個出現(xiàn)范圍要求和提示，下面還有“留心”，認真觀察，也就是告訴我們出現(xiàn)在作文里的材料必須是在你的生活當(dāng)中自己“認真觀察”而來的。但是不等于沒有要求！你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須老老實實地按照記敘文的規(guī)矩去寫，如果你選擇了議論文，你就有論點、論據(jù)、論證老老實實地寫下去。怎樣過好高考作文的“審題關(guān)”高考作文，是指令性作文。審題立意這一關(guān)過好了，文章的布局謀篇也就有底了。例如“面對大?！保置媪x不言而喻，而深層義首先要領(lǐng)會面對大海的主體一般指的是“我”，其次重點應(yīng)寫“我”對大海的認識、理解，以及由大海引起的聯(lián)想和感悟，惟有對“大海”的本質(zhì)特征有一個深層的、理性的認識，才能寫出意蘊深邃、內(nèi)涵豐富的文章。例如，2003年的上海高考作文題“雜”：“雜”的含義很多，有褒有貶。因此，要提高審題能力，首先要提高認識水平和分析能力，這就離不開思想理論修養(yǎng)和生活閱歷和積累。所有這些都必然會直接影響到作文的成績。我在指導(dǎo)學(xué)生寫“幸福”這一話題時，翻印了畢淑敏的《提醒幸?！?、周國平的《幸福與痛苦》和趙南元《科學(xué)會給我們帶來更多的幸福嗎？》等文章，讓學(xué)生充分對“幸?！眴栴}深入思考，激活學(xué)生的思維，讓別人的思想與學(xué)生的思想碰出火花，這樣學(xué)生作文立意就不會只停留在表面上，而會形成自己獨特的思想，進而讓立意走向深刻。然后，學(xué)生才會在人生的長河捕捉細節(jié)的金魚。一般來說，要與現(xiàn)階段倡導(dǎo)的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等社會公德相一致；要與開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為、與時俱進的新時代精神相一致；要與環(huán)境保護、人與自然和諧相處等新世紀意識相一致……當(dāng)學(xué)生拿到一個話題時，可以把它放到現(xiàn)實社會中去加以考察，看看話題有些什么讓人深思的東西。如果對窗外的世界不聞不問，又如何能捕捉到時代的脈搏呢？所以，我們平時一定要讓學(xué)生關(guān)注社會。、見解新穎、推理想象有獨到之處，或是文章有鮮明的個性特征。(高爾基)。(余世雅博士)●常見易考的名言名句(二十三)，吹盡狂沙始到金。白居易(唐長恨歌)，此恨綿綿無絕期。，他力排眾議，強據(jù)曹魏，盡顯名士風(fēng)采；赤壁陣前，他泰然自若，拔劍相迎，破百萬曹軍。建安七年，曹操下書責(zé)令孫權(quán)送其子為人質(zhì)，眾大臣猶豫再三不能決斷。這場大火使曹元氣大傷，奠定了三分天下的局面。你本可以出走他國，卻最終因愛戀國土，于悲憤交加中自沉于汨羅江，殉了自己的理想。屈原的著作有《離騷》《九章》等，這些著作文字華美，體現(xiàn)了他的人生理想和政治追求。考生不僅要善于從關(guān)鍵詞句中提取重要信息，準確把握命題意圖，還要仔細閱讀分析題目中的每一句話、每一個詞，包括寫作要求中的每一項內(nèi)容，無一遺漏，確保對命題意圖要求的理解沒有偏差。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學(xué)的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很深，有的很淺?！炯炎鳌客崎_門，走下去我踏著達達的馬蹄聲，從江南無數(shù)個春天里走來，風(fēng)雨兼程，任柳絮翻飛，蓮花開落，我在追求，我的大學(xué)。這個詩書滿腹才情萬丈的年輕人在其余科目成績均不理想的情況下，因其出色的文學(xué)修養(yǎng)被清華大學(xué)破格錄取?！边@一扇門不是終點，而是起點。閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法?！闭埜鶕?jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫下“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。正因為風(fēng)景是人心的棲居之所，所以純凈的心靈需要安放在純凈的環(huán)境中涵養(yǎng)。心活于愛心之中，那么風(fēng)景便是面對災(zāi)難時的同舟共濟，而不是冷漠的匆匆而過的人流。文章不可能字字珠璣，但那些閃著智慧光彩，蘊含著豐富思想的名人名言、警策語句，往往給讀者留下深刻的印象。世易時移，這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了?！炯炎鳌總鹘y(tǒng)在心，何懼規(guī)矩方圓還記得小時候的我們，常常坐在秋千架上，用一口稚嫩的童音背那背不完的《弟子規(guī)》，爭搶著在老師面前看誰背得又快又好。那么與其說我們忘記了老規(guī)矩，倒不如說我們忘記了它們背后的傳統(tǒng)文化。重拾老規(guī)矩，我們何不先去穩(wěn)固我們心中的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵？讓我們對老人的一個愛心電話成為當(dāng)今的“跟長輩打招呼”；讓我們的微笑與暖語成為新時代的“笑不露齒，話不高聲”。這一思維是縱向的，文章立意就顯得深刻?！竞喸u】 文章通過小時候的“知”與日后的“行”的巨大差異，提出“難道被我們淡忘的，僅僅是那些‘老規(guī)矩’嗎”的詰問，發(fā)人深思?？梢姮F(xiàn)代人忽略了老規(guī)矩背后的文化內(nèi)涵，更多強調(diào)的只是表面化的教條。老規(guī)矩甚至需要靠“貼在網(wǎng)上”才能被“關(guān)注”，以致我們猶如那疏遠的獵奇的游客，走馬觀花地“欣賞”著與自己無關(guān)的商品。如“出門回家都要跟長輩打招呼”，是恪守孝道；“吃菜不許滿盤子亂挑”，是說要考慮別人的感受，不能自私，要學(xué)會分享；“不許管閑事”這個規(guī)矩要對“閑事”作一個界定，在分什么事情的前提下，這個規(guī)矩可破可立；“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”“做客時不許隨便動主人家的東西”，這些體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)；“忠厚傳世，勤儉持家”，這是傳統(tǒng)文化中大眾推崇的家風(fēng)。北京卷)閱讀下面的材料，按要求作文?！竞喸u】 文章寫得很靈動，很精彩，把“心”(情趣、愛、追求等)與“風(fēng)景”(事業(yè)、生活的美好等)的關(guān)系演繹得淋漓盡致。心存自由的天堂，處處即是天堂。蘇軾評陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高?！毙鸟v扎之地，風(fēng)景長存。被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領(lǐng)村民奮發(fā)圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。全文語言生動形象，感情真摯，論證有力。這一扇門，連著一條辛苦的路，他們?nèi)绱擞H密地連接在一起。有人戲稱，大學(xué)即是中國學(xué)生的解放路口了，上了大學(xué)便萬事大吉。這里的難點是“學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證”，這個比喻句增添了審題難度，如果把“門”解讀為“理想、目標、希望、事業(yè)”等，你要入門，除了一路上要克服種種困難險阻，勇往直前，還必須要有“通行證”才行。門是路的終點，也是路的起點。, 一)抓住關(guān)鍵詞句，準而透地把握含義正確審題，防止偏題、跑題，考生要找出考題中的關(guān)鍵詞句。頃襄王時被放逐，但因此卻更加接近人民的生活，對黑暗現(xiàn)實十分不滿。然而你寧可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗塵埃。面對三十萬曹軍，周瑜展現(xiàn)的是一位真正的英雄擁有的豪邁。他盡心輔佐孫策，為孫策東渡江東立下汗馬功勞。放言)●寫作素材感動中國十大人物評選(古代)(三)三、周瑜：歷史長河中的不滅星光 【獲獎名片】堅守信念 為國捐軀 【評價】，羽扇輕搖，破敵百萬；沙場上，征袍染紅，血戰(zhàn)南郡。(唐白居易與元九書)，誰家新燕啄春泥。(哈佛圖書館墻上的勵志語錄)，卻很少在追求目標時固執(zhí)。我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容??(楊絳《一百歲感言》)。第五篇：作文(審題、立意)作 文第二十四講)審題、立意(對應(yīng)學(xué)生用書82～85頁)：符合題意，符合文體要求。在這個轉(zhuǎn)型期內(nèi)，社會的信用狀況卻不容樂觀，從國家信用到金融機構(gòu)的信用，從企業(yè)信用到個人信用，常常處于被質(zhì)疑的境地。話題作文雖然立意自定，但在作文中表達出來的思想觀點和感情傾向除了要健康、積極向上，還要有時代氣息。高考試題繼承了作文關(guān)注人生的傳統(tǒng)，將思考的方向引向思維方式、心理、情感因素等層次，這種導(dǎo)向可以讓學(xué)生的心智更加健全，思想更加成熟。比如，以“幸福”為話題的作文，我們可以讓學(xué)生回顧以前讀到的關(guān)于“幸福”的文章，歸納別人對于“幸?！钡目捶ǎ诳偨Y(jié)歸納中，形成自己的想法，進而上升到立意?；?qū)ι鐣系囊恍┏髳含F(xiàn)象或不法行為不能用正確的態(tài)度和觀點去評論，態(tài)度消極，思想悲觀。聯(lián)系“生活”，這就啟發(fā)考生尋找有關(guān)“雜”的生活現(xiàn)象，如全國56個民族雜居在神州大地，應(yīng)團結(jié)一致，建設(shè)國家；改革開放的中國，正“雜”取各國、各地之長，振興中華；一個人偏食有害，多吃五谷雜糧和各種蔬菜有利于身體健康……聯(lián)系“科學(xué)、文化、藝術(shù)等方面”即暗示考生可根據(jù)自己的興趣愛好、個性特點和所占有的材料，就某一方面深入闡述“雜”的利弊和正確對待“雜”的態(tài)度與方法等。三、領(lǐng)會提示義有些題目附有提示語，提示語是命題人對考生的一種暗示，是為考生審題立意、打開思路鋪設(shè)的臺階。材料作文和話題作文，題目的文字一般比較多，這就更需要仔細閱讀，正確理解，全面把握。審題的過程，不僅是理解題目含義的過程，還是確定文章體裁、題材、中心和寫法的過程。這個“此”就是上面材料所反映的全部內(nèi)容，也就是生活中“處處留心皆學(xué)問”，要扣住“生活”和“學(xué)問”，也就是說，在生活中學(xué)習(xí)知識。許多學(xué)生的文字功底很好，材料也選得不錯，就是沒有按照要求去寫，結(jié)果也令人唏噓嘆息。材料告訴我們，學(xué)習(xí)知識不僅僅從書本上學(xué)習(xí)，在生活當(dāng)中，有許多東西可以學(xué)習(xí)。這就是全面把握材料，讓文章在合理的范圍之內(nèi)縱橫馳騁，而不游離于命題之外。比如有這樣一道題：有人說，有什么都不要緊，千萬不要有?。粵]有什么都無關(guān)緊要，千萬不要沒有錢。再選擇角度。審 題 抓住了題眼，就抓住了題目的核心與重點。立意是寫好文章的關(guān)鍵。而你身高八尺，給人做車夫，卻趾高氣揚，覺得很滿足，我因此要求離去。遠處的風(fēng)，一口氣吹滅了燃燒的火苗。第三篇：新材料作文之審題立意新材料作文之審材立意學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)新材料作文的審材立意的方法，學(xué)會多角度立意，確定最佳立意。在審題時要善于添加要素，學(xué)會審視題眼。）【示例】2006年高考語文江蘇卷 有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路。【拓展訓(xùn)練】2009年高考語文四川卷（60分）請以“熟悉”為題目，寫一篇不少于800字的文章。① 透過“舉手投足之間”進行思考 ②體味“舉手投足之間”的感情 ③“舉手投足之間”，能反映一個人的內(nèi)心世界 ④“舉手投足之間”，反映一個人的道德修養(yǎng) ⑤“舉手投足之間”，反映一個人的品質(zhì)和學(xué)問 ⑥“舉手投足之間”，可以改變一個人的一生，可以改變一個國家的命運，甚至可以改寫一個民族的歷史等等?！白髌穯蝹€字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味”，提示我們要注重個體與 總體、局部與整體關(guān)系的和諧，即“和諧就是美”。示例 驢子馱鹽渡河，它滑了一下，跌進水里，鹽溶化了，它站起來時輕了許多。（2）兩則材料，一則是說很少有人能走過擱在山澗上的木頭，一則是說小李演講面對黑壓壓的人一句話也記不起來。③列寧17歲就開始革命活動。但迄今為止，仍未有任何一種設(shè)計能取得普遍的贊賞。如果我的砝碼不準，那不是我的過錯，而是他的過錯。這個文意，雖然新，但不符合材料的題旨和命題者的意圖。一 1 次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對她的導(dǎo)師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。德國海德堡大學(xué)教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因時指出：當(dāng)代城市中的貓，處于一種惡性循環(huán)中，一方面是因為貓已普遍家養(yǎng)，有充足的食物而不必以捕鼠為生；另一方面是因為貓無法從老鼠體內(nèi)獲取一種名為?；撬岬奈镔|(zhì)——這種物質(zhì)能提高貓的夜視能力，于是現(xiàn)在家養(yǎng)的貓幾乎喪失了夜視能力，捕鼠的能力也就越來越差，因此老鼠咬死貓就不奇怪了。一個個“？”號，一條條“—”線，一個個“○”圈，雖說顯得不是很有條不紊，但也算得上工整。記得在這個學(xué)期剛開始，我們班的圖書角進了一批新書，我一馬當(dāng)先搶了一本借閱最火的科幻書《魔法師童話》。我流淚了，不，這不是我的淚，是我們大家的淚。一根根的雨絲飄在對面的屋頂上，總似輕煙繚繞不散。一次我問他要錢，可是不知道老媽怎么得到的消息，又一次突擊檢查老爸的口袋，見少了，便問：“昨天還有……今天卻只有？……那些錢去哪了？”老爸便如實招來。我老爸是一只狡猾的狐貍，怪不得，能和老虎長期相處在一起。（7）生命的追尋：熱愛生活，熱愛生命是任何時代都不變的文學(xué)創(chuàng)作的主題。圖上畫了一口井，一只只青蛙爭先恐后地跳出井口。（4）感恩的心：有人說心存感恩的人才懂得生活的真諦。那如何在大家都能想到親