材料作文審題立意上(存儲版)
【正文】 。④不得抄襲。 天經(jīng)天義 ， 人們尊奉了 2400多年 ?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知；并殼者，欲以清熱也。相比之下，后者更富有時代氣息。它們提出種種接上斷臂的奇思怪想。 練習(xí) 蘇聯(lián)解體后，經(jīng)濟(jì)一片蕭條，普通人的生活困頓不堪。其間，男主人還給大家演奏了手風(fēng)琴曲。 一切應(yīng)從實際出發(fā)，情況變化了，我們的思想和工作方法也應(yīng)隨之變化，如果墨守成規(guī)，或盲目套用，必將招致失敗。請自擬題目，寫一篇不少于 800字的記敘文或議論文。而市中心卻有一架斷橋挺立著；橋面在即將達(dá)到最高點時戛然而止，手腕粗的鋼筋張牙舞爪地伸著，大大小小的混凝土塊七零八落地掛在鋼筋上。最后他們選擇了一個不遠(yuǎn)不近的恰當(dāng)距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到溫暖。 ? 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。負(fù)面形象，正面塑造?！? 立意與其改變環(huán)境，不如改變自己 治標(biāo)不如治本 認(rèn)識到自己的不足，還要找到完善自我的恰當(dāng)?shù)姆椒? 贏得社會認(rèn)同，在于完善自己 （ 2022湖南）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。這件事使它很高興。好客的主人雖然已經(jīng)瘦了許多，卻仍然像往昔一樣風(fēng)度翩翩，酒在唇上只沾一點點，頷首致意。據(jù)此可立意為 ? 應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點強(qiáng)加于人 。當(dāng)牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。 二、 以果溯 （求） 因法。席上啖菱，并殼入口。如： ?練習(xí) 巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他： “ 你哪一個球踢得最好？ ”他回答說： “ 下一個！ ” 而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個球后，記者又問道： “ 你哪一個球踢得最好？ ”他仍然回答： “ 下一個！ ” 勇于進(jìn)取，奮斗拼搏 鞋匠的好奇 燕子是一種候鳥 ， 起初人們并不是這么認(rèn)為的 。②除詩歌外，文體不限。” 要求：（ 1）必須符合文體要求，（ 2）角度自選；（ 3）立意自定；（ 4）題目自擬；（ 5）不得抄襲，不得套作 理想與現(xiàn)實；平凡與偉大 以樂觀心態(tài)面對工作；苦中作樂 為崇高理想而奮斗；人因夢想而偉大 ⑤ 一段或幾段突出一個中心的抒情性文字 … ——抒情類 （ 2022浙江）閱讀下面的歌詞，根據(jù)要求作文。托爾斯泰 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（ 60分） 美國全球語言研究所最近公布了 21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。 。 ? 從這些話中，我們可以感覺到，要想一舉成名，不付出艱辛的努力是不行的（必須付出艱苦的努力）。審題的關(guān)鍵就是弄清材料的中心，分清主次，抓住事物的主要矛盾和實質(zhì)。 一輪材料作文審題中經(jīng)常存在的問題： 名稱 類 別 表 現(xiàn) 材 料 作 文 審 題 4 痼 疾 誤解材料， 題型不清 或 誤把 材料作文的材料當(dāng)作話題作文的材料，或誤把 材料作文的材料看作命題作文的提示。審題審得好。山水畫家宋子房做畫院博士，以“深山藏古寺”的詩句為題讓考生作畫。 一位高考閱卷老師這樣說： ? 考場作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點明你的行文和命文的關(guān)系，引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去。 忽視要求， 拋卻材料 不重視對材料之后的作文提示或要求的審讀，忽視題目限定的條件， 甚至完全拋棄材料，任意發(fā)揮，作文主旨與材料毫無關(guān)聯(lián)甚至相悖 。如果只完成了 “ 讀 ” 和 “ 劃要點 ” 兩步，對材料中的各種關(guān)系仍然是不清楚的，就再分析層次，概括層意，弄清層次之間的關(guān)系，直到理解主旨為止。 ②以果溯 （求） 因法。哲學(xué)家問：“你們怎么啦 ?”一個學(xué)生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1