材料作文審題立意上-文庫吧資料
2025-05-19 00:46本頁面
【正文】 的感激眷戀”、“華僑對國家的回報(bào)感恩”“孩子對母親的依戀 愛戴”等等都可以，但是像一般的幫助別人，比如朋友之間 的互相關(guān)心，情人之間的互相體貼，陌路人一個友情的微 笑，身處尷尬時(shí)一份溫馨的憐憫等等就與材料中的“感恩”之 味有點(diǎn)距離，因?yàn)樗鼈兌济撾x了“綠葉與根”的關(guān)系。④不得抄襲。②除詩歌外，文體不限?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評論。 不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶 。 我是你的一片綠葉，我的根在你的土地 ， 春風(fēng)中告別了你，今天這方明天那里 ?！? 要求：（ 1）必須符合文體要求，（ 2）角度自選；（ 3）立意自定；（ 4）題目自擬；（ 5）不得抄襲，不得套作 理想與現(xiàn)實(shí)；平凡與偉大 以樂觀心態(tài)面對工作；苦中作樂 為崇高理想而奮斗；人因夢想而偉大 ⑤ 一段或幾段突出一個中心的抒情性文字 … ——抒情類 （ 2022浙江）閱讀下面的歌詞，根據(jù)要求作文。（ 70分） 中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個好身體。 快樂人生類： 客觀冷靜地應(yīng)對人生的一切變化 ,才能或化危為機(jī) , 或防微杜漸 ,或處變不驚 ,或知難而進(jìn) …… 真正擁有快樂人生。 辨證關(guān)系類： 光明和陰影是相輔相成的 , 探究實(shí)質(zhì)類： 追求光明的過程 ,也是不斷沖破各種藩籬的過程。托爾斯泰 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。 人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。 考生要以小見大，從小處入手表現(xiàn)中國的發(fā)展。 對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢 ?據(jù)《 中國青年報(bào) 》 和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開放程度”。（ 60分） 美國全球語言研究所最近公布了 21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟(jì)和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。 ① 敘述一件較為完整的事情或故事（或說明一個共同問題的幾件事情） ——敘事類 哲學(xué)家的問題和他的學(xué)生對待問題的不同態(tài)度，意在影射現(xiàn)實(shí)生活中一部分人 崇拜專家，迷信權(quán)威，輕信盲從，人云亦云，不愿動腦，不肯動手，隨波逐流，缺乏獨(dú)立思考的現(xiàn)象， 影射缺乏質(zhì)疑真理、尋根究底、堅(jiān)持真理、求真務(wù)實(shí)等精神 的現(xiàn)象，三個“默不作聲”的學(xué)生，他們沒有人云亦云，堅(jiān)持做自己心靈的主人：第一位尊重了自己的真實(shí)感覺，第二個發(fā)出了自己的疑問，第三個如果不是“托詞”至少表達(dá)了自己的誠實(shí)，當(dāng)然若是“托詞”則顯其圓滑?！绷硪粋€上去摸了摸，說：“這是什么蘋果 ?”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了。 (60分 ) 有位哲學(xué)家舉起一個蘋果，對學(xué)生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎 ?”有個學(xué)生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了 !”哲學(xué)家拿著蘋果走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就跟著說聞到了，只有三個學(xué)生默不作聲。 。 ④ 寓意揭示法 。 即分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。 關(guān)鍵詞語往往是 “ 文眼 ” ，往往蘊(yùn)含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。 ? 從這些話中，我們可以感覺到，要想一舉成名，不付出艱辛的努力是不行的（必須付出艱苦的努力）。 四、怎么辦 ——方法回顧 材料一： 一次 ， 蘇州師范學(xué)院附中的一位學(xué)生 ，碰到了當(dāng)代著名小說家陸文夫 ， 學(xué)生便問： ? 陸老師 ， 我想問你 ， 你是怎樣一舉成名的 ？ ? 陸文夫笑了 ， 幽默地說： ? 年輕人 ， 有一舉成名的事嗎 ？你看 ， 那舉重運(yùn)動員舉一舉打破世界紀(jì)錄成名了 ， 可你知道他在這 ‘ 舉一舉 ’ 之前 ， 舉過多少舉啊 ！ ? 概述材料： 一次，陸文夫在回答一個人如何 ? 一舉成名 ? 的問題時(shí)說： ? 舉重運(yùn)動員在破世
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1