【正文】 一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點(diǎn)。根據(jù)這個(gè)不同點(diǎn)可以立論：年青時(shí)代是出成果的黃金時(shí)代，但是，年齡并不是成就事業(yè)的唯一條件，關(guān)鍵在于有無堅(jiān)定的志向和堅(jiān)韌不拔的毅力。②恩格斯21就著文批判當(dāng)時(shí)德國(guó)哲學(xué)家謝林。他們提出了種種接上維納斯斷臂的奇思異想。農(nóng)民在法官面前辯解說：“面包師向我購買黃油的同時(shí)，我也一直從他那里購買同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱黃油的砝碼。在第二和第四個(gè)角度中，假如從反面立意，指出“苦笑”是思想封閉的表現(xiàn)，由此而論證中國(guó)要走向世界，要增進(jìn)各國(guó)人民的友誼，就必須解放思想?？傄娨恍┣嗄昱笥汛┲头跈鸦▍仓袛z影留念。【材料】據(jù)《深圳風(fēng)采周刊》報(bào)道，不久前浙江嘉定徐行鎮(zhèn)發(fā)生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小貓竟被老鼠活活咬死了。翻開我平日看的書，就知道平時(shí)我看書多認(rèn)真，不要不服氣，看下去，準(zhǔn)使你心服口服。從內(nèi)容上來講，我最喜歡科幻書籍。它們是默默無聞的英雄！它們無私的將自己融入大地，成為大地的乳汁，去哺育生長(zhǎng)著的生命！它卻功成身退，無聲無息。春雨如絲，透明的春雨是那般的細(xì)密，交織形成了一片讓人愛不釋手的雨簾，一片朦朦朧朧，一片卻又瀟瀟灑灑。我老爸是一只老狐貍總是出賣我，來換得他的安寧。而我就是一只英俊可愛的小兔子，一只愛調(diào)皮搗蛋的小兔子。這樣文章的內(nèi)容既不會(huì)顯得過于空洞，立意也高了許多。例如《井底之蛙逃生記》為題的看圖作文。所以，我們要引導(dǎo)孩子捕捉生活中點(diǎn)滴的感動(dòng)，記住點(diǎn)滴的幸福，這樣作文才能言之有物。（2）親情與友情：既可以寫事，又可以寫人。莫懷戚的《散步》就是依靠真摯的情感來打動(dòng)讀者的。其次，文章所確立的中心思想要是正確的、健康的、積極向上的，要有正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，應(yīng)給讀者樹立一個(gè)榜樣，確定一個(gè)目標(biāo)，或者讓讀者從中吸取某種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使讀者受到啟發(fā)，受到感染，給讀者以巨大的鼓舞。2：《難忘的一刻》：寫————————的文章，時(shí)間限制是——————————，關(guān)鍵詞————————。審題時(shí)必須注意，不能超范圍選題。不能超出給定的范圍。怎樣才能審好題呢？根據(jù)通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。2：確定時(shí)間范圍有的題目，從時(shí)間上規(guī)定了寫作范圍。6：確定“題眼”“題眼”就是作文題目中的關(guān)鍵詞，它是作文標(biāo)題意思的核心，是作文要反映的具體內(nèi)容的重點(diǎn)所在。我們寫作文就是想讓別人知道自己的思想認(rèn)識(shí)和感情傾向，這種思想認(rèn)識(shí)和感情傾向就是文章的主題，即中心思想。我們?cè)诖_立文章的中心時(shí)，要充分理解、挖掘材料所包含的思想意義；要多側(cè)面、多角度、全方位地觀察認(rèn)識(shí)事物，寫出新意，給讀者以啟示；還要以獨(dú)特的視角進(jìn)行構(gòu)思，見他人所未見，發(fā)他人所未發(fā)，善于從平凡的人和事中提煉出不平凡的主題思想，例如魯迅的《一件小事》就是通過平凡的小事表現(xiàn)出不同尋常的主題，讓人感到新穎別致。那我們常見的作文主題有這么幾類：（1）童年的記憶：寫發(fā)生在童年里的一件事。有人說幸福的人都是一樣的，而世間不幸的人卻有千千萬萬的不幸。（5）環(huán)保意識(shí)：和平與環(huán)保是二十一世紀(jì)全球發(fā)展的兩大主題。但這的確是學(xué)生的真心流露，那我們?cè)撊绾芜M(jìn)行點(diǎn)撥引領(lǐng)呢？以雙休日或畢業(yè)前夕的學(xué)習(xí)生活為例，學(xué)生一看到這樣的題目心中的塊壘好像洪水猛獸般欲吐為快。因?yàn)檫@樣的人生是毫無意義的，這樣的作文同樣也毫無生命力。她開始發(fā)話了：“這張?jiān)嚲碓趺椿厥拢俊蔽益移ばδ樀卣f：“昨天考的……忘了給您審批了。她也有可愛的一面，我成績(jī)好，便像吃了蜜糖一樣，整天笑嘻嘻，可是成績(jī)不好立即晴轉(zhuǎn)多云，有時(shí)還伴有雷雨大風(fēng)和冰雹，好可怕呀！這就是我的“老虎”媽媽。那種輕柔與舒適伴隨著春雨，淋濕了我的頭發(fā)，打濕了我的上衣，浸濕了我的球鞋，更滋潤(rùn)了我的胸懷。”這句話果然沒錯(cuò)。由此兩篇童話，就可見只要張開想象的翅膀，一個(gè)主題就會(huì)有不同的結(jié)果。閱讀完以后，我會(huì)把這些歸類整理到自己的本子上?！静牧稀课錆h市的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。這則材料所涉及的對(duì)象有四個(gè)：一是游人，二是中國(guó)青年，三是韓國(guó)青年，四是導(dǎo)師。有一天，他竟然發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足。據(jù)此，學(xué)生可以立意為——做人要誠(chéng)信，如果心懷不軌，居心叵測(cè)，自己也必將被背叛和欺騙。顯然，材料一中的好事之徒和材料二中的記者都是求同心理在作怪。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準(zhǔn)備，但一走上臺(tái)，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來了?！薄痉治觥坎牧息佟白咦约旱穆贰睆?qiáng)調(diào)要有堅(jiān)定的信念；材料②“常問路的人不會(huì)迷失方向”是講走路時(shí)要有虛心求教的精神，要聽從他人指導(dǎo)。寫作時(shí)要透過驢子馱鹽和海綿的表象，把握并取其寓意作為文章的論點(diǎn)?！纠恳浴杜e手投足之間》為題寫一篇文章。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。要求：①除詩歌之外，文體不限。②除詩歌外，文體不限。如從魯迅名言切入，可談?dòng)掠谔剿?、善于?chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)等等。題目寫在黑板上，濟(jì)濟(jì)一堂的高材生竟面面相覷，沒有一人作答。一次外出，他車夫的妻子從門縫中偷看，見她的丈夫頭頂著巨大的車傘，鞭打著四匹馬，十分得意。我的立意：第四篇：作文之審題立意教案作文之審題立意審題就是仔細(xì)的閱讀和觀察題目，然后思考，文章的立意就是在審題的過程中確定的，審題的具體任務(wù)，就是通過對(duì)作文題目的思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，明確立意，并確定文章的體裁。這種新鮮事不是許多 件，是“一件”事，而且不是過去發(fā)生的，是“最近”發(fā)生的。此外，還可以采用作文給定的提示標(biāo)記進(jìn)行審題，即所謂標(biāo)記法或采用求異的思維進(jìn)行審題，即所謂化凡出新法等，總之審題的方法很多，在寫作實(shí)踐過程中要注意依據(jù)寫作的內(nèi)容與 表達(dá)思想等需要，恰當(dāng)?shù)剡x用合適的方法，以寫出優(yōu)秀的作品來。入門者只空談“打開另一扇窗能有新的發(fā)現(xiàn)”，登堂者會(huì)把另一扇窗的內(nèi)容具體化，入室者則想著從這一扇窗和另一扇窗的比較中探出新意和深意。材料告訴我們金錢固然有很大的作用，但是這兩個(gè)“有人說”的是不是正確，有沒有偏差呢？這個(gè)就需要我們對(duì)材料進(jìn)行一些分析，從材料的整體高度把握作文命題中心。如果我們視而不見，或草草瀏覽，就很難把握文章的中心，想找到正確的切入點(diǎn)就非常困難了。還有下面的“勤于思考”，如果你就事寫事，沒有經(jīng)過思考，沒有對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行理性化思考，你就不能夠深刻地反映這個(gè)過程。寫詩歌必須要有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突。要擺脫這種困境，變被動(dòng)為主動(dòng)，重要的在于過好“審題”這第一關(guān)。例如題目“欣賞”，“欣賞”的詞義是“享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡”。寫出了這兩種“善待觀”，再說明善待自我不僅僅是“自我”的事，它還關(guān)系到家庭、社會(huì)和國(guó)家，這樣文章就有了深度和廣度，其社會(huì)意義也就顯豁了。文體不限（不要寫成詩歌）。過好“審題關(guān)”，還要求考生具有審慎、縝密的科學(xué)態(tài)度，主觀隨意、粗枝大葉、淺“思”輒止、只見樹木不見森林、只看表象無視本質(zhì)，諸如此類，都是審題的大忌，千萬不能犯??！話題作文立意如何走向深刻高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)展等級(jí)” 中有 “深刻”一欄，要求考生作文能“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，提示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用”。話題作文都有一定的文字來引出話題，這如引言，在形式上與材料作文也有一定的相似，但這段引言并不是用來限制考生的，它只是話題的一個(gè)引子，只提供一定的思維啟發(fā)。分析這些年來高考作文的題目，“鳥兒的評(píng)說”、“近朱者赤，近墨者黑”、“戰(zhàn)勝脆弱”、“心靈的選擇”、“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”、“轉(zhuǎn)折”、“規(guī)則”等等，都直接或間接地考查著考生的主觀世界。細(xì)節(jié)很小，卻讓人持久地感動(dòng)。其實(shí)高考中出現(xiàn)這一話題并非偶然，中國(guó)自古是個(gè)重信用的國(guó)度。引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注和思考發(fā)生在他們身邊的諸如環(huán)境保護(hù)、西部開發(fā)、素質(zhì)教育、農(nóng)民負(fù)擔(dān)、腐敗現(xiàn)象、升學(xué)就業(yè)、青少年犯罪、庸俗文化泛濫、社會(huì)風(fēng)氣惡化、貧富懸殊加劇、精神家園喪失以及貧困、失業(yè)、失學(xué)、民生、民心乃至國(guó)際政治風(fēng)云變幻等等精彩紛呈的事件。保持知足常樂的心態(tài)才是淬煉心智，凈化心靈的最佳途徑。(席慕蓉)，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。劉禹錫唐琵琶行)，六宮粉黛無顏色。白居易他火燒赤壁，血戰(zhàn)南郡，以自己短暫的生命，成就他人的王者霸業(yè)。周瑜對(duì)孫氏忠貞不貳。赤壁之戰(zhàn)后，他為了擴(kuò)張東吳的勢(shì)力，主張攻打南郡，在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里他失去了生命，但他在赤壁船頭傲立的風(fēng)姿，依然讓人仰望?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，直到無能為力，您縱身一躍汨羅江，以身來殉美政理想！【事跡】戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。屈原的死是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗勢(shì)力的一種嘲諷和揭露，是一種無言的反抗與斗爭(zhēng)，同時(shí)也是向后世發(fā)出的一個(gè)警告——要小心黑暗的勢(shì)力！他的作品語言生動(dòng)而富有活力，有著浪漫主義精神，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響！，特別是未掌握新材料作文審題立意的基本方法?；疽笥袃身?xiàng)：一是準(zhǔn)確，二是全面。要求：① 自擬題目，選好角度，確定立意；② 不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③ 明確文體，但不得寫成詩歌；④ 不得抄襲、套作?！鼻О倌陙恚瑹o數(shù)學(xué)子在求學(xué)之路上奔波勞累，追尋著更深度的學(xué)術(shù)研究。他的妻子楊絳女士在丈夫和女兒均不在世時(shí)，將她們?nèi)怂械母遒M(fèi)均捐給了清華大學(xué)。而我們這一代人，也必將走出更杰出的大師，這一扇門，擋不住千萬人的腳步。、象征義，只有較好地挖掘出深刻的寓意，才能準(zhǔn)確立意?？梢詡?cè)重于從“心”與“風(fēng)景”的關(guān)系進(jìn)行多層次、多角度的立意。正如“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)偏僻的地方，八年的堅(jiān)持，終將荒山換青峰。他掛念的不僅是家，更因心底那一片凈土渴望回歸?！笨突缡钦f。東山魁夷、豐子愷、蘇軾、所羅門、卡耐基等人的話語，帶著啟人心智的哲理，一下子打動(dòng)了讀者?！袄弦?guī)矩”被重新提起并受到關(guān)注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考？請(qǐng)寫一篇不少于700字的文章。從“跟長(zhǎng)輩打招呼”的敬老，到“站有站相，坐有坐相”的剛正，再到“忠厚傳世，勤儉持家”的厚道，一條條老規(guī)矩猶如有一個(gè)慈祥卻嚴(yán)厲的老人，諄諄教導(dǎo)了一代又一代的北京人。昨天媒體爆料，岳飛后人甚眾，卻始終遵守“不與秦氏通婚”的“規(guī)矩”。”我們心中有了傳統(tǒng)文化的規(guī)，高尚道德的矩，我們的每一言每一行便自成最美的方圓。文章條分縷析，風(fēng)行水上，思路清晰，富有啟發(fā)。因?yàn)樾挠袀鹘y(tǒng)的我們，早已自成一方規(guī)矩。何以哉？岳飛此規(guī)矩，其本意并不是死板地記恨天下秦氏之人，而是告誡后人勿與惡人為伍。然而我卻時(shí)時(shí)訝異于熟讀《弟子規(guī)》的我們卻在漸漸淡忘那些老規(guī)矩。【解析】 此題切合普通人的生活，特別是普通人對(duì)生活中不同的價(jià)值取向。, 三)立意追求：新、深、獨(dú)這里所說的“新”，指的是立意新穎，見解有新意；“深”指的是立意深刻，能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，預(yù)感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果；“獨(dú)”指的是立意獨(dú)到，有鮮明的個(gè)性特征。風(fēng)景是心的棲居之所，心懷遼闊，風(fēng)景自然開闊。如果形體被束縛，但是心卻是自由的，最終形與神都可能獲得自由。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。這樣就可以立意為：要想事業(yè)上成功，就要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志；要想事業(yè)上成功，就要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；要想事業(yè)上成功，就要摯愛著自己的事業(yè)等。典例2(2014開頭即化用詩句，用抒情的筆調(diào)表達(dá)自己追求大學(xué)的愿望；接著引用名言，指出“大學(xué)”的實(shí)質(zhì)，并且用正反兩方面的事例，指出進(jìn)了大學(xué)的門不等于徹底解放了，只有像錢鐘書先生那樣努力，才能成為優(yōu)秀的人；最后又恰到好處的引用名言，再次緊扣材料，點(diǎn)明“門不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)”?！边@又是怎樣一番感悟！一個(gè)大學(xué)者對(duì)大學(xué)的熱愛，或許不僅是因?yàn)橐粋€(gè)大學(xué)的優(yōu)秀，而是因?yàn)樵谶@個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)里，他讓自己成為了更優(yōu)秀的人。然而，有的人卻被困于“大樓”中找不到出路，有的人沿著書香花徑一路走成了大師。第一段材料中“門與路，永遠(yuǎn)相連”是開宗明義，點(diǎn)明兩者不可分割；然后分說思辨關(guān)系，“終點(diǎn)”與“起點(diǎn)”、“擋住你的腳步”與“走向世界”是對(duì)立的統(tǒng)一。浙江卷)閱讀下面的材料，按要求作文。，角度一般，立意平常。他學(xué)識(shí)淵博，主張彰明法度，舉賢授能，聯(lián)合齊國(guó)，抗擊強(qiáng)秦。四、屈原：赤子之心的汨羅英魂 【獲獎(jiǎng)名片】濁世清蓮 【評(píng)價(jià)】1.“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。建安十三年，曹操揮軍三十萬會(huì)獵江東。何謂賢謀，何謂良帥，何謂能臣，公瑾是也。(唐白居易錢塘湖春行)，春來江水綠如藍(lán)。(唐馬修斯)。一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益?？傊?，話題作文要立意深刻，就要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)閱讀，關(guān)注社會(huì)，思考人生。正是這種宣誓，使誠(chéng)實(shí)守信的理念伴隨了我們民族發(fā)展的幾千年，成為中華傳統(tǒng)文化的主流和中華民族的美德，也成為幾千年來人與人之間交往的準(zhǔn)則。這比那些空談關(guān)愛和溫情或空談細(xì)節(jié)的同學(xué)不知要高明多少。人生是一個(gè)大話題，它包括我們的生活態(tài)度，生活信念，看問題的方式方法，為人處世的準(zhǔn)則等。那么，高考作文立意如何走向深刻？我以為可從以下幾方面去加強(qiáng)訓(xùn)練和引導(dǎo)：