【正文】 一直達(dá)到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個(gè)接著一個(gè)地聯(lián)起來才成。這是怪好看的，國為每一顆蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。五、案例分析題（10分）16．針對下面兩位小學(xué)教師的教學(xué)行為，圍繞“古詩教學(xué)”問題談?wù)勀愕目捶?。庭蘭啊，別發(fā)愁，別擔(dān)心在前面的旅途上找不到自己的朋友。叫我們從這句話里找出三個(gè)錯(cuò)別字，改過來，把正確的寫在三個(gè)空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點(diǎn)水的訊汛。（答出修辭與作用各1分）11．①從客觀方面說來，造成祥子悲劇的原因主要有兩方面:一是把人變成鬼的舊社會(huì)的逼迫；二是車廠主女兒虎妞的誘騙。）四、13．1．（1）“決然”，寫出了女兒危難關(guān)頭父親毫不猶豫、奮不顧身的犧牲精神。⑵評語必須簡潔而又言之有物，而且能恰當(dāng)處理好指導(dǎo)學(xué)生、指出不足與鼓勵(lì)學(xué)生之間的關(guān)系。（３）在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生、思考、評價(jià)的能力。（5）我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。（《孟子》）③亦余心之所善兮。（）④“絕句”是近體格律詩的一種形式。”歌德也說：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)。要成為一個(gè)有作為的科學(xué)工作者，就要具有寬廣的胸懷。” ：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)。失期，法皆斬。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。n；Ｃh239。（６）語文課程評價(jià)應(yīng)突出整體性與綜合性，要從知識和能力、過程和方法、_____________幾方面進(jìn)行評價(jià)，以全面考察學(xué)生的。下面句中的“還”字，請用意義相同或相近的詞替換。（辛棄疾）⑥千磨萬擊還堅(jiān)勁。（）得分評卷人三、閱讀能力考查（18分）閱讀下列選文，按要求回答問題（一）科學(xué)就是探求真理。法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進(jìn)行了長達(dá)幾年的辯論?！雹副疚氖褂玫恼撟C方法有、。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。⒓上文選自《陳涉世家》，作者是。 足跡 j236。c．他毫不遲疑地從座位上站了起來。兩岸猿聲啼不）、識字寫字能力、閱讀8．普通話是以___________為標(biāo)準(zhǔn)音，以___________為基礎(chǔ)方言，以___________為語法規(guī)范的共同語言。一旁，阿伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地 滑了下來。“痛不痛痛”孩子照例問，關(guān)切地。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他 指端的肉塊。2．文章開頭說:“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。不過人們千萬不要以為那兒只是一片鋪滿了白砂的海底。住在那底下的海王已經(jīng)做了好多年的鰥夫，但是他有老母親為他管理家務(wù)。只有一條小船上坐著一個(gè)披蓑衣的老頭；盡管天下著大雪，江水冷冷，但他還是一個(gè) 人在釣著魚?！保﹗，如果你來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，你打算為這堂課設(shè)計(jì)一則怎樣的課堂導(dǎo)入語？（5 分）18．下面這篇文章是一個(gè)四年級學(xué)生所寫的日記，請仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。（10 分）⑵為這篇習(xí)作擬寫一則簡短的作文評語。（答出修辭與作用各 1 分）11．①從客觀方面說來，造成祥子悲劇的原因主要有兩方面:一是 把人變成鬼的舊社會(huì)的逼迫；二是車廠主女兒虎妞的誘騙。）四、13．1．（1）“決然”，寫出了女兒危難關(guān)頭父親毫不猶豫、奮不顧身的犧牲精神。⑵評語必須簡潔而又言之有物，而且能恰當(dāng)處理好指導(dǎo)學(xué)生、指出不足與鼓勵(lì)學(xué)生之間的關(guān)系。原體育教學(xué)大綱主要是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為指導(dǎo)思想，比較忽視（心理健康）和（社會(huì)適應(yīng)）兩個(gè)健康維度。（√)、“更快、更高、更強(qiáng)”最初是由顧拜旦提出來的。D．人本主義理論、合作學(xué)習(xí)理論、素質(zhì)教育理論。測試計(jì)的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點(diǎn)，向內(nèi)為負(fù)值，向前為正值。4)把開發(fā)和利用工作納入體育教研工作之中。四、試卷結(jié)構(gòu) 1．主要題型：單項(xiàng)選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。2)要注意更新理念，根據(jù)“身體心理社會(huì)適應(yīng)”整體健康觀進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，活動(dòng)的內(nèi)容和方法要有助于學(xué)生達(dá)成體育于健康課程目標(biāo)。五、簡答題簡述坐位體前屈的測試方法。B．人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。（)?？鐧谂苓^欄技術(shù)包括（起跨攻欄）、（騰空過欄）和（下欄落地）三部分。（共 10 分，雖非答題要點(diǎn)中的內(nèi)容，但合情合理，也酌情給分）六、17．課堂教學(xué)導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合以下要求:⑴能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； ⑵能自然地引出新的教學(xué)內(nèi)容（做到“承上啟下”，注意新舊銜接）； ⑶用語簡潔、親切，符合小學(xué)低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)。評價(jià)必須在具體的交 際情境中進(jìn)行，讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生真實(shí)的口語交際水平。⑵用了夸張。叫我們從這句話里找出三個(gè)錯(cuò)別字，改過來，把正確的寫在三個(gè)空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點(diǎn)水的訊——汛。庭蘭啊，別發(fā)愁，別擔(dān)心 在前面的旅途上找不到自己的朋友。五、案例分析題（10 分）16．針對下面兩位小學(xué)教師的教學(xué)行為，圍繞“古詩教學(xué)”問題談?wù)勀愕目捶?。這是怪好看的，國為每一顆蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。要想從海底一直達(dá)到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個(gè)接著一個(gè)地聯(lián)起 來才成。（6 分，每小題 3 分）（1）他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。兩年前的一個(gè)夜晚:就是孩子剛 滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時(shí)候一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起 來小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。四．鑒賞題（28 分）13．閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。4．根據(jù)意思寫出的詞語，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a．不顧個(gè)人安危，奮勇直前——奮不顧身 b．顧不得睡覺，忘記了吃飯——廢寢忘食 c．比喻居高臨下，不可阻擋的形勢——?jiǎng)萑缙浦?d．連聲稱贊個(gè)沒完——贊不絕口 5．“建安七子”中，文學(xué)成就最高的是（）a．陳琳 b．曹植 c．曹丕 d．王粲 6．義務(wù)教育階段的語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的（能力、寫作能力、口語交際能力。o 陌生 m 寧肯 n237。n；Ｃh239。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。失期，法皆斬?！?：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)。只有虛懷若谷，才能容得下百川之流，聽得進(jìn)反對意見。”這都是因?yàn)?，贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯(cuò)誤。五言一般為四句，七言一般為八句。（屈原）④感時(shí)花濺淚。其中，這個(gè)部分是各個(gè)地域的樂曲，也是《詩經(jīng)》的精華； 這個(gè)部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時(shí)的樂歌。（４）口語交際教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的 中進(jìn)行。（2分）答：一是二是四、作文（30分）要求：①除詩歌外體裁不限；②字?jǐn)?shù)在８００字左右；③不得抄襲。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。根據(jù)它們在文中的作用判斷，可以做道理論據(jù)的兩項(xiàng)是（）（2分）：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動(dòng)。他說：“要不是你的質(zhì)疑，我是難以深入地去研究定比定律的。因此，有作為的科學(xué)工作者都把反對意見看做對自己的莫大幫助。（）③“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師。（）⒋默寫題（１０分，第1小題4分，第2小題6分）（1）把成語補(bǔ)充完整陳詞調(diào) 以效尤 虛無縹再接再按就班 顛不破床架屋 枕待旦（2）把名言名句補(bǔ)充完整①學(xué)而不思則罔。（3）謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠(yuǎn)評分（猜一成語）”最合適的謎底分別是和。（２）閱讀教學(xué)是之間對話的過程。（共10分，雖非答題要點(diǎn)中的內(nèi)容，但合情合理，也酌情給分）六、17．課堂教學(xué)導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合以下要求:⑴能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；⑵能自然地引出新的教學(xué)內(nèi)容（做到“承上啟下”，注意新舊銜接）；⑶用語簡潔、親切，符合小學(xué)低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)。評價(jià)必須在具體的交際情境中進(jìn)行，讓學(xué)生承擔(dān)有實(shí)際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生真實(shí)的口語交際水平。⑵用了夸張。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字“檢查”。曛，是傍晚和昏黑的意思。她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。海里最深的地方是海王宮殿所在的處所。（10分）在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。那拇指傷痕，只是他個(gè)愛心的表露罷了，那算不了什么的。故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。四．鑒賞題（28分）13．閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。a．拼音認(rèn)讀能力b．識字寫字能力c．漢字認(rèn)讀能力d．漢字書寫能力二．填空題（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑴漢樂府《長歌行》:百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？，?、评畎住对绨l(fā)白帝城》:朝辭白帝彩云間。ng 哺育bǔ2．下面四項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（C）a．紅軍的主力度過了天險(xiǎn)大渡河b．道路在艱險(xiǎn)，也擋不住我們前進(jìn)的腳步。因?yàn)閾?dān)心兒子……a 7第二篇：小學(xué)教師進(jìn)城考試試題小學(xué)教師進(jìn)城考試試題一．選擇題（每小題3分，共18分）1．下列四項(xiàng)中拼音標(biāo)注有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）a．匕首bǐ卑鄙 bǐ剝玉米bāo 擦黑板cāb．咱倆liǎ成績j236。⑵評語必須簡潔而又言之有物，而且能恰當(dāng)處理好指導(dǎo)學(xué)生、指出不足與鼓勵(lì)學(xué)生之間的關(guān)系。）四、13．1．（1）“決然”，寫出了女兒危難關(guān)頭父親毫不猶豫、奮不顧身的犧牲精神。（答出修辭與作用各1分）11．①從客觀方面說來，造成祥子悲劇的原因主要有兩方面:一是把人變成鬼的舊社會(huì)的逼迫；二是車廠主女兒虎妞的誘騙。叫我們從這句話里找出三個(gè)錯(cuò)別字，改過來，把正確的寫在三個(gè)空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點(diǎn)水的訊汛。庭蘭啊，別發(fā)愁，別擔(dān)心在前面的旅途上找不到自己的朋友。五、案例分析題（10分）16．針對下面兩位小學(xué)教師的教學(xué)行為，圍繞“古詩教學(xué)”問題談?wù)勀愕目捶?。這是怪好看的，國為每一顆蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。要想從海底一直達(dá)到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個(gè)接著一個(gè)地聯(lián)起來才成。（6分，每小題3分）（1）他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。兩年前的一個(gè)夜晚:就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時(shí)候……一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。孩子也放學(xué)了。三．簡答題（16分）10下面兩個(gè)句子各是用什么方法修飾的？這樣修飾后各有什么好的表達(dá)效果？（1）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。b．晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。n 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 車輛li224。ngc．出殯b236。3．下面四項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）a．老師同他談過話后，他說:他有決心把學(xué)習(xí)搞好。9．語文是最重要的，是人類文化的重要組成部分，是語文課程的基本特點(diǎn)。和以往樣，他下班回家。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個(gè)故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。1．讀一讀下面的句子，找出句子中的重點(diǎn)詞，說說這些詞語對表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)起了什么作用。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底。它的墻是用珊瑚砌成的，它那些尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺曜龀傻?；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動(dòng)可以自動(dòng)地開合。不過，跟其他的公主一樣，她沒有腿:她身體的下部是一條魚尾。太陽下山了，天空布滿黃云，北風(fēng)吹