小學防火防震安全演練預案(存儲版)
【正文】 發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級險救災。四、其它進入緊急狀態(tài)后，學校將通過各種通訊設施發(fā)布各種命令、指示。加強對重要設備、重要物品的保護和救護。按預案落實各項物資準備。（4）、火災及破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗災減災工作，把災害造成的損失降低到最低點。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。及時糾正學生不正當?shù)膭幼?。三、演練步驟： 演練活動基本程序：防震減災知識教育（30分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。七、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。二、演練領導小組名單及職責領導小組:(1)現(xiàn)場指揮:(2)班級組織指揮：現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：(2)醫(yī)務組：提前準備好醫(yī)藥）(3)疏散防護組:應急避震演練要有組織、有計劃的開展。2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。集合后及時清點人數(shù)。地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。集中操場中間。班主任老師要密切注意學生在樓道走廊上的安全。敲響鐘聲，一次，鐘聲急促，疏散演練開始。各緊要點安排人員，注意疏導，防跌倒、推搡、起哄等不安全行為。學生列隊出教室門，要求依次、快速、安全出門，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序漸進，逐步提高學生的疏散速度。2號只會點：王自恒。在緊急疏散時，教室的前門由班主任教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。隴西縣齊心小學第二篇：幼兒園防火防震演練預案幼兒園防火防震演練預案為了從容應對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。路線安排：各班由老師帶領直接走到院子中間安全地帶。進行模擬發(fā)生地震的演練。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。（二）、疏散注意事項要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。要求：清點人數(shù)，排好隊。讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。代表主震結束，幼兒進行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
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