【正文】 應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。組織力量做好學校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。提前做好演練準備工作，組織人員、疏散人員 1:25 準 時到位。學生向避險場所疏散要求：沉著冷 靜，服從指揮，有序撤離；應注意保護頭部；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸； 當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，要立即停下腳步，并大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩 踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙 膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。集合，清點人數。搶救、救護：胡老師和陳老師，在旗臺處準備藥箱，防止意外。二、演練組織機構（一）搶險救災指揮機構（負責整個安全事故的指揮、協(xié)調、報告、處理工作）總 指 揮：陳丹琳（指揮部設總校校長室）副總指揮：林麗麗成員：陳育春、郭偉才、彭志東（二）搶險救災實施隊伍。善后處理組：負責學生的安置，接待學生家長，負責學生心理輔導。彭志東主任：負責方案的擬寫，演練過程的拍照，兼現(xiàn)場衛(wèi)生老師，備好藥箱在現(xiàn)場應急。㈥、電子屏“京溪小學怡新校區(qū)2014年避震疏散演練”。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。信號：衛(wèi)倫計時：衛(wèi)倫拍照：徐昌路(二)教室內應急避震演練信號員發(fā)出“災情警報”信號(口哨聲：一聲長約為10秒)。班主任老師迅速到班與科任教師組織學生快速疏散。全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。：防震口訣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。請打開門以確保出口。請徒步避難，攜帶品控制在最小程度！使用汽車會引起堵塞，妨礙滅火、救援、救護活動。請認真確認周圍情況以后，再從容行動。八、演練總結請指揮長楊校長總結講話。分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。(三)緊急疏散演練學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。(四)后勤保障組組長：楊邦建成員：童武和劉俊杰職責：主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。教務處人員、各學部主任、當班課任教師、其他在校教師以及寄宿生管理人員共同承擔緊急撤離的指導任務。讓學生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。㈣、由林麗麗校長助理小結演練情況，演練結束。陳育春主席：負責演練行動計時，疏散集結地點秩序監(jiān)控。后勤保障組：負責為搶險救災提供物品及人力，并負責及時切斷災害源頭。疏散結束后，評出兩個“應急疏散優(yōu)秀班級”。疏散引導組：2棟四——六年教室 ：郭主任（南門），劉**（北門）、齊老師（東門）；3棟房一——三年教室：武主任（南門），薛老師（北門）蘇老師（東門）主要職責:站在門口組織本棟房人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協(xié)調兩棟房間疏散順序，穩(wěn)定本棟房人員的情緒，防止學生擁擠、踩踏。班主任進行班級人員統(tǒng)計； 搶險救護組檢查學生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導；后勤保障組檢查學校各項設施、物資等。躲避可采用下列姿勢：（1）、蹲下，盡 量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，雙手保護頭部；如 在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有條件，還應該拿書本或書包等物品 護住頭部，用手帕、濕巾等物品捂住口鼻。第三篇：2017防震疏散演練方案防震減災應急疏散演練方案今年 5 月 12 日是我國弟 89個防災減災日，為了搞好防災減災工作，提高學 校在突發(fā)災害時的應急反應能力和自救互救能力，進一步強化師生安全意識和逃 生自救能力，確保在發(fā)生地震、緊急安全問題等突發(fā)事故時能采取有效的防護措 施并安全疏散，經學校研究決定，于 5 月 12 日舉行全校防震應急疏散演練，最 大限度地降低地震災害帶來的損失。七、震后應急措施破壞性地震發(fā)生后，領導小組成員，各組組長立即到到學校會議室集中，啟動地震應急預案，迅速組織師生搶險救災，開展自救、互救。（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。六、地震發(fā)生時應急行動強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。