小學防火防震安全演練預案-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 育幼兒不搶道，不推不擠，）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。隴西縣齊心小學第二篇：幼兒園防火防震演練預案幼兒園防火防震演練預案為了從容應對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。給學生強調(diào)，每次演練，都要迅速有序撤離，不要擁擠、慌張。在緊急疏散時，教室的前門由班主任教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。聽鐘聲開始。2號只會點：王自恒。各班主任隊伍中間指導，關注前后學生情況，并隨學生一起到操場指定位置。疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序漸進，逐步提高學生的疏散速度。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。學生列隊出教室門，要求依次、快速、安全出門，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。牢記安全第一原則！切防因演練出損傷！注意一定要服從指揮人員的安排。各緊要點安排人員，注意疏導，防跌倒、推搡、起哄等不安全行為。3號指揮點：張萬銀。敲響鐘聲，一次，鐘聲急促，疏散演練開始。在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子推到自己課桌底下，以便及時疏散。班主任老師要密切注意學生在樓道走廊上的安全。一、準備工作：準備警報聲（以哨子為準），師生事先熟悉幼兒園安全通道，安全出口，路線，順序。集中操場中間。疏散負責人：各班的老師負責本班的幼兒。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。四、演練安排演習的時間、參加人數(shù)：時間：演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。集合后及時清點人數(shù)。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。第三篇：幼兒園防火防震演練預案幼兒園防火防震演練預案為了從容應對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應急預案演練。2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。路線安排：各班由老師帶領直接走到院子中間安全地帶。二、演練領導小組名單及職責領導小組:(1)現(xiàn)場指揮:(2)班級組織指揮：現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：(2)醫(yī)務組：提前準備好醫(yī)藥）(3)疏散防護組:應急避震演練要有組織、有計劃的開展。進行模擬發(fā)生地震的演練。警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。七、疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。（
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