小學防火防震安全演練預(yù)案-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 育幼兒不搶道，不推不擠，）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。隴西縣齊心小學第二篇：幼兒園防火防震演練預(yù)案幼兒園防火防震演練預(yù)案為了從容應(yīng)對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災(zāi)害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應(yīng)急預(yù)案演練。給學生強調(diào)，每次演練，都要迅速有序撤離，不要擁擠、慌張。在緊急疏散時，教室的前門由班主任教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關(guān)上而影響學生疏散。聽鐘聲開始。2號只會點：王自恒。各班主任隊伍中間指導，關(guān)注前后學生情況，并隨學生一起到操場指定位置。疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序漸進，逐步提高學生的疏散速度。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。學生列隊出教室門，要求依次、快速、安全出門，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。牢記安全第一原則！切防因演練出損傷！注意一定要服從指揮人員的安排。各緊要點安排人員，注意疏導，防跌倒、推搡、起哄等不安全行為。3號指揮點：張萬銀。敲響鐘聲，一次，鐘聲急促，疏散演練開始。在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子推到自己課桌底下，以便及時疏散。班主任老師要密切注意學生在樓道走廊上的安全。一、準備工作：準備警報聲（以哨子為準），師生事先熟悉幼兒園安全通道，安全出口，路線，順序。集中操場中間。疏散負責人：各班的老師負責本班的幼兒。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。四、演練安排演習的時間、參加人數(shù)：時間：演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。地震發(fā)生的信號：警報聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進行應(yīng)急避震。管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。集合后及時清點人數(shù)。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。洗手間內(nèi)的同學，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。第三篇：幼兒園防火防震演練預(yù)案幼兒園防火防震演練預(yù)案為了從容應(yīng)對幼兒園可能發(fā)生的各種自然災(zāi)害，有效降低和控制安全事故的危害，確保教師，工作人員和幼兒的生命安全，針對本園的實際情況，對全體師生舉行防火，防震應(yīng)急預(yù)案演練。2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不推不擠，）教師要組織幼兒有序撤離，前，后有教師組織，不許留下一個幼兒。路線安排：各班由老師帶領(lǐng)直接走到院子中間安全地帶。二、演練領(lǐng)導小組名單及職責領(lǐng)導小組:(1)現(xiàn)場指揮:(2)班級組織指揮：現(xiàn)場分工：(1)廣播信號組：(2)醫(yī)務(wù)組：提前準備好醫(yī)藥）(3)疏散防護組:應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。進行模擬發(fā)生地震的演練。警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。在走廊的同學，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。七、疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。（
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