幼小銜接大班幼兒參觀小學活動方案(存儲版)
【正文】 渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒上課時間、減少游戲時間等。同時我們老師會在離園時，檢查孩子的書包整理情況和學習用品保管情況。統(tǒng)一有美的老師講解，班級老師陪同‘感受小學的桌子椅子，黑板，教室的布置，與小學老師課堂的交流 、有美的學校送給孩子一份禮品，老師把孩子集合好在教室，家長接孩子回家，排好隊注意安全 好多孩子進入小學后第一不適應，就是記不住老師布置的作業(yè)，在幼兒園作業(yè)公布，家長記錄。為此，特制定以下計劃。，班級開展看圖說話、晨間說新聞、續(xù)編故事、繞口令及兒歌朗誦比賽；舉行寫數(shù)字、口算能力等比賽訓練幼兒的思維能力。（二）、幼兒方面：—10。、衛(wèi)生及學習習慣。五月份：。通過討論對他們提出較高的要求，督促他們養(yǎng)成小學生應有的行為習慣。，講述書包的用途，了解書包的結構?；顒铀模何业男層變褐罆鼕A層、口袋的功能，學習分類擺放學習用品，會整理自己的小書包。，做好參觀準備（路線、飲水、紙巾、太陽帽等）。由小學教師引導參觀，介紹小學情況、校園文化，參觀小學學校環(huán)境，了解各場所的用途。七、活動延伸教育：回園后，由班主任負責，帶領孩子進行活動《我參觀的小學》，討論問題：？校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級 教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內容）桌椅的測量與比較 走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）廁所（布局、標志，每一層里面有一個廁所）桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）？ ？ ？？路程遠嗎？用了多長時間。做眼保健操、課間操。（2）不大聲說話影響小學生學習。，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質?；顒尤鹤哌M小學參加小學生的升旗儀式，走進小學一年級的課堂，引導幼兒幼兒認真傾聽小學老師的話，按小學老師的要求轉移自己的注意?！垡路B被子、整理床鋪。），認識小學的教室、操場，進入一年級的教室和哥哥姐姐一起上課，看他們的作業(yè)，參加小學升旗儀式。利用主題活動幫助幼兒樹立時間觀念，形成規(guī)則意識。，訓練孩子早睡早起，在規(guī)定的時間內吃飯，改變無節(jié)制看電視的不良習慣；讓孩子自己的事情自己做，并能幫助家長做一些力所能及的事情。如：吃點心、穿衣服、洗手、吃飯等。③社會適應能力——與同伴的交往能力、良好個性的養(yǎng)成、積極向上的健康心理及獨立性的培養(yǎng)。因此，孩子是否能很快地適應小學生活，幼小銜接是關鍵。學習習慣中最重要的是傾聽習慣，經常播放一些故事，好聽的散文、謎語讓幼兒傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。自己收拾東西的習慣：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備。書記協(xié)助各班整隊，與小學師生告別，教師提醒注意安全，全體人員原路返回幼兒園，幼兒到幼兒園大門后與家長告別后勤負責將階梯教室里的椅子拉回幼兒園。4）、注意幼兒的文明禮貌各班安全疏導小組成員9：00到門衛(wèi)室門口集中。各班教育幼兒認識自己班級的彩旗顏色和班牌。二、活動準備：方案一套。二、活動
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