【正文】 等。（眼睛在鼻子和額頭兩座小山，嘴巴可以在下巴上剪）怎樣剪出鏤空的眼睛呢？請幼兒來嘗試，然后在這基礎(chǔ)上教師總結(jié)示范：可以對折后剪去以一部分，鏤空剪的方法。按步驟來嘗試，自己設(shè)計(jì)一個側(cè)臉形象，通過改變發(fā)型來創(chuàng)造出多種不同的側(cè)臉形象。發(fā)展幼兒手部小肌肉動作的靈活性。拿一張紅色的折紙對邊折。把葉子粘到果柄上，注意葉尖朝上。（1） 師：公雞先生有一個很洋氣的名字羅斯特，你們看羅斯特先生有什么特點(diǎn)？因?yàn)榻衲晔橇_斯特先生的本命年，所以他要在今晚舉行一場盛大的舞會，他想邀請所有的好朋友都是參加，今天老師也接到了給我們班級的`邀請函，為此我專門制作了一頂漂亮的公雞帽子去參加舞會。發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的能力。，親近一下自己喜歡的小蟲子?；顒友由欤嚎梢岳^續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲子的運(yùn)動方式，學(xué)習(xí)根據(jù)蟲子的動作創(chuàng)編舞蹈，進(jìn)行表演。（剛剛的幼兒玩的方法不正確，在請一位幼兒）B：這么好玩的玩具大家都想玩（想）可是李老師只有一個，給誰玩好呢？你們有什么好辦法呢？（自己做）二、幼兒探索蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。教師出示賀卡，剛才我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用？（新年到了。大班手工教案12活動目標(biāo)：學(xué)會制作方法，發(fā)展幼兒的動手操作能力。輕輕地拉住掛線，等孩子全部完成后，將吊飾掛在窗口，十分好看。能夠按老師的要求正確地制作燈籠。在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。了解明信片的特點(diǎn),知道明信片的作用。:和同伴交流自己的明信片?？砂炎酪螄蓤A圈，讓孩子更方便的交流操作。（四）引導(dǎo)幼兒相互欣賞，互相評價對方的作品好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現(xiàn)在請小朋友欣賞、評價一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如說，我覺得她畫的很好，或者涂的39。活動準(zhǔn)備：教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（3）給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下?；顒幽繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。（三）提出要求，教師指導(dǎo)，孩子自己動手做面具孩子們可以選擇自己喜歡的面具，老師在做之前再依次強(qiáng)調(diào)，先剪出面具圖案，然后涂上相應(yīng)的自己喜歡的顏色，最后用自己喜歡的材料裝飾。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：創(chuàng)意手工、毛線、彩條、彩筆、膠棒。,體驗(yàn)成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備:、彩紙、剪刀、膠水、彩筆、印章、印泥。指導(dǎo)幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。小朋友，你們都非常棒，現(xiàn)在讓我們一起制作小掛飾吧！四、活動結(jié)束教師與幼兒共同用制作好的小掛飾裝飾自己的教室，收獲成功喜悅。（黑線處不易剪得太開，因提醒幼兒小心）將大圖捏折弧線，兩端粘合成錐體圓盤，中間穿上一根掛線。在活動中孩子們表現(xiàn)的積極踴躍，充分展示了個人的各個方面的能力，既有分工又有合作，提高了教學(xué)的趣味性。欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計(jì)等，會講述自己平時看見的賀卡。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰來玩一下。五、幼兒模仿各種小蟲子，自由的吃食物，跳舞，開心的玩。教師小結(jié)幼兒討論的情況。大班手工教案9活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)繪畫及合作的快樂，并愿意與別人分享快樂。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1．物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）海報紙、彩色拷貝紙、彩紙、公雞的眼睛、報紙、皺紋紙、水果網(wǎng)袋、手揉紙等；毛根、絨球、羽毛、紐扣、亮片等裝飾材料；松緊帶、膠棒、雙面膠、勾線筆、剪刀等；（2）視頻：《小雞小雞咯咯噠》、ppt課件；2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們已經(jīng)熟悉過雞年的新童謠《小雞小雞咯咯噠》。將其組合?；顒訙?zhǔn)備：紅色、綠色正方形折紙、剪刀、雙面膠、蘋果樹模型等。請幼兒自己介紹作品，說說這個人物是誰？教師要表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品。請幼兒也來嘗試一下。用樓空剪的方法剪出眼睛和嘴巴。五、活動結(jié)束大班手工教案6活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用剪弧線、齒輪線和樓空剪的方法來表現(xiàn)側(cè)臉人物的頭部特征。插入談話：你想為誰設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)什么樣的衣服，用什么材料？設(shè)計(jì)好了的小朋友可以趕緊自己穿起來，或者讓你的好朋友做你的模特穿起來，請別的也做好的小朋友，你可以互相打扮你們的服裝。在該活動中，展示在“海底世界”中的俘豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的俘，也有同一材料在不同部位使用的俘，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。六、整理場地，結(jié)束活動活動反思：。五、展示評價師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?幼：奶茶杯可以做魚的身體。師?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?幼：海底世界，哇，好的魚啊!師：這里的魚兒真有趣。，綜合運(yùn)用撕、折、剪、卷、擰、粘貼等技能，膽制作特的魚。教師給予鼓勵和肯定。三、活動流程：導(dǎo)入、操作、欣賞（一）導(dǎo)入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢？（幼兒討論）小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還可以進(jìn)行組合裝飾，今天我們就來進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃。（提醒幼兒在制作結(jié)束后，把多余的東西整理好）四、作品展示與評價。師：我喜歡的小青蛙就這樣做出來了，你喜歡什么小動物？現(xiàn)在你們就是小小設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下你喜歡的小動物。以小客人的口吻說：小朋友們好！很高興認(rèn)識你們，請你們看看我們是用什么做的呢？（幼兒回答：紙杯。教學(xué)重點(diǎn)： 用紙杯進(jìn)行小制作 教學(xué)難點(diǎn)：自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型教學(xué)準(zhǔn)備：一次性紙杯。四、展示作品。三、幼兒看掛圖的制作步驟，進(jìn)行包裝盒的制作。把特產(chǎn)盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。三、幼兒操作，剪雙喜教師提出注意事項(xiàng)：找到開口的地方，不會的可用模型代替等。過程：一、欣賞雙喜（一）教師：請小朋友看看這是什么字？你見過他嗎？在什么地方見過的？教師出示不同的雙喜，提問：你在什么時候見過這些不同的喜字？這么多的喜字你最喜歡哪一個？為什么？這些喜字是什么顏色的？看到這么多的喜字，你的心里覺得怎么樣？為什么人們在結(jié)婚的時候到處要貼喜字呢？（幼兒討論）教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。請四位幼兒示范游戲玩法幼兒甲說：蠟筆蹲，蠟筆蹲，蠟筆蹲完鉛筆蹲。（2）家長提問幼兒，介紹三種戴鏡的原因：a在我們的周圍有誰戴眼鏡呢？（爺爺奶奶）爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢？（老花鏡）老花鏡有什么用處呢？b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢？（近視鏡）近視鏡有什么用處呢？C剛才有小朋友說我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視 鏡。形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，懂得幫助盲人，有愛心。音樂磁帶、錄音機(jī)、濕毛巾?；顒訙?zhǔn)備：舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。（3）講印畫要求以及方法（4）孩子印畫三、活動結(jié)束，收拾場幼兒園大班健康教案：明亮的眼睛字號:大 小編輯:更新時間:20090428 04:10活動目標(biāo)：懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。你們說的對不對呢？請眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說一說，好嗎？（1）家長出示模型，介紹眼睛的構(gòu)造?；顒訙?zhǔn)備：毛筆鉛筆蠟筆鋼筆油畫筆頭飾若干活動過程：一、出示各種比的頭飾，引起幼兒興趣兒說出筆的名稱：瞧，今天來了許多筆娃娃，你們認(rèn)識他們嗎討論筆的作用這些筆有什么用處呢今天，我們要和筆哇哇來做游戲二、學(xué)習(xí)游戲“蹲蹲蹲”，教師簡單介紹游戲一位幼兒當(dāng)蠟筆，一位當(dāng)鉛筆，一位當(dāng)毛筆，一位