【正文】 等。（眼睛在鼻子和額頭兩座小山，嘴巴可以在下巴上剪）怎樣剪出鏤空的眼睛呢？請(qǐng)幼兒來(lái)嘗試，然后在這基礎(chǔ)上教師總結(jié)示范：可以對(duì)折后剪去以一部分，鏤空剪的方法。按步驟來(lái)嘗試，自己設(shè)計(jì)一個(gè)側(cè)臉形象，通過(guò)改變發(fā)型來(lái)創(chuàng)造出多種不同的側(cè)臉形象。發(fā)展幼兒手部小肌肉動(dòng)作的靈活性。拿一張紅色的折紙對(duì)邊折。把葉子粘到果柄上，注意葉尖朝上。（1） 師：公雞先生有一個(gè)很洋氣的名字羅斯特，你們看羅斯特先生有什么特點(diǎn)？因?yàn)榻衲晔橇_斯特先生的本命年，所以他要在今晚舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，他想邀請(qǐng)所有的好朋友都是參加，今天老師也接到了給我們班級(jí)的`邀請(qǐng)函，為此我專(zhuān)門(mén)制作了一頂漂亮的公雞帽子去參加舞會(huì)。發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作及分工協(xié)作的能力。，親近一下自己喜歡的小蟲(chóng)子?；顒?dòng)延伸：可以繼續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲(chóng)子的運(yùn)動(dòng)方式，學(xué)習(xí)根據(jù)蟲(chóng)子的動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，進(jìn)行表演。（剛剛的幼兒玩的方法不正確，在請(qǐng)一位幼兒）B：這么好玩的玩具大家都想玩（想）可是李老師只有一個(gè)，給誰(shuí)玩好呢？你們有什么好辦法呢？（自己做）二、幼兒探索蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。教師出示賀卡，剛才我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用？（新年到了。大班手工教案12活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作方法，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。輕輕地拉住掛線(xiàn)，等孩子全部完成后，將吊飾掛在窗口，十分好看。能夠按老師的要求正確地制作燈籠。在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。了解明信片的特點(diǎn),知道明信片的作用。:和同伴交流自己的明信片?？砂炎酪螄蓤A圈，讓孩子更方便的交流操作。（四）引導(dǎo)幼兒相互欣賞，互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作品好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會(huì)要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友欣賞、評(píng)價(jià)一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如說(shuō)，我覺(jué)得她畫(huà)的很好，或者涂的39?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（3）給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。（三）提出要求，教師指導(dǎo)，孩子自己動(dòng)手做面具孩子們可以選擇自己喜歡的面具，老師在做之前再依次強(qiáng)調(diào)，先剪出面具圖案，然后涂上相應(yīng)的自己喜歡的顏色，最后用自己喜歡的材料裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：創(chuàng)意手工、毛線(xiàn)、彩條、彩筆、膠棒。,體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:、彩紙、剪刀、膠水、彩筆、印章、印泥。指導(dǎo)幼兒畫(huà)花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。小朋友，你們都非常棒，現(xiàn)在讓我們一起制作小掛飾吧！四、活動(dòng)結(jié)束教師與幼兒共同用制作好的小掛飾裝飾自己的教室，收獲成功喜悅。（黑線(xiàn)處不易剪得太開(kāi)，因提醒幼兒小心）將大圖捏折弧線(xiàn)，兩端粘合成錐體圓盤(pán)，中間穿上一根掛線(xiàn)。在活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)的積極踴躍，充分展示了個(gè)人的各個(gè)方面的能力，既有分工又有合作，提高了教學(xué)的趣味性。欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計(jì)等，會(huì)講述自己平時(shí)看見(jiàn)的賀卡。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來(lái)，誰(shuí)來(lái)玩一下。五、幼兒模仿各種小蟲(chóng)子，自由的吃食物，跳舞，開(kāi)心的玩。教師小結(jié)幼兒討論的情況。大班手工教案9活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)繪畫(huà)及合作的快樂(lè)，并愿意與別人分享快樂(lè)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1．物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）海報(bào)紙、彩色拷貝紙、彩紙、公雞的眼睛、報(bào)紙、皺紋紙、水果網(wǎng)袋、手揉紙等；毛根、絨球、羽毛、紐扣、亮片等裝飾材料；松緊帶、膠棒、雙面膠、勾線(xiàn)筆、剪刀等；（2）視頻：《小雞小雞咯咯噠》、ppt課件；2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們已經(jīng)熟悉過(guò)雞年的新童謠《小雞小雞咯咯噠》。將其組合?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色正方形折紙、剪刀、雙面膠、蘋(píng)果樹(shù)模型等。請(qǐng)幼兒自己介紹作品，說(shuō)說(shuō)這個(gè)人物是誰(shuí)？教師要表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品。請(qǐng)幼兒也來(lái)嘗試一下。用樓空剪的方法剪出眼睛和嘴巴。五、活動(dòng)結(jié)束大班手工教案6活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用剪弧線(xiàn)、齒輪線(xiàn)和樓空剪的方法來(lái)表現(xiàn)側(cè)臉人物的頭部特征。插入談話(huà)：你想為誰(shuí)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)什么樣的衣服，用什么材料？設(shè)計(jì)好了的小朋友可以趕緊自己穿起來(lái)，或者讓你的好朋友做你的模特穿起來(lái)，請(qǐng)別的也做好的小朋友，你可以互相打扮你們的服裝。在該活動(dòng)中，展示在“海底世界”中的俘豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的俘，也有同一材料在不同部位使用的俘，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。六、整理場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)反思：。五、展示評(píng)價(jià)師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。只要?jiǎng)幽X動(dòng)手，就一定能把材料用好、用巧。師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺(jué)得可以用來(lái)做魚(yú)的什么呢?幼：奶茶杯可以做魚(yú)的身體。師。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)師(出示場(chǎng)景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來(lái)到了哪里?幼：海底世界，哇，好的魚(yú)啊!師：這里的魚(yú)兒真有趣。，綜合運(yùn)用撕、折、剪、卷、擰、粘貼等技能，膽制作特的魚(yú)。教師給予鼓勵(lì)和肯定。三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入、操作、欣賞（一）導(dǎo)入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡(jiǎn)單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢？（幼兒討論）小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還可以進(jìn)行組合裝飾，今天我們就來(lái)進(jìn)行組合裝飾可愛(ài)的娃娃。（提醒幼兒在制作結(jié)束后，把多余的東西整理好）四、作品展示與評(píng)價(jià)。師：我喜歡的小青蛙就這樣做出來(lái)了，你喜歡什么小動(dòng)物？現(xiàn)在你們就是小小設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下你喜歡的小動(dòng)物。以小客人的口吻說(shuō)：小朋友們好！很高興認(rèn)識(shí)你們，請(qǐng)你們看看我們是用什么做的呢？（幼兒回答：紙杯。教學(xué)重點(diǎn)： 用紙杯進(jìn)行小制作 教學(xué)難點(diǎn)：自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型教學(xué)準(zhǔn)備：一次性紙杯。四、展示作品。三、幼兒看掛圖的制作步驟，進(jìn)行包裝盒的制作。把特產(chǎn)盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。三、幼兒操作，剪雙喜教師提出注意事項(xiàng)：找到開(kāi)口的地方，不會(huì)的可用模型代替等。過(guò)程：一、欣賞雙喜（一）教師：請(qǐng)小朋友看看這是什么字？你見(jiàn)過(guò)他嗎？在什么地方見(jiàn)過(guò)的？教師出示不同的雙喜，提問(wèn)：你在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這些不同的喜字？這么多的喜字你最喜歡哪一個(gè)？為什么？這些喜字是什么顏色的？看到這么多的喜字，你的心里覺(jué)得怎么樣？為什么人們?cè)诮Y(jié)婚的時(shí)候到處要貼喜字呢？（幼兒討論）教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時(shí)候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿(mǎn)、白頭偕老。請(qǐng)四位幼兒示范游戲玩法幼兒甲說(shuō)：蠟筆蹲，蠟筆蹲，蠟筆蹲完鉛筆蹲。（2）家長(zhǎng)提問(wèn)幼兒，介紹三種戴鏡的原因：a在我們的周?chē)姓l(shuí)戴眼鏡呢？（爺爺奶奶）爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢？（老花鏡）老花鏡有什么用處呢？b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢？（近視鏡）近視鏡有什么用處呢？C剛才有小朋友說(shuō)我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視 鏡。形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，懂得幫助盲人，有愛(ài)心。音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、濕毛巾。活動(dòng)準(zhǔn)備：舊報(bào)紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。（3）講印畫(huà)要求以及方法（4）孩子印畫(huà)三、活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)幼兒園大班健康教案：明亮的眼睛字號(hào):大 小編輯:更新時(shí)間:20090428 04:10活動(dòng)目標(biāo)：懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)，好嗎？（1）家長(zhǎng)出示模型，介紹眼睛的構(gòu)造?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛筆鉛筆蠟筆鋼筆油畫(huà)筆頭飾若干活動(dòng)過(guò)程：一、出示各種比的頭飾，引起幼兒興趣兒說(shuō)出筆的名稱(chēng)：瞧，今天來(lái)了許多筆娃娃，你們認(rèn)識(shí)他們嗎討論筆的作用這些筆有什么用處呢今天，我們要和筆哇哇來(lái)做游戲二、學(xué)習(xí)游戲“蹲蹲蹲”，教師簡(jiǎn)單介紹游戲一位幼兒當(dāng)蠟筆，一位當(dāng)鉛筆，一位當(dāng)毛筆，一位