幼兒園語言教研計劃(存儲版)
【正文】 教育教學(xué)就開始進(jìn)行回歸，給幼兒創(chuàng)造一個能夠讓幼兒有話可說、有話愿意說、有話敢說的環(huán)境、讓幼兒在運(yùn)用語言的過程中自然習(xí)得語言、發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教育教學(xué)的主旋律。三、具體內(nèi)容（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：普通話培訓(xùn)時間：10月份參與人員：所有教學(xué)班教師主講：主要內(nèi)容：進(jìn)行教師普通話練習(xí)活動。同時，為區(qū)組骨干教師風(fēng)采展示提供機(jī)會和搭建平臺，支持區(qū)組骨干成員在區(qū)、園語言教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用，拓展教研影響，為面向全區(qū)的語言教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作。第五篇：語言組教研計劃，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要組成部分。一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念，也要有豐富的實踐知識，而“觀摩課”能促進(jìn)教師將理論與實踐結(jié)合，并在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提升理論水平及教學(xué)能力。具體內(nèi)容有：（1）觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取長補(bǔ)短。教研活動：專題研討“有效挖掘多種提問策略，促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展”（一）3月份確定本月主題活動內(nèi)容，并做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)的更換、充實、豐富等。舉辦第一屆北幼讀書節(jié)。學(xué)期工作總結(jié)交流。組織幼兒開展自制圖書大賽，參加全國“閱讀啟迪痛心，創(chuàng)意引領(lǐng)未來”大賽。教研活動：專題研討：“有效挖掘多種提問策略，促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展”（三）組織老教師進(jìn)行高效課堂示范課，青年教師輪流試教活動。五、具體工作安排每月工作安排：2月份根據(jù)上學(xué)期教研情況，制定本學(xué)期教研組計劃。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到組織活動再到活動后關(guān)注幼兒，努力提高保教質(zhì)量。促進(jìn)教研活動開展，并使活動有實際成效。研討活動 實驗幼兒園 200148：30——11：30 李云霞、孫經(jīng)璐1．教研匯報（各園活動情況）2．互動討論下學(xué)期計劃、打算 普德村幼兒園 20011（下午14：00——16：30）楊小青●備注：為使每次活動中的教育教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動、促進(jìn)教師成長的互動式教研活動能自然地整合一體，促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長。不同的教師有不同的觀點，能挖掘不同的細(xì)節(jié)，一個熱鬧的評價過程就一個快速成長的過程，不光是執(zhí)教老師還有聽課者。本學(xué)期的教研重點準(zhǔn)備從教師個人成長方面進(jìn)行。全面提升本組成員的教科研水平，力爭從教學(xué)實際出發(fā)，在語言組各科教學(xué)活動中，積極實施與研究。扎實開展集體備課組織語言教研組成員進(jìn)行每周一次的集體備課，集體確立教育目標(biāo)，探討最佳教育方法，研究每一個過程，準(zhǔn)備好教具學(xué)具，使每個教師都有機(jī)會展示，不斷提高教育教學(xué)能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強(qiáng)幼兒閱讀課的研究和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課?；仡欉^去一學(xué)期的工作，我們教研組的每一個活動、每一項工作、每一份成績，當(dāng)都離不開老師們的互相配合、理解、支持、合作。（具體學(xué)習(xí)的文章和討論的問題見教研活動記錄）通過學(xué)習(xí)和討論，教師在教學(xué)觀念上有所提高，在實際解決問題中也得心應(yīng)手。二、注重發(fā)揮環(huán)境的作用，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良環(huán)境。加強(qiáng)幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲。備好開學(xué)第一節(jié)課，樹立新形象開學(xué)的前一天，根據(jù)各年級組安排好的教學(xué)進(jìn)度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真的備好開學(xué)的第一節(jié)課，精心準(zhǔn)備教具學(xué)具，采用多種教學(xué)方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的教育教學(xué)開個好頭。我們將本著“讓教師學(xué)會教，讓幼兒學(xué)會學(xué)；教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者”的教育理念，開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流等活動，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學(xué)水平，努力成為
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